Конкурс актерского мастерства в летнем лагере
Сценарий мероприятия для летнего лагеря
Летний лагерь. Сценарий конкурсной программы
В конкурсе могут участвовать 20—25 человек. Из каждого этапа выбывает по 2—3 человека. Выходят ведущие.
Добрый вечер, дорогие люди!
Пусть весело всем вам здесь будет.
Неспроста, друзья, мы кланяемся вам,
1-й ведущий. А пришли сюда мы скуку разогнать, Мы пришли повеселиться, поиграть. Сегодня мы проводим конкурс актерского мастерства.
2-й ведущий. Представляем вам наше строгое жюри.
Первый этап
С помощью жестов и мимики изобразить человека, который:
— причесывается перед зеркалом;
— забивает молотком гвоздь;
— вдевает нитку в иголку и шьет;
— собирает в лесу грибы;
— стирает белье в тазике;
— подметает и моет пол;
— работает на компьютере;
— пересчитывает деньги в кошельке;
— месит тесто и делает пирожки;
— плывет на моторной лодке;
— гладит вещи утюгом;
— выбивает пыль из ковра.
Второй этап
Изобразить человека, который ест, жует:
— мороженое; спагетти; банан;
Третий этап
Изобразить представителя живой природы:
Четвертый этап
Изобразить походку человека:
— который только что пообедал; пьяного, но осмотрительного;
— которому жмут ботинки; который пнул кирпич;
— у которого начался приступ радикулита; который оказался ночью в лесу;
— который вышел из кабинета зубного врача;
— который выиграл в лотерею;
— у которого мания преследования;
— который торопится на поезд;
— читающего на ходу; за которым гонится собака;
— молодой красивой девушки;
— малыша, у которого сползает памперс.
Пятый этап
а) как человек в замедленном темпе:
б) как человек в ускоренном темпе:
Шестой этап
Участники встают по кругу, начинают ходить друг за другом, выполняя приказания ведущего.
Ведущий. Представьте, что вы — молодая красивая девушка. Вдруг у вас начался приступ радикулита. Вы увидели молодого, ну очень симпатичного человека. но приступ радикулита еще не прошел. Молодой человек прошел мимо. Вы очень огорчены. Вы огорчаетесь еще сильнее, когда вспоминаете, что вам уже 82 года. По чувствуете вы себя молодой девушкой, жаль, что только в душе. У вас радикулит, глаза плохо видят, ноги ослабли. Вдруг из-за угла выскакивает собачонка и гонится за вами. Вы добежали до магазина, забегаете, отдыхаете, строите глазки окружающим.
Жюри подводит итоги. В финал выходят три человека.
Финал
Финал состоит из трех этапов.
Первый этап
Ведущий. Жили-были три закадычные подруги — Плакса, Злюка и Резвушка. Однажды, гуляя, они попали под дождь. Покажите, как поведут себя разные по характеру подруги.
Роли распределяются между финалистами.
Второй этап
Ведущий. Представьте себя деревом, на которое обрушиваются все несчастья, и изобразите:
— дерево во время засухи;
— дерево под снегопадом;
— дерево среди выхлопных газов.
Показ начинает первый участник, потом второй, третий, а первый продолжает изображать.
Третий этап
Ведущий. Покажите с помощью пантомимы, как будет действовать:
— любитель аквариумных рыбок, когда в его большой аквариум со шкафа свалится кошка;
— собиратель картин, когда в его квартиру протечет вода сверху;
— хозяин террариума, когда его пауки расползутся по дому.
Игра-конкурс для школьного летнего оздоровительного лагеря «Мы талантливые актеры!»
Игра-конкурс для школьного летнего оздоровительного лагеря
«Мы талантливые актеры!»
Автор-составитель: Горелова Ирина Викторовна,
учитель русского языка и литературы
МКОУ ООШ г. Сосновка
Возраст участников: 9-12 лет.
Цель : создать условия для творческой самореализации детей, развития творческих способностей.
Выбор участников в отряде (всего 6 человек).
Подготовка участников к конкурсу «Монолог» (домашнее задание). Жеребьевка (выбор задания, очередность выступления). Приложение 1.
3. Бланки для жюри. Приложение 2
4.Реквизиты для конкурсов. См. Приложения.
5. Аудио и видеосопровождение.
Ведущий. Ребята, сегодняшний день необычный. В нашем лагере проводится игра-конкурс «Мы талантливые актеры!». Попробуют свои силы в актерском мастерстве ваши друзья, которые прошли предварительный отбор в своих отрядах. Они будут защищать честь отряда, потому что вы им это доверили. Но мы с вами будем не только смотреть на то, как они проходят испытания, но и поддерживать их, болеть за них. Вы готовы? (Ответы детей).
Тогда мы начинаем игру-конкурс «Мы талантливые актеры!». (Звучат фанфары )
Входят участники конкурса, зал их приветствует аплодисментами
Ведущий представляет участников.
Ведущий. А судить на конкурсе мы пригласили компетентное жюри в составе:
— учителя русского языка и литературы ….
— музыкального работника лагеря ……Ваши аплодисменты жюри!
Проводится 1этап конкурса.
Ведущий. Второй этап- чтение скороговорки 3 раза. За безошибочное прочтение скороговорки – 1 балл.
Проводится 2 этап конкурса.
Ведущий. При чтении скороговорки в третий раз скороговорки превращаются в чистоговорки, участники читают их с двумя орехами во рту (1 раз). Кто прочитает более чисто, получает 1 балл. Максимум 3 балла.
Проводится 3 этап конкурса.
Ведущий. При общении очень важно не только уметь правильно передавать свою мысль, но и уметь слушать другого. Умеем ли мы слушать других людей? Конечно! – скажете вы. А слышать?…
Если мы не слышим того, что нам говорят, мы не можем искренне порадоваться, посочувствовать или помочь человеку. Когда мы слышим собеседника, вслушиваемся во все детали его рассказа, мы не задаем лишних вопросов ему. Слышать другого – это искусство, этому приходится учиться. Например, профессионалам, чья деятельность вплотную связана с оказанием помощи другим людям. Представьте себе, что вы обратились за помощью к врачу на приеме в поликлинике, а он не слышит вас, сидит и мечтает о своем во время вашего рассказа. Вы ему про болячки, а он о своем размечтался. Какой эффект от лечения? В этом случае слышать другого просто необходимо для того, чтобы оказать профессиональную и квалифицированную помощь. А мы с вами говорим об умении слушать и при этом слышать друг друга в нашей обыденной жизни. Развивая у себя искусство слушать и слышать других людей, мы учимся слышать себя. А услышав себя, мы сможем ответить на все свои вопросы, поставить перед собой любую цель и легко добиться её. И так до бесконечности на пути к успехам и мечтам.Проводится конкурс «Я слушаю – я слышу»
Была осень. Берёзки и осинки начали сыпать на молодые ёлочки золотые и красные пятачки. День был тёплый и даже жаркий.
