Деление ядра это пример проявления жизни на уровне
Часть 2.
Источник: ЕГЭ 2013. Биология. Типовые тестовый задания / Г.А. Воронина, Г.С. Калинова
1. Какая научная область биологии изучает процессы синтеза лекарственных препаратов, полченных в результате жизнедеятельности микроорганизмов?
1) ботаника
2) зоология
3) эмбриология
4) биотехнология
2. Совокупность всех существующих синих китов, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, считают уровнем организации жизни
1) организменным
2) биоценотическим
3) видовым
4) биосферным
3. Какой метод следуют использовать для изучения сезонных изменений в природе?
1) измерение
2) наблюдение
3) эксперимент
4) классификацию
4. Какая наука классифицирует организмы на основе их родства?
1) экология
2) систематика
3) морфология
4) палеонтология
5. Метод меченых атомов для исследования функций эндоплазматической животной клетки изучает наука
1) зоология
2) цитология
3) генетика
4) эмбриология
6. Какая наука изучает зародышевое развитие хордовых животных?
1) зоология
2) генетика
3) физиология
4) эмбриология
7. Созданием новых сортов полиплоидных растений пшеницы занимается наука
1) селекция
2) физиология
3) ботаника
4) биохимия
8. Близнецовый метод используется в науке
1) селекция
2) генетике
3) физиологии
4) цитологии
9. Метод микрофотографирования хлоропластов для изучения особенностей их строения применяют в науке
1) биохимии
2) физиологии
3) цитологии
4) эмбриологии
10. Изучением процессов всасывания корневыми волосками из почвы воды с растворенными минеральными веществами занимается наука
1) селекция
2) биохимия
3) физиология
4) экология
1. Ископаемые остатки вымерших организмов изучает наука
1) систематика
2) экология
3) физиология
4) палеонтология
2. Какая наука позволяет ориентироваться в огромном многообразии организмов?
1) экология
2) систематика
3) биология
4) ботаника
3. Влияние условий среды обитания на формирование признаков организма изучает наука
1) систематика
2) генетика
3) селекция
4) анатомия
4. Наука, изучающая роль митохондрий в метаболизме
1) генетика
2) селекция
3) органическая химия
4) молекулярная биология
5. Генная инженерия, в отличие от клеточной, включает исследования, связанные с
1) культивированием клеток высших организмов
2) гибридизацией соматических клеток
3) пересадкой генов
4) пересадкой ядра из одной клетки в другую
6. Методы выведения новых пород животных разрабатывает наука
1) генетика
2) цитология
3) селекция
4) систематика
7. Строение и функции органоидов клетки изучает наука
1) генетика
2) цитология
3) селекция
4) фенология
8. Доклеточные формы жизни изучает наука
1) вирусология
2) микология
3) бактериология
4) гистология
9. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека и
животных, изучает наука
1) морфология
2) физиология
3) анатомия
4) этология
10. Строение организма и его органов изучает наука
1) физиология
2) анатомия
3) генетика
4) цитология
11. Изучением влияния загрязнения на окружающую среду занимается наука
1) селекция
2) экология
3) микробиология
4) генетика
12. Развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения изучает наука
1) генетика
2) физиология
3) экология
4) эмбриология
13. Строение и распространение древних папоротниковид ных изучает наука
1) физиология растений
2) экология растений
3) палеонтология
4) селекция
14. Изучением многообразия организмов, их классификацией занимается наука
1) генетика
2) систематика
3) физиология
4) экология
16. Искусственным выращиванием биомассы женьшеня из отдельных его клеток на питательных средах занимается
1) генная инженерия
2) клеточная инженерия
3) микробиология
4) животноводство
17. Получением гибридов, на основе соединения клеток разных организмов с применением специальных методов занимается
1) клеточная инженерия
2) микробиология
3) систематика
4) физиология
18. Методы конструирования клеток нового типа на основе их культивирования, гибридизации, реконструкции используются в
1) генной инженерии
2) клеточной инженерии
3) генетике
4) бионике
Часть 4. «Методы научного познания»
Источник: http://bio.reshuege.ru
1. Какой метод позволяет избирательно выделять и изучать органоиды клетки
1) окрашивание
2) центрифугирование
3) микроскопия
4) химический анализ
2. Исследования, связанные с пересадкой гена бактерий, способствующего усвоению азота из атмосферного воздуха, в генотип злаков, проводятся в области
1) микробиологического синтеза
2) генной инженерии
3) клеточной инженерии
4) биохимии
3. Разделение органоидов клетки на основе их различной плотности составляет сущность метода
1) микроскопирования
2) центрифугирования
3) окрашивания
4) сканирования
4. Изучать структуру органоидов клетки позволяет метод
1) светового микроскопирования
2) электронного микроскопирования
3) центрифугирования
4) культуры тканей
5. Для изучения строения молекул полисахаридов и их роли в клетке используют метод
1) биохимический
2) электронной микроскопии
3) цитогенетический
4) световой микроскопии
6. Сезонные изменения в живой природе изучают с помощью метода
1) экспериментального
2) наблюдения
3) проведения опытов
4) палеонтологического.
