Духовно культурную жизнь общества во второй половине 1980 характеризовало появление так называемого
Перестройка системы народного образования . Средства массовой информации
Вопросы перестройки всей системы образования рассматривались на февральском (1988) Пленуме ЦК КПСС, который «дал политические рекомендации советскому учительству». Главной задачей перестройки школы было определено изменение содержания обучения, его гуманизация, прежде всего изменение преподавания языка, литературы, истории и философии. В ходе перестройки школы предполагалось создать в перспективе систему непрерывного образования: дошкольное воспитание, общеобразовательная подготовка, профессиональное обучение, высшее образование, переподготовка или повышение уровня квалификации рабочих и специалистов. Очень трудной задачей оказалось коренное изменение технического оснащения школ, ПТУ, вузов. Несмотря на всеобщие призывы, поставка компьютерной техники высокого качества для учебных заведений шла очень слабо. Разразившийся экономический кризис в стране, нехватка средств, дефицит государственного бюджета, огромный внешний долг страны и т. п. не позволили к началу 1990-х гг. осуществить перестройку системы народного образования, значительно улучшить, как это планировалось, материальную базу учебных заведений.
Изменились программы радиовещания, его структура. Значительно больше стало прямого эфира, радиослушатели получили возможность во время передачи задать интересующие их вопросы и тут же получить на них ответы. Появились новые каналы: «Молодежный канал», «Собеседник», радиостанция «Смена». Было прекращено глушение радиостанций «Голос Америки», «Свобода», «Свободная Европа» и др. В СССР открылись бюро этих радиостанций.
Роль литературы и искусства в обновлении советского общества
Необычайно возрос интерес к исторической литературе. Впервые на русском языке были опубликованы мемуары А.Ф. Керенского «Поворотный пункт». В сборник «На чужбине. Эпоха в лицах» вошли воспоминания политических деятелей России — М. В. Родзянко, П. Н. Милюкова, А. Ф. Керенского, а также генералов А.И. Деникина, П.Н. Врангеля и др. Особую роль в духовной жизни общества играет философская литература, публикация произведений крупнейших мыслителей XX века — С. Франка, Н. Лосского, И. Ильина, Н. Бердяева. Полностью изданы «Дневники императора Николая II ». Большие споры вызвали политические биографии Сталина и Троцкого «Триумф и трагедия», «Лев Троцкий», написанные военным историком Д. Волкогоновым.
Во второй половине 1980-х гг. широкая демократизация коснулась и театра. Были выпущены остросоциальные спектакли, которые отразили перемены в жизни страны. Это: «Стена» в «Современнике», «Серебряная свадьба» во МХАТе, «Статья» в Театре Советской Армии. Многие театры поставили «Самоубийцу» Н. Эрдмана, «Собачье сердце» М. Булгакова. Большой общественный резонанс вызвали пьесы М. Шатрова: «Диктатура совести», «Брестский мир», «Дальше. Дальше. Дальше. ». Возникли десятки студий: под руководством О. Табакова, «На Юго-Западе», «На досках», «Детектив» и др. Вместе с тем нельзя не отметить противоречивого характера развития театрального искусства. Экономический кризис, сложная политическая обстановка в стране негативно сказывались на развитии театра в этот период, заметно сократилось число зрителей, не хватало средств на достойную оплату труда актеров, на капитальный ремонт зданий, приобретение мебели и реквизита, появилось немало спектаклей, рассчитанных на весьма низкий вкус.
В кинематографе также произошли серьёзные изменения. Обновление советского кино началось с выхода на экран выдающейся картины грузинского режиссера — Т. Абдуладзе «Покаяние», в которой переосмысливались политические и нравственные устои жизни советского общества. Были сняты с полки и показаны зрителям фильмы, ранее запрещённые: «Комиссар», «Проверка на дорогах», «Интервенция», «Скверный анекдот». Несколько картин получили премии международных фестивалей: «Такси-блюз», «Очи чёрные», «Леди Макбет Мценского уезда». Широкий отклику публики получили фильмы «Маленькая Вера», «Асса», «Жена керосинщика», «Царская охота», «Закат», «Мать Иисуса» и др. Однако нельзя не признать, что коммерциализация самым пагубным образом повлияла на кино: фильмы хорошего качества терялись среди огромного количества серых и бездарных картин. Появилось множество низкопробных фильмов, в которых смакуются негативные явления нашего общества, низменные проявления человеческой натуры, бескультурье и пошлость, получившие обобщенное название — «чернуха». Характерны названия этих фильмов — «Воры в законе», «Дураки умирают по пятницам», «Катала», «Палач». К сожалению, кризис охватил и детское и молодёжное кино, хотя и здесь были удачи: «Чучело», «Плюмбум, или Опасная игра», «Меня зовут Арлекино». Положение стало заметно меняться к лучшему после создания Р. Быковым Центра детского кино.