Продвигался я осторожно, бесшумно в ча стом ельнике. Приподнял одну веточку — здрав ствуйте!
Через это лесное оконце мне открылась по ляна в лесу. Посередине её две берёзы. Под берёзами — пень. Рядом с пнём в зелёном брусничнике красная сыроежка. Такая огромная, каких в жизни своей я ещё не видел. Она такая старая, что края её завернулись вверх. И от этого вся сыроежка была в точности как большая глубокая тарелка, наполненная водой. В тарелке листик — маленький, сухой, жёлтый.
Покряхтел я, покряхтел, опустился на свои старые колени и лёг на живот. В один дух выпил всю лесную чашу до дна. (М.М. Пришвин)
За правильное выполнение каждого задания по 1 баллу. Максимум 4 балла.
Задание № 1 Расположите пункты плана в соответствии с содержанием текста. (Пункты плана даются на отдельных листах. Приложение 4)
Музыка, эскизы костюмов, шумотека и многое другое для детского спектакля
Общение
Сейчас 443 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
СКАЧАТЬ!
ПЬЕСЫ С МУЗЫКОЙ
Наша кнопка
Если Вам понравился наш ресурс, Вы можете разместить нашу кнопку на своём сайте или в блоге.
html-код кнопки:
Апдейт : Друзья, благодаря вашей финансовой помощи удалось полностью очистить сайт от рекламы! Всем СПАСИБО! Надеемся, что ваша поддержка и впредь поможет содержать сайт в чистоте, не прибегая к вынужденному засорению его «жёлтым» мусором.
Сценарий для летнего лагеря. Конкурс актерского мастерства
Р Е К О М Е Н Д А Ц И И:
ДЛЯ КАКОГО ВОЗРАСТА: Подростки, старшеклассники
КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ: Группа исполнителей (участников) – 15-30 человек; несколько отрядов, групп – зрители.
НАБОР РОЛЕЙ: Абитуриенты (участники конкурса), приемная комиссия театрального училища (жюри конкурса), ведущие, зрители.
Особенности подготовки дела:
ОБОРУДОВАНИЕ:
• номера участникам
• оформление сцены под театр
• банкетки либо стулья по количеству участников
• необходимые предметы для конкурсов
• бумага и ручки для жюри
• поощрительные призы для участников, не прошедших из тура в тур
• призы для победителей
С О В Е Т Ы О Р Г А Н И З А Т О Р А М:
Х О Д Д Е Л А.
ЗАДАНИЯ:
Конкурс: «Человек жующий»
Для актера бывает немаловажным сработать пантомимический беспредметный этюд. И вот сейчас участником наших вступительных экзаменов предлагается съесть предмет (съедобный) так, что бы всем сразу стало ясно, что вы едите. Да при этом необходимо быстро переключаться с одного предмета на другой:
• Семечки, червивое яблоко, костлявая рыба.
• Спелый арбуз, тающее мороженое, не прожаренный шашлык.
• Спагетти, манную кашу, касторку.
• Спелая груша, банан, рисовая кашу китайскими палочками.
Конкурс: «Крики на банкетках»
Сыграть эмоции бывает трудно, особенно когда это необходимо сделать одним голосом, но и такое нужно уметь настоящему актеру:
• Вы престарелая бабушка, находитесь на своем балконе 9 этажа и видите, как внизу старшие ребята обижают Вашего любимого внука.
• Будучи вожатым Вы видите ребенка из своего отряда на самом высоком дереве лагеря и Вам необходимо его оттуда снять.
• Стоя под окном любимой, которая живет на 8 этаже. Вы признаетесь в любви и приглашаете ее в кино.
• Ваш выход на сцену. Вы чтец стихов, но микрофон не работает, а зал просто огромный.
конкурс: «Разговор животных»
конкурс: «Басни Крылова»
Пантомимические этюды бывают не только беспредметными. Сейчас под звучащую музыку актерам необходимо сыграть целую сцену по мотивам знаменитых басен Крылова. Каждой паре достанется своя басня:
• Кукушка и петух.
• Стрекоза и муравей.
• Ворона и лисица.
Умение читать стихи важно, даже если Вы не актер и не артист. Но вот читать с определенной интонацией довольно-таки сложно. И сейчас каждый из участников прочитает известное стихотворение Агнии Барто «Наша Таня громко плачет» с заданной интонацией:
• Жуя горячую картошку.
• Вы маленький ребенок, только что научившийся говорить.
• Выступая на важном производственном собрании.
• Работник милиции, составляющий протокол.
• Поп, читающий проповедь в церкви.
• Участник концерта: работающий без микрофона в большом зале.
Конкурс: «Видео клипы»
Умение обыграть сцену под музыку уже показано, но вот умение обыграть слова известной песни, еще нет. И сейчас для каждого актера прозвучит свой отрывок известной современной песни, и участникам необходимо показать действия, по которым написана эта песня. На этот конкурс необходимо подобрать известные хиты на русском языке, но давать не всю песню, а отрывок (куплет и припев).
Во время проведения всего Конкурса желательно звучание музыки, особенно на финале, для награждения победителей.
ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО КОНКУРСОВ:
Если Вам не понравятся какие-либо из предложенных нами конкурсов, то их можно прекрасно заменить. Главное помнить о месте и времени. Мы предлагаем еще несколько конкурсов Вам на выбор:
«Нападение животного на человека»
Два артиста на сцене, один изображает человека на прогулке, а второй в роли животного неожиданно нападает на него:
•
Комар.
• Бык.
• Слон. и т.д.
Ведущий читает короткий рассказ, а артисты должны пантомимой сыграть текст экспромтом:
«Тихая аллея озарилась первым солнечным лучом. Гремя дугами, мимо промчался троллейбус. Засветился зеленый глаз светофора. Появились спешащие на работу прохожие. Начиналось утро. На небе взошло солнце».
Ведущий читает текст, а артист должен экспромтом его озвучить:
Артисты двигаются по кругу, а ведущий читает приметы человека. Артисты должны на ходу (изображать) подстраиваться под эти приметы, продолжая двигаться:
«Однажды, в студеную зимнюю пору. »
Прочитайте отрывок из стихотворения «Однажды в студёную зимнюю пору. »
• Вопросительно.