7. Генеалогический метод исследования использует наука
1) систематика
2) генетика
3) цитология
4) физиология
8. В световой микроскоп можно увидеть
1) деление клетки
2) репликацию ДНК
3) транскрипцию
4) фотолиз воды
Часть 5. «Признаки живой природы»
Источник: http://bio.reshuege.ru
1. Для всех живых организмов характерно
1) образование органических веществ из неорганических
2) поглощение из почвы растворённых в воде минеральных веществ
3) активное передвижение в пространстве
4) дыхание, питание, размножение
2. Главный признак живого
1) движение
2) увеличение массы
3) обмен веществ
4) распад на молекулы
4. Клеточное строение — важный признак живого — характерен для
1) бактериофагов
2) вирусов
3) кристаллов
4) бактерий
5. Живое от неживого отличается способностью
1) изменять свойства объекта под воздействием среды
2) участвовать в круговороте веществ
3) воспроизводить себе подобных
4) изменять размеры объекта под воздействием среды
6. Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют:
1) воспроизведением
2) эволюцией
3) раздражимостью
4) нормой реакции
7. Свойство живого поддерживать постоянство химического состава называется
1) гомеостаз
2) обмен веществ
3) развитие
4) раздражимость.
8. Одним из главных признаков живого является
1) увеличение размеров
2) изменение под влиянием условий среды
3) обмен веществ
4) движение молекул
1) обмен веществ и превращение энергии
2) регулярное снабжение организма пищей
3) поддержание относительного постоянства внутренней среды организма
4) поддержание изменчивости во внутренней среде организма
11. Примером гомеостаза может служить
1) оборонительный рефлекс при виде опасности
2) переваривание пищи с участием ферментов
3) постоянная кислотность внутренней среды организма
4) утоление голода
Часть 6. «Уровни организации живой природы»
Источник: http://bio.reshuege.ru
1. Какой уровень организации живой природы представляет собой совокупность популяций разных видов, связанных между собой и окружающей неживой природой
1) организменный
2) популяционно-видовой
3) биогеоценотический
4) биосферный
2. Генные мутации происходят на уровне организации живого
1) организменном
2) клеточном
3) видовом
4) молекулярном
4. Амеба обыкновенная представляет собой как клеточный уровень организации жизни, так и
1) молекулярный
2) организменный
3) видовой
4) биоценотический
5. Стая волков в тайге представляет собой уровень жизни
1) биосферный
2) популяционно-видовой
3) организменный
4) биоценотический
6. Удвоение ДНК происходит на уровне организации жизни
1) клеточном
2) молекулярном
3) органо-тканевом
4) организменном
7. Движение цитоплазмы наблюдается на уровне организации жизни
1) клеточном
2) молекулярном
3) органо-тканевом
4) организменном.
8. Круговорот воды в природе наблюдается на уровне организации жизни
1) популяционно-видовом
2) биосферном
3) экосистемном
4) организменном.