В годы перестройки музыкальное искусство отличалось большим разнообразием: это — и классический композитор А. Шнитке, и виолончелист мирового масштаба М. Ростропович, и рок-музыкант, композитор Б. Гребенщиков, и джазовый пианист А. Бриль, и запретные барды 1970–80-х гг. Ю. Визбор, Ю. Ким, В. Высоцкий. Полную свободу на эстраде получили политическая, «афганская», солдатская, бардовская, народная песни, романс, рок- и поп- музыка. Огромные аудитории собирали сольные и сборные концерты эстрадных певцов: Пугачевой, Вайкуле, Малинина, Киркорова, Маликова, Газманова, Кузьмина и др. Наиболее популярными в конце 1980-х гг. были музыкальные группы различных направлений — «Кино», «ДЦТ», «Машина времени, «Алиса», «Ласковый май», «Форум», «Секрет».
Развитие науки . Космические исследования
Тест по истории на теме «Духовная жизнь в период застоя» (11 класс)
Тест по теме «Духовная жизнь в период застоя» (11 класс)
1.Правительство во главе с Андроповым Ю.В. попыталось:
2 Реанимировать сталинскую модель социализма
3.Осуществить радикальные политические реформы
4.Провести широкомасштабные репрессии.
3. Лауреатом Нобелевской премии мира является:
1.Лица, не согласные с режимом и открыто выступающие против него
2.Интеллигенция 1960-х, поддержавшая политику десталинизации
3.Члены Межрегиональной депутатской группы
4.Сторонники нового союзного договора.
5. В 1970-е из страны были высланы :
1. Сахаров А., Окуджава Б., Вознесенский А.
2.Пастернак Б., Прокофьев С., Дудинцев В.
3. Вишневская Г., Солженицын Ростропович М., А.
4. Распутин В., Васильев Б., Трифонов Ю.
6. Существовавший в СССР государственный строй, осуществлявший абсолютный контроль над всеми областями общественной жизни, называется:
7. Люди, не разделявшие господствовавшей в нашей стране идеологии, назывались:
1.Цикла романов «Красное колесо «
2.Романа «Не хлебом единым»
3.Романа «Доктор Живаго»
4. Повести «Оттепель».
9. Год высылки Солженицына А.И.:
10. В 1965 были арестованы Синявский А. и Даниэль К. за:
1.Публикацию своих произведений на Западе
3.Сотрудничество с западными спецслужбами
4.Выступление на радио «Свобода».
11. Эмиграция Некрасова В., Войновича В., Галича А. связана с:
1.Преследованием физиков-ядерщиков за разглашение государственной тайны
2.Осуждением сторонников Лысенко Т.
3.Преследованием студентов-историков инакомыслие
4.Преследованием писателей за антисоветскую агитацию.
12. Литературные сочинения «Бодался телёнок с дубом», «Один день Ивана Денисовича», «Раковый корпус» написал:
4.Максимов В. Смотри текст
13. Писатель, лауреат Нобелевской премии, высланный из страны:
14. 3а время пребывания Брежнева Л.И. на посту главы государства СССР покинул:
1.Биолог Вавилов Н.А.
2. Физик Сахаров А.Д.
3.Кинорежиссёр Эйзенштейн С.
4. Писатель Солженицын А.И.
1.За право народам страны создавать свои новые национальные округа
2.За компенсацию жертвам фашистских концлагерей
3.За право свободного выезда из страны
4.. За соблюдение декларации ООН «О правах человека»
16. Появление понятия «развитой социализм» связано с именем:
17. К формам протеста и несогласия общества в 1960- 1970-е относятся:
1.Массовые митинги и демонстрации
2. Движение диссидентов
3. Акции гражданского неповиновения
4.Широкое профсоюзное движение за права трудящихся.