• Восклицательно.
• Как перед расстрелом.
• Как на похоронном митинге.
• Как ребёнок, только что научившийся говорить.
• Большой зал, а микрофоны не работают.
• С горячей картошкой во рту.
• С тяжёлым грузом на спине.
• С грузинским акцентом.
• Только что с марафонского финиша.
• Выступление на свадьбе с тостом.
• На 50-градусном морозе.
• На 80-градусной жаре.
• Человек не видевший долго людей.
• На суде, обвинение в преступлении.
Вокзал. Изобразите пластикой и голосом:
• Ребёнка, который потерял родителей
• Пассажира, которому срочно надо уезжать
• Пассажира, который потерял ребёнка
• Вы 2 суток на вокзале
• На вокзале толпа, вам надо узнать что случилось
• Вы неожиданно попали в тёмный коридор
Изобразите голосом:
• Причаливающий мотор
• Водосточный бачок
• Заводящийся мотор
• Закипающий чайник
• Вой сирены
• Шторм на море
• Тормозящий автомобиль
• Топот коня
• Шум взлетающего самолёта
Вы спешите, уже опаздываете, но вдруг перед самым уходом вы слышите звонок телефона. Торопясь, вы поднимаете трубку и быстро отвечаете на вопрос:
•
Скажите, что мне делать со своей дочерью?
• Подскажите животное из 7 букв?
• Когда привезут колбасу?
• Или вы сейчас расскажете в чём дело, или.
• Ну а как насчёт кино?
• Как вам не стыдно?
• Шеф, клиент готов, что делать дальше?
• Ну, сколько ещё можно, уже 3 часа ждём?
• Мама, когда же ты меня отсюда заберёшь?
• Как быть, если она не пришивается?
• Скажите, зачем всё это?
• Алло, а у меня тут лампочка не зажигается? Что делать?
• Всё посмотрел, но чего-то не хватает. Чего же?
Мероприятия в лагере: Конкурс актерского мастерства
Методическая помощь как начинающим, так и опытным вожатым и воспитателям.
Просмотр содержимого документа
«Мероприятия в лагере: Конкурс актерского мастерства»
Общелагерные мероприятия: КАМ (Конкурс Актерского Мастерства)
Задание 1 (пластика, мимика, голос)
ВОКЗАЛ. Изобразите пластикой и голосом:
Ребенок, потерявшийся на вокзале.
Родителей потерявшегося ребенка.
Вам срочно надо уехать, а билетов нет.
Вы опаздываете на поезд.
Вы третьи сутки на вокзале.
Вы перебегаете дорогу перед «носом» паровоза.
Опять от вас сбежала последняя электричка.
У вас 2 чемодана, 3 сумки и ребенок, а ваш поезд уже прибывает, и вы пытаетесь добраться до перрона.
В зале ожидания собралась толпа и вам не терпится узнать почему.
Вы отправляетесь в путешествие с пятью детьми.
Вы сели в вагон, но на вашем месте уже едут двое.
Вы всю жизнь прожили в глухой деревне и, вдруг, попали на вокзал большого города.
Вы пытаетесь сдать билет на поезд, который отправляется через пять минут.
В кассе огромная очередь, а вы настойчиво пытаетесь что-то спросить у кассира, не стоя в ней.
Вы стоите в очереди в багажную кассу, перед вами некто пытается пролезть без очереди.
Вы очень плохо слышите, но старательно пытаетесь узнать у окружающих, когда прибывает ваш поезд.
Задание 2. Фразы. Интонации
Скажите с заданной интонацией:
Штангиста (подход к штанге и её поднятие)
Человека, заканчивающего марафонскую дистанцию.
Спортсмена, метающего молот.
Туриста с тяжелым рюкзаком.
Гимнастку, выполняющую упражнение на бревне.
Футболиста, забивающего пенальти.
Гимнаста с шестом, балансирующего на канате.
Вы – всадник (наездник) на бешено брыкающейся лошади.
Пловца на дистанции.
Прыгуна с десяти метровой вышки.
Спортсмена по прыжкам в сторону.
Участники по одному идут по кругу и выполняют задание:
Задание 1. ТЕАТРАЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА
СЮЖЕТ ПЕРВЫЙ «ЦЫГАН – ВОР»:
Ночь. Завывает ВЕТЕР. Раскачиваются ДЕРЕВЬЯ. Между ними пробирается ЦЫГАН-ВОР. Он ищет конюшню, где спит КОНЬ. Вот и конюшня. Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает копытами и тоненько ржет. Недалеко от него пристроился на жердочке ВОРОБЕЙ. Он дремлет, иногда открывает то один глаз, то второй. На улице на привязи спит ПЁС. Деревья шумят, из-за шума не слышно как Цыган-вор пробирается в конюшню. Вот он хватает коня за уздечку. Воробей зачирикал тревожно. Пес отчаянно залаял. Цыган уводит коня. Пес заливается лаем. Выбежала из дома ХОЗЯЙКА, заохала, закричала. Она зовет мужа. Выскочил с ружьем в руках ХОЗЯИН. Цыган убегает.
Хозяин ведет коня в стойло. Пес прыгает от радости. Воробей летает вокруг. Деревья шумят, и ветер продолжает завывать. Хозяин гладит коня и бросает ему сена. Хозяин зовет хозяйку в дом. Все успокаивается. Спит пес, дремлет воробей на своем прежнем месте, стоя засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихо ржет.
Количество участников в зависимости от количества желающих колеблется от 10 до 18 (с добавлением ролей волн, дельфинов и занавеса).
МОРЕ. Море волнуется. Находится в постоянном движении. У берега на КАМНЕ сидит ФИЛОСОФ. Он углубился в мысли, ничего не замечает вокруг. Со стороны кажется, что он дремлет. Не замечает ВОЛН, набегающих на берег. Не замечает, как подплыла АКУЛА, разинув хищную пасть, собираясь съесть философа. Не замечает он, как стайка веселых ДЕЛЬФИНОВ прогоняет злую акулу в море. Философ сидит, погруженный в мысли. Ничто не может вывести его из раздумий о смысле жизни. Он так неподвижен, что прилетевшая ЧАЙКА принимает его за камень и садится ему на голову.
Приплывают дельфины, обсуждают ситуацию. Чайка кричит, дает советы голому торговцу, философ невозмутим, дельфины уплывают, чайка улетает. Торговец раздевает философа, бежит спасать свое добро. На камне одинокий философ, погруженный в мысли о смысле жизни.