9. Миграция северных оленей наблюдается на уровне организации жизни
1) организменном
2) биосферном
3) экосистемном
4) популяционно-видовом.
10. Газообмен в легких наблюдается на уровне организации жизни
1) клеточном
2) молекулярном
3) органно-тканевом
4) организменном
11. Цветение черемухи обыкновенной наблюдается на уровне организации жизни
1) клеточном
2) молекулярном
3) органо-тканевом
4) организменном
13. Деление ядра – это пример проявления жизни на уровне
1) клеточном
2) молекулярном
3) органо-тканевом
4) организменном..
14. Динамика численности уссурийского тигра – это пример на уровне
1) популяционно-видовом
2) биосферном
3) экосистемном
4) организменном.
15. Строение и функции молекул белка изучают на уровне организации живого
1) организменном
2) тканевом
3) молекулярном
4) популяционном
16. Митоз – это проявление жизни на уровне организации жизни
1) клеточном
2) молекулярном
3) органо-тканевом
4) организменном..
17. Круговорот веществ и превращение энергии на Земле происходит на уровне организации живого
1) биосферном
2) организменном
3) клеточном
4) популяционно-видовом
18. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?
1) клеточный
2) популяционно-видовой
3) биогеоценотический
4) биосферный
19. Образование новых видов организмов происходит на уровне организации живого
1) организменном
2) популяционно-видовом
3) биогеоценотическом
4) биосферном
Итоговая контрольная работа по биологии
Задание 1
Вопрос:
Соотнесите направления биологии с направлениями исследований:
Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:
1) классическая биология
2) эволюционная биология
3) физико-химическая биология
3__ строение живых объектов с применением современных методов исследования
1__ многообразие живой природы
2__ происхождение и развитие жизни на Земле
Задание 2
Вопрос:
Проблема перехода от животного мира к человеку изучается:
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) эволюционной биологией
2) классической биологией
3) физико-химической биологией
Задание 3
Вопрос:
Установите последовательность важнейших событий в эпоху Античности:
Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа:
__ зарождение зоологии
__ первое подробное описание строения человеческого и животного организма
__ первое сравнительно-анатомическое описание человека и обезьяны
__ зарождение ботаники
Задание 4
Вопрос:
Какой метод исследования начал применяться в биологии благодаря работам Ч. Дарвина?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) описательный
2) сравнительный
3) моделирования
4) исторический
Задание 5
Вопрос:
Цитоплазматическая мембрана обеспечивает это свойство живых организмов:
Изображение:
Запишите ответ:
__________________________________________
Задание 6
Вопрос:
Укажите правильную последовательность уровней организации живой материи.
Укажите порядок следования всех 6 вариантов ответа:
6__ биосферный
2__ клеточный
4__ популяционно-видовой
1__ молекулярный
3__ организменный
5__ экосистемный
Задание 7
Вопрос:
Соотнесите уровни организации жизни на Земле и объекты изучения на каждом из них.
Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:
1) строение и свойства органических веществ
2) строение и функции клеточного ядра
3) функционирование кровеносной системы волка
4) сезонные миграции скворцов Ленинградской области
5) живые организмы леса в связи с их средой обитания
6) состояние озонового слоя атмосферы Земли
__ экосистемный
__ клеточный
__ популяционно-видовой
__ биосферный
__ молекулярный
__ организменный
Задание 8
Вопрос:
Соотнесите исследователей клетки и их достижения:
Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:
1) открыл клетку
2) открыл микроорганизмы
3) обнаружил и описал ядро в яйцеклетке птиц
4) высказал идею, что клетка является основной структурной единицей растительного организма
5) автор первой версии клеточной теории
6) высказал утверждение, что каждая клетка происходит от клетки
__ Рудольф Вирхов
__ Роберт Гук
__ МаттиасШлейден
__ Антони ван Левенгук
__ Теодор Шванн
__ Ян Пуркинье
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) 1, 3, 5
2) 1, 2, 3, 4
3) 2, 4, 5
4) только 1 и3
Задание 10
Вопрос:
Соотнесите химические элементы и их группы:
Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:
1) C, O, N, H, P, K, S, Fe, Mg, Na, Ca
2) B, Co, Cu, Mo, Zn, V, I, Br
3) U, Hg, Ra, Be, Cs, Se, Au
__ ультрамикроэлементы
__ микроэлементы
__ макроэлементы
Задание 11
Вопрос:
Выберите неправильные утверждения:
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) в молекуле воды угол между связями больше 105 градусов
2) каждая молекула воды соединена с четырьмя соседними молекулами воды
3) содержание воды в организме зависит от интенсивности обмена веществ
4) атомы водорода и кислорода в молекуле воды соединены водородными связями
Деление ядра это пример проявления жизни на уровне
Какой уровень организации живой природы представляет собой совокупность популяций разных видов, связанных между собой и окружающей неживой природой
Совокупность популяций разных видов, связанных между собой и неживой природой называется биогеоценозом. Биосферный уровень включает все биогеоценозы планеты. А популяционно – видовой состоит из особей одного вида.