18. Социальная сфера общества в 1970-е характеризовалась:
1. Преобладанием «уравниловки» в распределении материальных благ
2. Привилегированным положением интеллигенции при распределении материальных благ 3.Беззаветной преданностью населения марксистско- ленинской идеологии
4.Широким внедрением в производство инновационных технологий.
19. Кризисные явления в духовной сфере выразились в 1960-1970-е в :
1.Укреплении нравственных ориентиров в обществе
2.Подавлении всякого инакомыслия
3. Бездуховности общества и засилии массовой культуры
4. Отсутствии способной талантливой творческой молодёжи.
20. К 1970-м относится:
1.Постановление «О преодолении культа личности и его последствий»
2.Постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград»
4.Постановление об исключении из Союза писателей Пастернака Б.Л.
Тест по теме «Духовная жизнь в период застоя» (11 класс)
1.В период руководства Брежнева Л.И. разработана концепция:
1.Усиления классовой борьбы по мере строительства социализма
2. Гласности и перестройки
3.Развитого социалистического общества
4.Строительства социализма с человеческим лицом.
2.В Конституции 1977 закреплялась:
2.Руководящая роль КПСС
4. Альтернативность выборов в Советы народных депутатов.
1. Лица, не согласные с режимом и открыто выступающие против него
2.Интеллигенция 1960-х, поддержавшая политику десталинизации
3. Члены Межрегиональной депутатской группы
4. Сторонники нового союзного договора.
5. В 1970-е из страны были высланы:
1.Сахаров А., Окуджава Б., Вознесенский А.
2.Пастернак Б., Прокофьев С., Дудинцев В.
3. Ростропович М., Вишневская Г., Солженицын А.
4. Распутин В., Васильев Б., Трифонов Ю.
6. Существовавший в СССР государственный строй, осуществлявший абсолютный контроль над всеми областями общественной жизни, называется:
7. Люди, не разделявшие господствовавшей в нашей стране идеологии, назывались: 1.Эмигрантами
1.Цикла романов «Красное колесо»
2.Романа «Не хлебом единым»
3.Романа «Доктор Живаго»
9. Год высылки Солженицына А.И.:
10. В 1965 были арестованы Синявский А. и Даниэль К. за:
1. Публикацию своих произведений на Западе
2. Антисоветскую агитацию
3. Сотрудничество с западными спецслужбами
4.Выступление на радио «Свобода».
11. Эмиграция Некрасова В., Войновича В., Галича А. связана с:
1.Преследованием физиков-ядерщиков за разглашение государственной тайны
2. Осуждением сторонников Лысенко Т.
3.Преследованием студентов-историков за инакомыслие
12. Литературные сочинения «Бодался телёнок с дубом», «Один день Ивана Денисовича», «Раковый корпус» написал :
13. Писатель, лауреат Нобелевской премии, высланный из страны:
14. 3а время пребывания Брежнева Л.И. на посту главы государства СССР покинул :
1. Биолог Вавилов Н.А.
3.Кинорежиссёр Эйзенштейн С.
4.Писатель Солженицын А.И.
1.За право народам страны создавать свои новые национальные округа
2.За компенсацию жертвам фашистских концлагерей
3.За право свободного выезда из страны
4.За соблюдение декларации ООН «О правах человека»
16. Появление понятия «развитой социализм» связано с именем:
17. К формам протеста и несогласия общества в 1960- 1970-е относятся:
1.Массовые митинги и демонстрации
3.Акции гражданского неповиновения
4.Широкое профсоюзное движение за права трудящихся.
18. Социальная сфера общества в 1970-е характеризовалась:
1.Преобладанием «уравниловки» в распределении материальных благ
2.Привилегированным положением интеллигенции при распределении материальных благ 3.Беззаветной преданностью населения марксистско- ленинской идеологии
4.Широким внедрением в производство инновационных технологий.
19. Кризисные явления в духовной сфере выразились в 1960-1970-е в:
1.Укреплении нравственных ориентиров в обществе
2. Подавлении всякого инакомыслия
3.Бездуховности общества и засилии массовой культуры
4.Отсутствии способной талантливой творческой молодёжи.