Задание 3. Конкурс «Человек жующий»
ВЕДУЩИЙ. Для актера бывает немаловажно сработать пантомимический беспредметный этюд. И вот сейчас участникам наших вступительных экзаменов предлагается съесть предмет (съедобный) так, чтобы всем сразу стало ясно, что вы едите. Да при этом необходимо быстро переключаться с одного предмета на другой:
Семечки, червивое яблоко, костлявая рыба.
Спелый арбуз, тающее мороженое, непрожаренный шашлык.
Спагетти, манную кашу, касторку.
Спелая груша, банан, рисовую кашу китайскими палочками.
Задание 4. Конкурс «Крики на банкетках»
Сыграть эмоции бывает трудно, особенно когда это необходимо сделать одним голосом. Но и такое нужно уметь настоящему актеру:
Вы престарелая бабушка, находитесь на своем балконе 9 этажа и видите, как внизу старшие ребята обижают Вашего любимого внука.
Будучи вожатым, Вы видите ребенка из своего отряда на самом высоком дереве лагеря и Вам необходимо его оттуда снять.
Стоя под окном любимой, которая живет на 8 этаже, Вы признаетесь в любви и приглашаете ее в кино.
Задание 1. «Однажды, в студеную зимнюю пору. »
Прочитайте отрывок из стихотворения «Однажды в студёную зимнюю пору. »:
Как перед расстрелом
Как на похоронном митинге
Как ребёнок, только что научившийся говорить
Большой зал, а микрофоны не работают
С горячей картошкой во рту
С тяжёлым грузом на спине
С грузинским акцентом
Только что с марафонского финиша
Выступление на свадьбе с тостом
На 50-градусном морозе
На 80-градусной жаре
Человек, не видевший долго людей
На суде, обвинение в преступлении
Задание 2. Изобразите голосом:
Шум взлетающего самолёта
Вы спешите, уже опаздываете, но вдруг перед самым уходом вы слышите звонок телефона. Торопясь, вы поднимаете трубку и быстро отвечаете на вопрос:
Скажите, что мне делать со своей дочерью?
Подскажите животное из 7 букв?
Когда привезут колбасу?
Или вы сейчас расскажете в чём дело, или.
Ну а как насчёт кино?
Шеф, клиент готов, что делать дальше?
Ну, сколько ещё можно, уже 3 часа ждём?
Мама, когда же ты меня отсюда заберёшь?
Как быть, если она не пришивается?
Скажите, зачем всё это?
Алло, а у меня тут лампочка не зажигается? Что делать?
Всё посмотрел, но чего-то не хватает. Чего же?
Конкурс актерского мастерства
Конкурс актерского мастерства (КАМ)
1.Продемонстрировать действиями, читаемое вслух стихотворение.
2.Изобразить: горячий утюг, кипящий чайник, будильник, телефон.
3.Походить так, как ходит: человек, который плотно поел; ночью попал в лес; младенец, который только что начал ходить; артист балета; лев.
4.Изобразить мимикой, походкой, жестами: встревоженного кота, грустного пингвина, восторженного кролика, хмурого орла.
5.Прочитать стих «Идет бычок качается» так, как будто: обиделся на бабушку, хвастаетесь перед друзьями, рассердился на младшего брата, испугался собаки.
6.Изобразить пословицу: «На чужой каравай …», «За 2-мя зайцами …», «Дареному коню …», «Одна голова — хорошо …».
7.Сделать шарж на: Титомира, Пугачеву, Королёву, «Дюну».
8.Придумать 10 новых применений: Пустой консервной банке, дырявому носку, лопнувшему воздушному шару, перегоревшей лампочке, пустому стержню от ручки.
9.Из газетных заголовков составить (вырезать и наклеить) рассказ.
10.На мелодию «маленьких утят» придумать и исполнить танец маленьких щенят, жеребят, поросят, обезьянок.
11.Сказать по-другому (не повторяя ни одного слова, но сохраняя смысл): муха села на варенье, на столе стоит стакан, часы бьют 12 раз, воробей влетел в окно, шел отряд по берегу.
12.Из названий к/ф составить рассказ.
13.Придумать новый конец сказке: «Репка», «Теремок», «Колобок», «Курочка ряба».
14.До сочинить ещё 2 строчки до смешного четверостишья:
15.Придумать новое название урокам: математика, музыка, физ-ра, труд, химия, русский язык.
16.Переделать любую сказку на современный лад и рассказать. Другие должны угадать изначальную сказку.
17.Одни изображают какую-нибудь сцену (заранее рассказав кто есть кто), другие эту сцену озвучивают.
18.Инсценирование какой-либо песни (не клип).
19.Порезать какое-нибудь известное стихотворение на строчки, из которых командам надо восстановить стих.
20.Придумать как можно больше рифм к одному слову.
21.Дать детям сказку в стихах. Они должны из разных строчек сказки составить стихотворение.
КАМ включает 3 отборочных тура. Начинают конкурс 12 участников (мальчиков и/или девочек). После каждого тура с помощью жюри/ экзаменаторов/ руководителя тренинга «отсеивается» половина участников. При подведении итогов, помимо награждения Заслуженного актера (победителя), вручаются призы по номинациям: Лицедей (лучшая пантомима), Голос России, Маска (богатая мимика), Человек-змея (самый гибкий), Манекен (оригинальный костюм) и т.д.
На протяжении конкурса может звучать соответствующая определенной ситуации музыка. По-особому оформляется сцена/ аудитория/ зал.
1 отборочный тур Конкурс 1. Беспризорник.
Актеры, как известно, могут делать многое экспромтом. Вот мы хотели бы сейчас задать участникам несколько неожиданных вопросов подростка.
Конкурс 2. Ломающийся киноаппарат (в группах по 3-5 человек).
Конкурс 4. Жующий человек.
Конкурс 5. За кулисами (на репетиции, тренировке, разминке).
В полной мере изобразить действия профессионала предлагаемого образа перед выходом:
Конкурс 1. Этюд-тень.
Участник вызывает себе партнера из зала и изображает с ним оговоренное действие.
Конкурс 3. Разговор животных.
Необходимо в одном лице изобразить диалог-звукоподражание.
Конкурсанты делятся по парам и изображают звуками каждую предлагаемую ведущим фразу. По ходу распределяют роли или действуют совместно.