Генные мутации происходят на уровне организации живого
Генные мутации связаны с неправильным удвоением молекулы ДНК, с выпадением, заменой, или встраиванием нового нуклеотида. Это происходит на уровне молекул, т. е. молекулярном.
Зеленая эвглена, совмещающая признаки растений и животных, — пример уровня организации
Это одноклеточный организм, поэтому и уровень организменный.
Амеба обыкновенная представляет собой как клеточный уровень организации жизни, так и
Амеба – это целостный организм состоящий из одной клетки, поэтому она представитель организменного уровня организации.
Стая волков в тайге представляет собой уровень жизни
Совокупность растений, животных, грибов и прокариот, населяющих участок суши или водоема и находящихся в определенных отношениях между собой (тайга) — это компоненты биоценотического уровня.
Группы родственных особей (стая волков), объединённых определённым генофондом и специфическим для них взаимодействием с окружающей средой, являются компонентами популяционно-видового уровня организации жизни.
Удвоение ДНК происходит на уровне организации жизни
ДНК это молекула, поэтому репликация происходит на молекулярном уровне.
Движение цитоплазмы наблюдается на уровне организации жизни
Цитоплазма находится в клетке, поэтому ее движение происходит на клеточном уровне.
Круговорот воды в природе наблюдается на уровне организации жизни
Круговоротом веществ и энергии связано все живое на планете, поэтому он происходит на биосферном уровне.
Миграция северных оленей наблюдается на уровне организации жизни
Северные олени принадлежат к животным одного вида, мигрируют они группами, популяциями, и уровень будет популяционно видовой.
Газообмен в легких наблюдается на уровне организации жизни
Газообмен идет в легких, это орган; поэтому газообмен проходит на органно-тканевом уровне.
Цветение черемухи обыкновенной наблюдается на уровне организации жизни
В опылении и оплодотворении принимает участие несколько органов одного организма, поэтому, этот процесс происходит на организменном уровне.
Миграция атомов и молекул в природе — это проявление жизни на уровне
Миграция атомов составляет круговорот атомов в природе, что происходит на биосферном уровне.
Деление ядра – это пример проявления жизни на уровне
Ядро – это клеточная структура, поэтому и уровень клеточный.
Динамика численности уссурийского тигра – это пример на уровне
Это популяция тигров одного вида. Изменения происходят на уровне популяции, значит, и уровень популяционно – видовой.
Строение и функции молекул белка изучают на уровне организации живого
Белок это молекула,уровень организации молекулярый.
Митоз – это проявление жизни на уровне организации жизни
Митоз идет в клетке, значит, уровень организации клеточный.
Круговорот веществ и превращение энергии на Земле происходит на уровне организации живого
Круговорот включает все организмы, которые живут в биосфере. Поэтому, круговорот веществ происходит на биосферном уровне.
Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?
Цитология – наука о клетке.
Образование новых видов организмов происходит на уровне организации живого
Популяция – единица эволюции, в популяции идут процессы видообразования.