20. К 1970-м относится:
1.Постановление «О преодолении культа личности и его последствий»
2. Постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград»
3. Конституция СССР
4.Постановление об исключении из Союза писателей Пастернака Б.Л.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс повышения квалификации
Методика преподавания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» с учётом реализации ФГОС ООО
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Номер материала: ДБ-1275255
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор соберет данные о частоте проведения контрольных работ в школах
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Учительница придумала соцсеть, где школьники помогают друг другу с уроками
Время чтения: 2 минуты
В России создали сообщество активных родителей
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
История. 11 класс
Конспект урока
История, 11 класс. Урок № 19.
Тема – Идейная и духовная жизнь советского общества
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
Авангард- направление в изобразительном искусстве, в основе которого лежит отказ от классических канонов и традиций и эксперименты с новыми формами и образами.
Диссидент – граждане СССР, открыто выражавшие свои политические взгляды, которые существенно отличались от господствовавшей в обществе и государстве коммунистической идеологии и практики, за что многие из диссидентов подвергались преследованиям со стороны властей.
КПСС (Коммунистическая партия Советского Союза)— правящая политическая партия в Союзе Советских Социалистических Республик.
Правозащитные движения – часть диссидентского движения в СССР, сосредоточенная прежде всего на отстаивании гражданских прав и свобод граждан, гарантированных Конституцией.
Абстракционизм, авангард, «Гласность», диссидент, инакомыслие, коммунистическая идеология, конструктивизм, КПСС, Комитет солдатских матерей, «Мемориал», Московская Хельсинкская группа, Неформальные движения, Правозащитные движения, перестройка, петиция, самиздат, супрематизм, табу, цензура.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
История России». 10 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 3 ч. Ч.3./ Горинов М.М., Данилов А.А. и др./,, под ред. А. В. Торкунова. – М., «Просвещение», 2016.
Брежнев Л. И. Леонид Ильич Брежнев. Воспоминания. — издательство политической литературы, 1981. [С. 54-79]
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Развитию физической культуры придавалось первостепенное государственное значение с первых же дней существования Советского государства. В 1931 был введен Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР», сыгравший важную роль в дальнейшем развитии массовости физкультурного движения. Массовое развитие советской физической культуры и спорта и подъем спортивного мастерства советских спортсменов обеспечили их успешное выступление на XV, XVI и XVII Олимпийских играх и на многих первенствах Европы и мира. С 19 июля по 3 августа в 1980 году в Москве проходили XXII Летние Олимпийские игры. За это время было установлено 36 мировых и 74 олимпийских рекорда. В честь того, что впервые Олимпийские Игры проводились в социалистической стране. Советский Союз открыл свои двери для иностранных граждан. Но 20 января 1980 года президент США Джимми Картер объявил бойкот Олимпиаде в Москве, поводом к которому послужил ввод советских войск в Афганистан, и призвал к этому другие страны. На призыв к бойкоту Олимпийских игр в Москве откликнулись еще 63 государства, включая Канаду, ФРГ, Японию, Австрию. Тем не менее, на Олимпиаде-80 золотые награды в Москве завоевали атлеты из 25 стран, а призерами игр стали представители 36 государств.
Начало перестройки в экономике началось с постановки задач ускорения, а главным мотивом духовной и культурной жизни стала гласность. Она проявлялась уже в первые месяцы перестройки в деятельности высшего руководства. Как новый подход сам термин «гласность» впервые прозвучала в выступлении Горбачёва (генеральный секретарь ЦК КПСС в СССР) на XXVII съезде КПСС, который прошел с 25 февраля по 6 марта 1986 года. По первоначальному замыслу гласность была не более чем обновление официальной идеологии, она являлась лишь полусвободой- разрешалось говорить лишь то, что требовалось руководству. Однако вскоре гласность выходит за первоначально заданные рамки; теперь её сутью становится снятие существовавших многочисленных информационных табу.
Широкую популярность набирают средства массовой информации, появляются новые телепередачи, журналисты чаще работают в прямом эфире. Открытость и острота приносят большую популярность передачам «Взгляд», «До и после полуночи», «Пятое колесо». Совершенно необычным явлением становятся прямые трансляции заседаний XIX партконференций КПСС, съездов народных депутатов СССР. С сентября 1986 г. перестали глушить зарубежные радиостанции, передачи американской радиостанции «Голос Америки» и английской Би-би-си. М.С. Горбачёв, провозглашая приоритет общечеловеческих ценностей над классовыми, положил начало новому этапу духовного развития общества. Стали издаваться новые газеты и журналы, приоткрылись закрытые архивные и библиотечные фонды.