Полустанок. Путевой обходчик, отдуваясь и причмокивая, пьет и пьет чай. Умеренно тикают ходики. Вдали слышится гудок приближающегося паровоза. Тяжело вздыхая, обходчик встает: Нечаянно роняет стул. Он выходит на крыльцо. Мимо проносится скорый поезд. Восходит солнце. Раннее утро. Доктор Айболит сидит в комнате. Ласково похрюкивая, в комнате появляется свинья. Айболит нежно почесывает ей брюхо. Свинья повизгивает от удовольствия. Мерно постукивают дятлы. Шипящим шепотом попугай выпрашивает сахар. Солнце заходит.
Дождливый вечер. За кулисами цирка слышится нечеловеческий хохот клоуна. Зрители оценивают его овациями. Испуганно рычат тигры. Слон от неожиданности громко трубит. Слышен звук сирены скорой помощи, : вой тормозов : и звон разбившегося стекла. Заходит солнце.
Конкурс 1. Бурный разговор.
Участник вызывает себе партнера из зала и изображает с ним оговоренное действие.
Конкурс 2. Люди-манекены.
Участники выполняют (показывают мимикой и жестами) поочередно предлагаемые задания на ходу (по кругу). Причем каждое последующее задание «накладывается» на предыдущее.
Женщина. Маленького роста. Толстовата. С кривыми ногами. Без зубов. С большими ушами. С короткой прической. Очень веселая. Часто смеется похрюкивая. Смех легко переходит в рыдание.
Старушка. По возрасту близкая к веку. Занимается спортивной ходьбой. Голова и ноги трясутся. Подслеповата. Спина прямая. Походка прыгающая. Часто оглядывается. Страдает застарелым кашлем курильщика.
Ребенок. В возрасте от 2 до 3 лет. С большой головой и тонкой шеей. Языком постоянно пытается достать нос. Часто падает в лужи. Жизнерадостный. Даже слишком. Страдает насморком.
Женщина. Рост выше 180 см. Пониженной упитанности. Правая нога короче левой. Позвоночник искривлен в трех местах. Язык не умещается в рот. Одна бровь выше другой. Плачет. Плач легко переходит в смех.
Задание 1 (пластика, мимика, голос)
1. Ребенок, потерявшийся на вокзале.
2. Родителей потерявшегося ребенка.
3. Вам срочно надо уехать, а билетов нет.
4. Вы опаздываете на поезд.
5. Вы третьи сутки на вокзале.
6. Вы перебегаете дорогу перед «носом» паровоза.
7. Опять от вас сбежала последняя электричка.
8. У вас 2 чемодана, 3 сумки и ребенок, а ваш поезд уже прибывает, и вы пытаетесь добраться до перрона.
9. В зале ожидания собралась толпа и вам не терпится узнать почему.
10.Вы отправляетесь в путешествие с пятью детьми.
11.Вы сели в вагон, но на вашем месте уже едут двое.
12.Вы всю жизнь прожили в глухой деревне и, вдруг, попали на вокзал большого города.
13.Вы пытаетесь сдать билет на поезд, который отправляется через пять минут.
14.В кассе огромная очередь, а вы настойчиво пытаетесь что-то спросить у кассира, не стоя в ней.
15.Вы стоите в очереди в багажную кассу, перед вами некто пытается пролезть без очереди.
16.Вы очень плохо слышите, но старательно пытаетесь узнать у окружающих когда прибывает ваш поезд.
СКАЖИТЕ С ЗАДАННОЙ ИНТОНАЦИЕЙ.
1.Здравствуйте, я ваша тетя! С горечью
2.Эх, жизнь моя жестянка. С радостью
3.Ваня, я ваша навеки! Печально
4.А теперь покатай меня большая черепаха Гневно
5.Я сказал: Горбатый! Ласково
6.Отдай колбасу, я все прощу! Нежно
7.Товарищи, в зоопарке тигру мяса не докладывают. С радостью
2. Спортсмена, заканчивающего марафонскую
3. Прыгуна с шестом.
4. Изящную акробатку.
5. Цирковую гимнастку.
7. Вратаря в момент атаки на его ворота.
8. Туриста с тяжелым рюкзаком.
9. Гимнастку на бревне.
10.Тренера проигрывающей команды.
11.Футболиста, забивающего пенальти.
12.Гимнаста с шестом, балансирующего на канате.
13.Всадника на брыкающейся лошади.
14.Пловца на дистанции.
15.Прыгуна с десяти метровой вышки.
16.Фехтовальщика на шпагах.
Участники по одному идут по кругу и выполняют задание.
Вы элегантная женщина, Ваш рост 180 см, а вес 120 кг. При этом Вы носите туфли на очень высоком каблуке, в правой руке тяжелая сумка, сильно дергается левый глаз. Для того, чтобы произвести впечатление Вы идете высоко подняв голову и слегка покачивая бедрами.
Вы невысокий мужчина, очень комплексующий по поводу своей внешности: левое плечо выше правого, большие оттопыренные уши, небольшой горб на спине. Кроме того Вы слегка прихрамываете на правую ногу. Для того, чтобы сгладить впечатление Вы много улыбаетесь, более того часто и громко смеетесь.
Вы женщина, считающая себя ужасной толстухой. Однако на самом деле Вы выглядите более чем худенькой. Вы носите объемную одежду и шляпу с большими полями. К тому же постоянно попадаете в нелепые ситуации: вот и сейчас на правой туфле сломался каблук, а с плеча постоянно спадает сумочка, чтобы пережить все неприятности Вы достаете из кармана «Ментос» и начинаете глотать таблетку за таблеткой.
Вы высокий шикарный мужчина, привыкший нравиться женщинам. Вы ходите широкими шагами, сильно размахивая руками и высоко подняв голову. Вы часто моргаете обеими глазами и встряхиваете головой, отбрасывая назад длинную челку. Вы держите в руках тяжелую папку, из которой постоянно что-то выпадает.
Количество участников в зависимости от кол-ва желающих колеблется от 9 до 13 (с добавлением ролей деревьев и занавеса).
Ночь. Завывает ВЕТЕР. Раскачиваются ДЕРЕВЬЯ. Между ними пробирается ЦЫГАН-ВОР. Он ищет конюшню, где спит КОНЬ. Вот и конюшня. Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает копытами и тоненько ржет. Недалеко от него пристроился на жердочке ВОРОБЕЙ. Он дремлет, иногда открывает то один глаз, то второй. На улице, на привязи спит ПЁС. Деревья шумят, из-за шума не слышно как Цыган-вор пробирается в конюшню. Вот он хватает коня за уздечку. Воробей зачирикал тревожно. Пес отчаянно залаял. Цыган уводит коня. Пес заливается лаем. Выбежала из дома ХОЗЯЙКА, заохала, закричала. Она зовет мужа. Выскочил с ружьем в руках ХОЗЯИН. Цыган убегает.