Теория биогеохимических циклов В. И. Вернадского описывает уровень жизни
Основные процессы, изучаемые на биосферном уровне:
— активное взаимодействие живого и неживого вещества планеты
— биологический глобальный круговорот веществ и энергии
— активное биогеохимическое участие человека во всех процессах биосферы, его хозяйственная и этнокультурная деятельность
Передача наследственной информации происходит на уровне жизни
Молекулярный уровень представлен разнообразными молекулами, находящимися в живой клетке.
Компоненты: Молекулы неорганических и органических соединений
Объединение молекул в особые комплексы
Осуществление, кодирование и передача генетической информации
Бескислородный этап энергетического обмена протекает в многоклеточном организме на уровне организации живого
Бескислородный этап энергетического обмена протекает в многоклеточном организме на уровне организации живого — клеточном.
Клеточный уровень — это уровень клеток (клеток бактерий, цианобактерий, одноклеточных животных и водорослей, одноклеточных грибов, клеток многоклеточных организмов). Клетка — это структурная единица живого, функциональная единица, единица развития. Этот уровень изучают цитология, цитохимия, цитогенетика, микробиология.
Организменный уровень организации — это уровень одноклеточных, колониальных и многоклеточных организмов. Специфика организменного уровня в том, что на этом уровне происходит декодирование и реализация генетической информации, формирование признаков, присущих особям данного вида. Этот уровень изучается морфологией (анатомией и эмбриологией), физиологией, генетикой, палеонтологией.
Популяционно-видовой уровень — это уровень совокупностей особей — популяций и видов. Этот уровень изучается систематикой, таксономией, экологией, биогеографией, генетикой популяций. На этом уровне изучаются генетические и экологические особенности популяций, элементарные эволюционные факторы и их влияние на генофонд (микроэволюция), проблема сохранения видов.
Деление ядра это пример проявления жизни на уровне
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Миграция северных оленей наблюдается на уровне организации жизни
Изучением влияния загрязнения на окружающую среду занимается наука
| 1) селекция | 2) экология | 3) микробиология | 4) генетика |
Свойство живого поддерживать постоянство химического состава называется
Зеленая эвглена, совмещающая признаки растений и животных, — пример уровня организации
Деление ядра – это пример проявления жизни на уровне
Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека и животных, изучает наука
| 1) морфология | 2) физиология | 3) анатомия | 4) этология |
Движение цитоплазмы наблюдается на уровне организации жизни
Примером гомеостаза может служить
Свойство организмов приобретать новые признаки, а также различия между особями в пределах вида — это проявление
Генетика — наука, изучающая закономерности
Строение и функции органоидов клетки изучает наука
| 1) генетика | 2) цитология | 3) селекция | 4) фенология |
Какая наука позволяет ориентироваться в огромном многообразии организмов?
| 1) экология | 2) систематика | 3) биология | 4) ботаника |
Влияние условий среды обитания на формирование признаков организма изучает наука
Генные мутации происходят на уровне организации живого
Искусственным выращиванием биомассы женьшеня из отдельных его клеток на питательных средах занимается
Какой метод позволяет избирательно выделять и изучать органоиды клетки
Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют:
Строение и функции молекул белка изучают на уровне организации живого
Методы выведения новых пород животных разрабатывает наука
| 1) генетика | 2) цитология | 3) селекция | 4) систематика |
Газообмен в легких наблюдается на уровне организации жизни
Строение и распространение древних папоротниковидных изучает наука
Наука, изучающая роль митохондрий в метаболизме
| 1) генетика | 2) селекция |
| 3) органическая химия | 4) молекулярная биология |
Живое от неживого отличается способностью
Генная инженерия, в отличие от клеточной, включает исследования, связанные с
| 1) культивированием клеток высших организмов | 2) гибридизацией соматических клеток |
| 3) пересадкой генов | 4) пересадкой ядра из одной клетки в другую |
Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?