Со второй половины 1980-х гг. коммунистическая идеология, составлявшая прежде основу мировоззрения большинства членов советского общества, вступила в полосу серьезного кризиса. Официальные идеологи не могли объяснить процессы и явления, происходившие в мире.
В области литературы и искусства в период «перестройки» произошли принципиальные изменения. Писатели, художники, артисты, режиссеры и другие представители творческих профессий освободились от идеологической опеки КПСС и административной цензуры, однако они были вынуждены подчиняться законам рынка в связи с проблемой финансирования.
В начале XIX века развивается авангардное искусство («avant» означает «впереди», а слово «garde» – «охрана»). Авангард отрицает все устои, на которые опиралось искусство ранее, также отрицает какое-либо проявление преемственности художественных традиций. Русский авангард характеризовался сочетанием традиций русского искусства и приемов западноевропейской живописи. В России под названием «авангард» (авангардизм) объединялось несколько художественных течений: абстракционизм, супрематизм, конструктивизм.
Национальные движения стали в тот период времени своеобразной формой защиты национальных культур от проводимой Центром политики нивелировки и унификации. Многие попытки интеллигенции поставить хоть какую-то проблему своей национальной культуры и языка, объявлялись проявлением национализма и рассматривались как враждебные.
В условиях нарастающего в стране инакомыслия все больший удельный вес в нем стали занимать национальные движения. Например, в 1960-х гг. прошли митинги крымских татар в узбекских городах Андижане и Бекабаде за решение вопроса их национальной принадлежности и места жительства, в 1967 г. начались массовые движения евреев за право выезда в Израиль.
Появлению правозащитных движений послужил XX съезд КПСС, на котором Н.С. Хрущёвым была озвучена критика культа личности И.В. Сталина. Первые полноценно правозащитные действия были совершены в деле Даниэля и А. Синявского: в СССР впервые прошла демонстрация под правозащитными лозунгами в защиту писателей. Дело Даниэля-Синявского послужило стимулом для развития собственно правозащитного движения. Правозащитники пользовались многими механизмами 60-х гг.: самиздат, открытые письма, петиции, которые подписывались известными общественными и научными деятелями и демонстраций. В СССР активно распространяется самиздат: люди на печатных машинках перепечатывали интересные им тексты, читали их, передавали друзьям. Нередко устраивались коллективные чтения. Благодаря самиздату стали доступны для чтения стихи Ахматовой, Бродского, Гумилёва, а также романы «Доктор Живаго» Пастернака, «Архипелаг ГУЛАГ» Солженицына.
Разбор типового тренировочного задания
1.В каком году были проведены первые Олимпийские игры в Москве?
Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):
2.К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
Культурное пространство и повседневная жизнь во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х годов
Урок 46. История России 10 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Культурное пространство и повседневная жизнь во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х годов»
Самым трогательным моментом Олимпиады 1980 года в Москве стало прощание с Олимпийским мишкой. Миллионы сердец были тронуты скупой слезой, покатившейся из глаза олимпийского символа.
Идея с улетающим медведем чиновникам не нравилась — вариант, когда в финале Мишка заползает в берлогу прямо на стадионе казался им более подходящим и легко осуществимым. Они заявляли, что медведь летать не может, к тому же он мог столкнуться с самолётом. Проект спасло лишь вмешательство высокопоставленного генерала авиации, пообещавшего предоставить Мишке «воздушный коридор».
В ходе урока вы узнаете о повседневной жизни в СССР, общественных настроениях, диссидентском движении, развитии культуры и спорта.
1970-е годы стали самым благополучным периодом в истории СССР. Люди могли себе позволить хорошую одежду, покупали больше мяса. Улучшились жилищные условия.
Росло количество типового строительства. Отдельные квартиры в новых домах привели к индивидуализации жизни. Частью ежедневного общения стали посиделки на кухне, где обсуждались все насущные проблемы.
Летом люди уезжали на дачи. В 1970-е годы массово раздавали земельные участки. Как правило, их площадь равнялась шести соткам. Власти считали, что это повышает благосостояние населения.
На дачных участках выращивали овощи и фрукты, предназначенные для личного потребления. Дачник превратился в знаковую фигуру 1970-х годов.