Хозяин ведет коня в стоило. Пес прыгает от радости. Воробей летает вокруг. Деревья шумят, и ветер продолжает завывать. Хозяин гладит коня и бросает ему сена. Хозяин зовет хозяйку в дом. Все успокаивается. Спит пес, дремлет воробей на своем прежнем месте, стоя засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихо ржет. ЗАНАВЕС.
СЮЖЕТ ВТОРОЙ «ФИЛОСОФ»
Количество участников в зависимости от кол-ва желающих колеблется от 10 до 18
(с добавлением ролей волн, дельфинов и занавеса).
МОРЕ. Море волнуется. Находится в постоянном движении. У берега на КАМНЕ сидит ФИЛОСОФ. Он углубился в мысли, ничего не замечает вокруг. Со стороны кажется, что он дремлет. Не замечает ВОЛН, набегающих на берег. Не замечает, как подплыла АКУЛА, разинув хищную пасть, собираясь съесть философа. Не замечает он, как стайка веселых ДЕЛЬФИНОВ прогоняет злую акулу в море. Философ сидит, погруженный в мысли. Ничего не может вывести его из раздумий о смысле жизни. Он так неподвижен, что прилетевшая ЧАЙКА принимает его за камень и садится ему на голову.
На берегу появляется ТОРГОВЕЦ с КОРЗИНОЙ. Целый день он продавал товар на рынке. Усталый, волочит корзину по песку. Торговец видит одинокую фигуру человека, сидящего на камне, и направляется к нему. Заметив человека, чайка с криком улетает. Философ сохраняет прежнюю задумчивость. Подойдя к философу, торговец просит присмотреть за корзиной. Раздевается и идет окунуться в море. В это время на берегу появляются ДВА ШУТНИКА. Они видят погруженного в мысли философа, крадучись подбираются к корзине с одеждой. Забирают и пускаются наутек. Торговец видит, как похищают его корзину с деньгами и одеждой, быстро плывет к берегу и кричит: «Спасите!» От крика философ пробуждается и бросается на помощь. Конечно, спасти человека для философа- это все равно, что спасти высшую ценность. Торговец отбивается от философа. Вскоре они оказываются на берегу. Шутники убегают все дальше и дальше. Торговец мечется по берегу, умоляя дать философа дать ему на время одежду, чтобы поймать шутников. Философ отвечает, что одежда не самое главное в жизни, что она только средство, а не цель. И вновь впадает в глубокую задумчивость. Торговец прыгает вокруг, бьет философа по спине, пытаясь вывести его из задумчивости, становится на колени, умоляя об одежде.
Приплывают дельфины, обсуждают ситуацию. Чайка кричит, дает советы голому торговцу, философ невозмутим, дельфины уплывают, чайка улетает. Торговец раздевает философа, бежит спасать свое добро. На камне одинокий философ, погруженный в мысли о смысле жизни.
Конкурс: «Человек жующий»
Для актера бывает немаловажным сработать пантомимический беспредметный этюд. И вот сейчас участником наших вступительных экзаменов предлагается съесть предмет (съедобный) так, что бы всем сразу стало ясно, что вы едите. Да при этом необходимо быстро переключаться с одного предмета на другой:
Семечки, червивое яблоко, костлявая рыба.
Спелый арбуз, тающее мороженое, не прожаренный шашлык.
Спагетти, манную кашу, касторку.
Спелая груша, банан, рисовая кашу китайскими палочками.
Конкурс: «Крики на банкетках»
Сыграть эмоции бывает трудно, особенно когда это необходимо сделать одним голосом, но и такое нужно уметь настоящему актеру:
Вы престарелая бабушка, находитесь на своем балконе 9 этажа и видите, как внизу старшие ребята обижают Вашего любимого внука.
Будучи вожатым Вы видите ребенка из своего отряда на самом высоком дереве лагеря и Вам необходимо его оттуда снять.
Стоя под окном любимой, которая живет на 8 этаже. Вы признаетесь в любви и приглашаете ее в кино.
Ваш выход на сцену. Вы чтец стихов, но микрофон не работает, а зал просто огромный.
«Однажды, в студеную зимнюю пору. »
Прочитайте отрывок из стихотворения «Однажды в студёную зимнюю пору. «
Как перед расстрелом.
Как на похоронном митинге.
Как ребёнок, только что научившийся говорить.
Большой зал, а микрофоны не работают.
С горячей картошкой во рту.
С тяжёлым грузом на спине.
С грузинским акцентом.
Только что с марафонского финиша.
Выступление на свадьбе с тостом.
На 50-градусном морозе.
На 80-градусной жаре.
Человек не видевший долго людей.
На суде, обвинение в преступлении.
Вокзал. Изобразите пластикой и голосом:
Ребёнка, который потерял родителей
Пассажира, которому срочно надо уезжать
Пассажира, который потерял ребёнка
Вы 2 суток на вокзале
На вокзале толпа, вам надо узнать что случилось
Вы неожиданно попали в тёмный коридор
Человека, закончившего марафонскую дистанцию
Спортсмена, метающего молот
Подход к штанге и её поднятие
Гимнастку, выполняющую упражнение на бревне
Наездник на бешеной лошади
Спортсмен по прыжкам в сторону
Шум взлетающего самолёта
Вы спешите, уже опаздываете, но вдруг перед самым уходом вы слышите звонок телефона. Торопясь, вы поднимаете трубку и быстро отвечаете на вопрос:
Скажите, что мне делать со своей дочерью?
Подскажите животное из 7 букв?
Когда привезут колбасу?
Или вы сейчас расскажете в чём дело, или.
Ну а как насчёт кино?
Шеф, клиент готов, что делать дальше?
Ну, сколько ещё можно, уже 3 часа ждём?
Мама, когда же ты меня отсюда заберёшь?
Как быть, если она не пришивается?
Скажите, зачем всё это?
Алло, а у меня тут лампочка не зажигается? Что делать?
Всё посмотрел, но чего-то не хватает. Чего же?
Просмотр проводится в 4 тура. Отсеивание происходит после каждого тура.
Прочитать «Однажды в студеную зимнюю пору. «
3. Как перед расстрелом.
4. Как на похоронном марше.
5. Как ребенок, только что научившийся говорить.
6. Большой зал, микрофон не работает.