Сезонные изменения в живой природе изучают с помощью метода
Образование новых видов организмов происходит на уровне организации живого
Одним из главных признаков живого является
Ископаемые остатки вымерших организмов изучает наука
| 1) систематика | 2) экология | 3) физиология | 4) палеонтология |
Для изучения строения молекул полисахаридов и их роли в клетке используют метод
Обмен веществ и превращение энергии, раздражимость, рост, развитие, размножение — это основные признаки
Получением гибридов на основе соединения клеток разных организмов с применением специальных методов занимается
Клеточное строение — важный признак живого — характерен для
Какой уровень организации живой природы представляет собой совокупность популяций разных видов, связанных между собой и окружающей неживой природой
В световой микроскоп можно увидеть
Митоз – это проявление жизни на уровне организации жизни
Развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения изучает наука
Круговорот веществ и превращение энергии на Земле происходит на уровне организации живого
Методы конструирования клеток нового типа на основе их культивирования, гибридизации, реконструкции используются в
Цветение черемухи обыкновенной наблюдается на уровне организации жизни
Амеба обыкновенная представляет собой как клеточный уровень организации жизни, так и
Генеалогический метод исследования использует наука
Изучением многообразия организмов, их классификацией занимается наука
Главный признак живого
Круговорот воды в природе наблюдается на уровне организации жизни
Стая волков в тайге представляет собой уровень жизни
Миграция атомов и молекул в природе — это проявление жизни на уровне
Изучать структуру органоидов клетки позволяет метод
Строение организма и его органов изучает наука
| 1) физиология | 2) анатомия | 3) генетика | 4) цитология |
Для всех живых организмов характерно
1) образование органических веществ из неорганических
2) поглощение из почвы растворённых в воде минеральных веществ
3) активное передвижение в пространстве
4) дыхание, питание, размножение
Динамика численности уссурийского тигра – это пример на уровне
Доклеточные формы жизни изучает наука
| 1) вирусология | 2) микология | 3) бактериология | 4) гистология |
Выращивание тканей вне организма — пример метода
Разделение органоидов клетки на основе их различной плотности составляет сущность метода
Исследования, связанные с пересадкой гена бактерий, способствующего усвоению азота из атмосферного воздуха, в генотип злаков, проводятся в области
Удвоение ДНК происходит на уровне организации жизни
Какие особенности строения рыб способствуют уменьшению затрат энергии на передвижение в воде?
Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.
1) У растений семейства розоцветные цветки собраны в соцветие колос.
2) Листья розоцветных могут быть простыми и сложными с сетчатым жилкованием.
3) Розоцветные часто вступают в симбиоз с клубеньковыми бактериями.
4) Большинство розоцветных — ветроопыляемые растения.
5) Для розоцветных характерны сложные и ложные плоды.
По данным статистики, курящие люди значительно чаще страдают хроническими сердечно-сосудистыми заболеваниями, чем некурящие. Объясните, какое влияние оказывают ядовитые вещества (например, угарный газ, никотин), содержащиеся в табачном дыме, на эритроциты крови и кровеносные сосуды курильщика?
Какие приспособления к сезонным изменениям среды имеют млекопитающие? Укажите не менее 4-х приспособлений.
Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов АТА-ГЦТ-ГАА-ЦГГ-АЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК который синтезируется на данном фрагменте. Какой кодон иРНК будет соответствовать антикодону этой, тРНК, если она переносит к месту синтеза белка аминокислоту ГЛУ. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода:
Генетический код (иРНК)
основание
основание
Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите предложения, в которых сделаны ошибки, и исправьте их.
1. Генеалогический метод, используемый в генетике человека, основан на изучении родословного древа. 2. Благодаря генеалогическому методу были установлены типы наследования конкретных признаков. 3. Близнецовый метод позволяет прогнозировать рождение однояйцовых близнецов. 4. При использовании цитогенетического метода устанавливают наследование у человека групп крови. 5. Характер наследования гемофилии (плохой свёртываемости крови) был установлен путём изучения строения и числа хромосом. 6. В последние годы показано, что достаточно часто многие наследственные патологии у человека связаны с нарушением обмена веществ. 7. Известны аномалии углеводного, аминокислотного, липидного и других типов обмена.