7. С горячей картошкой во рту.
8. С тяжелым грузом на спине.
9. На 50-градусном морозе.
Вокзал. Изобразить пластикой и голосом:
1. Ребенка, который потерял родителей.
2. Пассажира, которому необходимо срочно уехать.
3. Пассажира, который потерял ребенка.
4. Вы вторые сутки на вокзале.
5. Вы неожиданно попали в темный коридор.
6. Вы выполняете гимнастические упражнения с лентой.
7. Вы тренер, ваша судьба решается в этом матче.
8. Вы теннисист, наездник, фехтовальщик.
1. Причаливающий мотор.
2. Заводящийся мотор.
3. Закипающий чайник.
7. Шум взлетающего самолета.
8. Шум леса в сильный ветер.
1. Который ест арбуз.
2. Который ест яблоко с червяком.
3. Который ест лимон.
4. Который ест мороженое.
5. Который ест конфеты втихую.
6. Непроваренное мясо.
Вторые вопросы каждому на выбор: исполнить песню, станцевать танец, прочитать стихотворение.
— Вокзал, неразбериха, поезда приходят и уходят. Сейчас вам по моему сигналу нужно проиграть действие человека, который опоздал и заскочил в отправляющийся поезд, через некоторое время узнает, что поезд идет в обратную сторону.
— Вот уже пятый час вами ведется поиск свободного места в зале ожидания и наконец вы его нашли.
— Вы спешите к вагону. В руках чемодан, сетка с яблоками, за спиной рюкзак. Вдруг сетка рвется, яблоки падают. Ваши действия.
— Вы прибыли домой и вдруг обнаружили, что чемодан не ваш.
— Вы вышли из вагона, поезд ушел, выясняется, что это не ваша станция, а поезда не будет целую неделю.
Каждому нужно показать звуками, мимикой, жестами:
— Скрип дверей, кипящий чайник, заводящийся транспорт, как жарится котлета, как лыжник идет по снегу, вентилятор, листание книги, как бьется стекло.
Кто справится с заданием, допускается во второй тур.
Ребятам нужно сесть так:
— Космонавт в скафандре
— Один из трех толстяков
— Страстный болельщик футбола
— Очень усталый человек и т. д.
Заключается в том, чтобы участники прошли как:
Младенец, только что научившийся ходить, лев, артист балета, канатоходец, турист, несущий тяжелый рюкзак и т. д.
На третий тур допускаются победители предыдущих туров.
Дается фраза, которую участник должен произнести как:
Фразы: Улыбайтесь, за вами следят.
Спокойно, Маша, я Дубровский.
Скоро будет совсем по-другому.
Летите, голуби, летите.
Люся, у меня тут лампочка не зажигается.
Я жду тебя уже целый день.
— учитель, объясняющий урок
— человек в хорошем настроении, в большом удивлении и т. д.
В данном случае нужно побывать в роли переводчика.
Нужно прослушать фразу и через минуту необходимо передать ее смысл другими словами.
Например: на столе лежит лампа
на сооружении на четырех ножках стоит осветительный
Фразы: На потолок села муха
На опушке стоит избушка
Судья играл в гонг
Представьте, что вы спите сладко-сладко. Ваш безмятежный сон прерывает звонок телефона. Поднимаете трубку и слышите фразу:
— Скажите, что мне сделать с зубом?
— Почему не пришла машина на базу?
— Говорят, что вы хорошо танцуете?
— Кирпич привезли. Куда сгружать? и др.
Вы должны мгновенно остроумно ответить. Победители конкурса зачисляются в театральную студию. Им преподносятся сувениры, а всем остальным участникам отборочного смотра остаются на память экзаменационные листы с оценками экзаменаторов по каждому туру.
1 задание. «Комплимент актера»
Выполните поклон для публики в заданном образе:
— клоуна, потерпевшего полный провал,
— застенчивого дебютанта и т. д.
2 задание. «Беспредметный этюд «Человек жующий».
Представьте себе, что вы едите:
— кипяченое молоко с пенкой,
— таяющее мороженое и т. д.
Изобразите с помощью речи, мимики и жестов кричащего человека.
1 задание. «Разговор животных»
Изобразите голоса разговаривающих друг с другом животных:
2 задание. «Скульптура».
Принять позу балетной скульптуры, манекена в витрине магазина и т. п.
Затем входят двое физически крепких мужчин и переносят по очереди каждую скульптуру с одного места на другое.
Задача: сохранить положение своего тела, окаменеть.
3 задание. «Танцевальные ритмы»
Исполнить произвольный танец под зазвучавшую музыку. ( вальс, лезгинка ).
1 задание. «Актер-шумовик».
Озвучить отрывок радиоспектакля, который читает ведущий.
Например : «Вечер. У зубного врача последний пациент. От страха у него постукивают зубы. Врач включает бормашину. Пациент вскрикивает. Врач увеличивает скорость оборотов машины. Пациент бьет врача коленом в живот. Врач падает. Пациент выбегает из кабинета.
2 задание. «Люди-манекены».
Участники конкурса выполняют задание, двигаясь по кругу сцены и изображая, например, такого человека: «Ребенок в возрасте от двух до пяти лет. с большой головой и тонкой шеей. языком постоянно пытается достать нос. часто падает в лужи. жизнерадостен. страдает хроническим насморком».
Типажами могут быть люди различного возраста, пола, профессий, имеющие отличительные признаки телосложения, привычки и т. д.
Нужно синхронно повторять все движения другого человека, только делать это в зеркальном отражении.
Пока работает жюри, можно провести конкурс болельщиков.
1. Написать объяснительную записку на имя начальника оздоровительного лагеря: “Почему я упал с дерева”, “Почему я разобрал свою кровать”.
2. Сочинить стих, используя следующие рифмы: кирпич – не хнычь, начальник – паяльник, кастрюля – пилюля, шина – машина
3. Изобразить героя любимого мультфильма.
4. Используя пантомиму, изобразить:
5. Представьте и мимикой, походкой, звуками изобразите:
6.Попробуйте изобразить походку:
7.Пофантазируйте и изобразите мимикой и движениями:
8.Представьте, что вы животные, которые любят музыку, но не могут говорить по-человечески; представили – и теперь песню “Солнечный круг” хором:
9.Досочините еще строки, чтобы получилось смешное стихотворение:
10.Любую фразу в русском языке можно сказать другими словами. Попробуйте сказать по-другому, не повторив ни одного слова, но сохраняя смысл, следующие предложения:
11.Сочините историю про:
12. Нарисовать растение (или животное), которого никогда не было; придумать ему название, рассказать про него.
13. Написать стих, заканчивающийся строками:
14. Изобразить мимикой и жестами:
Содержание: Данное мероприятие включает различные конкурсы, в которых участники демонстрируют свои актерские способности. Отряд делится на две команды – мальчики и девочки. Они придумывают себе название. Конкурсы оценивает жюри. После каждого конкурса один или несколько участников, набравших наименьшее количество очков. Цель:
1-ый конкурс – Представьте ситуацию:
1. Вокзал, неразбериха, поезда приходят и уходят. Сейчас по сигналу покажите действия человека, который опаздывая, запрыгнул в отправляющийся поезд, и через некоторое время узнает, что поезд идёт в обратную сторону
2. вы вышли из вагона, поезд ушёл. Вдруг выясняется, что это не ваша станция, а поезда не будет целую неделю.
2-ой конкурс – Изобразить следующие предметы без слов:
3-ий конкурс – Мелодию песни «Солнечный круг»
4-ый конкурс – Придумать рекламу для:
5-ый конкурс – Изобразить голосом без движений:
6-ой конкурс – изобразите походку:
7-ой конкурс – За столом подают блюда, участники должны показать их съедание.
8-ой конкурс – Участники должны произнести фразу как
б) диктор телевидения
9-ый конкурс – Инсценировать сказку «Курочка Ряба» если она:
10-ый конкурс – стихотворение А.Барто «Лошадки»
прочитать с выражением, как будто на митинге, диктор телевидения, с дефектом речи.
Для оставшихся участников следующее задание:
А) вы молодой спортсмен, у вас:
б) вы симпатичная девушк0а, у вас:
КОНКУРС АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВА
1. Написать объяснительную записку на имя начальника оздоровительного лагеря: “Почему я упал с дерева”, “Почему я разобрал свою кровать”.
2. Сочинить стих, используя следующие рифмы: кирпич – не хнычь, начальник – паяльник, кастрюля – пилюля, шина – машина
3. Изобразить героя любимого мультфильма.
4. Используя пантомиму, изобразить:
5. Представьте и мимикой, походкой, звуками изобразите:
6.Попробуйте изобразить походку:
7.Пофантазируйте и изобразите мимикой и движениями:
8.Представьте, что вы животные, которые любят музыку, но не могут говорить по*человечески; представили – и теперь песню “Солнечный круг” хором:
9.Досочините еще строки, чтобы получилось смешное стихотворение:
10.Любую фразу в русском языке можно сказать другими словами. Попробуйте сказать по*другому, не повторив ни одного слова, но сохраняя смысл, следующие предложения:
11.Сочините историю про:
12. Нарисовать растение (или животное), которого никогда не было; придумать ему название, рассказать про него.
13. Написать стих, заканчивающийся строками:
Что он никогда не заходит без стука
Такие плохие и грубые дети.
Что он не захочет вернуться обратно.
А можно сначала доесть макароны?
14. Изобразить мимикой и жестами:
Цель конкурса: выявить наиболее артистичных участников. Целевая аудитория: все кому не лень Особенности: конкурс проводится без предварительной подготовки участников. Вспомогательные предметы: ватманы, маркеры, чупа-чупсы, ширма (можно покрывало), помощники ведущего (вынести или подержать ширму), номерки участникам и все что еще можно и нужно использовать и еще обязательно фонограммы под каждый конкурс! Временные рамки: пока не надоест,o и не кончатся участники.
Если в конкурсе изначально принимает участие большое количество человек, то целесообразно провести отбор по следующим конкурсам:
1. «Танцулька!». Заключается в том, что участникам включается музыка и предлагается танцевать какими-то частями тела. Можно провести этот конкурс в качестве разминки.
2. «Поедание и покидание». Участникам предлагается изобразить поедание:
Можно попросить изобразить сценический поклон, как будто участник очень сильно спешит.
3. «Подиум отдыхает». Организуется подиум по которому проходят модели, но модели «со странностями», например:
4. «Памятник». Участникам необходимо изобразить памятник. (варианты различны, это может быть какой-то известный памятник или памятник животному, профессии, предмету и т.д.)
5. «Шокируй меня». Надо показать что-то такое, чтобы зал и жюри шокировалось.
6. «Шарж». Здорово если есть ватман и маркеры, на команды участников, т.к. если ни того ни другого нет, то конкурс можно и не проводить. Раздаются ватманы и маркеры, и задается определенный персонаж: какой либо государственный деятель поп звезда и просто знаменитость, на них соответственно и рисуется шарж.
Остальные конкурсы, как правило, проводятся на не совсем большое количество участников. Визитка. Представиться используя три заданных слова. (например: микстура, совок, подкова).
7. «Любовь животных». Выносится на сцену ширма и ставится ребром в зрительный зал. С одной стороны ширмы встает участник и с другой тоже участник, так чтобы было видно обоих участников. Каждому из них загадывается животное. Необходимо объясниться друг другу в любви.
8. «Я самый жирный бобер!» Участники засовывают в рот по одному чупа-чупсу и произносят четко фразу: «Я самый жирный бобер!», затем они засовывают в рот еще один чупик и произносят четко уже ставшую крылатой фразу: «Я самый жирный бобер!», затем еще один чупик и опять произносят фразу и так до тех пор пока, в общем пока…
9. «Споем?!» Берется всем известная песенка (например, про елочку), и поется она с характерной окраской (например: голосом маленького ребенка, оперной певицы и т.д.)
10. «Частушки». На ходу участниками сочиняются частушки, можно задать тематику.
11. «Озвучка». Читается смешная история, а участнику необходимо озвучить действия персонажей и предметов.
12. «Упс!». Участникам надо изобразить поведение человека, попавшего в «деликатную» ситуацию. (Например: человек идет с тазом полным воды через детскую площадку на которой полно детей).
13. «В каморке, что за актовым залом…» Участникам на выбор предлагается несколько необычных музыкальных инструментов (например, пластмассовые бутылки, расчески, тазы и т.д.), необходимо сыграть всем известную заданную мелодию так, чтобы ее отгадали.
14. «Эти забавные животные». Участники вытаскивают лапшу на которой написано животное с характером., необходимо его изобразить как можно понятливее.
15. «Танцы народов мира». Включается различная музыка и участники танцуют передавая характер и колорит той или иной национальности.
А пока участники готовятся к тому или иному конкурсу, можно провести игры с залом. (например «Туалет», конкурс болельщиков, «Ежики», «Рыбка» и т.д.)