В конце 1960-х – начале 1970-х годов произошёл резкий скачок в автомобилестроении. К 1971 году в СССР ежегодно выпускалось более миллиона машин. Это объяснялось спросом на автомобили. Всё большее количество людей могло себе их позволить.
Росла и зарплата. Из-за нехватки рабочих рук оплата неквалифицированного труда практически сравнялась с оплатой труда учителей, инженеров и врачей. Это в значительной степени снижало мотивацию в работе последних.
Согласно партийной идеологии, советский народ являлся единой общностью, которая была воплощением социальной справедливости. Но на практике всё заметней становилась разница между жизнью разных групп населения. Наиболее заметно это проявлялось в том, что не каждый житель СССР имел доступ к социальным благам.
Политические процессы в стране повлияли на общественные настроения. На открытую критику партии никто не решался, но люди всё чаще выражали скептицизм по отношению к официальной пропаганде.
Среди интеллигенции было распространено «двоемыслие». Так называли состояние, когда человек внутренне не был согласен с идеологией, но внешне выказывал ей одобрение. Многие люди сознательно занимались физическим трудом, таким, например, как работа дворником или грузчиком. Этим они выражали своё негативное отношение к существующей системе.
Дмитрий Сергеевич Лихачёв писал работы о значении влияния культурной среды на человека.
Давайте узнаем, как развивалась культура. После прихода Брежнева к власти в культуре решили продолжать линию «золотой середины». То есть в художественных произведениях не должно быть с одной стороны очернительства, а с другой стороны излишней идеализации действительности.
В то же время региональные партийные руководители требовали давать отпор любым попыткам фальсификации истории, в частности критике Сталина. Они же призывали не публиковать произведения, в которых искажалась действительность, проповедовались пессимизм и упаднические настроения. Примером такого произведения была повесть Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича», которая в начале 1960-х годов стала ярким примером изменения взгляда партии на трактовку сталинского режима.
Отдел пропаганды ЦК КПСС утвердил «производственную» тематику в литературе. В таких произведениях все конфликты решались только после вмешательства партийных работников.
В СССР существовала практика государственного заказа на написание книг, постановку спектаклей, производство фильмов. Заранее обсуждался сюжет, утверждались актёры на главные роли. Это в значительной степени тормозило развитие культуры и вело её к застою.
Идеологические работники часто обвиняли произведения в «мелкотемье», «описании мелких страстишек», «псевдоноваторстве», «подражательстве буржуазному искусству».
Ограничен был доступ советских людей к зарубежным произведениям искусства. Это объяснялось политической позицией авторов, негативно высказывавшихся о советском руководстве.
Власти всячески пресекали любые проявления реформизма среди творческой интеллигенции и молодёжи. В 1965 году были арестованы Андрей Синявский и Юлий Даниэль. Из страны высылали деятелей культуры – литераторов Александра Солженицына, Владимира Максимова, Василия Аксёнова, Виктора Некрасова, Владимира Войновича, Иосифа Бродского; кинорежиссёра Андрея Тарковского; театрального режиссёра Юрия Любимова; музыканта Мстислава Ростроповича и его жену оперную певицу Галину Вишневскую. Они не принимали навязанную партией политику в сфере культуры и часто давали свою оценку действительности.
Несмотря на это, многие писатели и режиссёры продолжали отстаивать своё мнение.
Среди них были представители деревенской прозы, которые описывали последствия коллективизации – Фёдор Абрамов, Виктор Астафьев, Василий Белов, Валентин Распутин, Василий Шукшин.
Не боялись анализировать жизнь общества режиссёры Георгий Товстоногов, Анатолий Эфрос, Марк Захаров, Олег Ефремов, Галина Волчек.
Протестом против официальной идеологии и политики стала «магнитофонная революция». Многие музыканты не принимали официально объявленные в СССР ценности. Они создавали произведения, которые попадали под запрет, но продолжали жить на магнитофонных записях. Эти записи люди передавали друг другу и обсуждали.
Одним из проявлений «магнитофонной революции» стала авторская песня. Она была альтернативой массовой советской песне. Барды часто пели о насущных проблемах, не боясь демонстрировать иронию по отношению к советской действительности. Наиболее популярными были Владимир Высоцкий, Александр Галич, Юрий Визбор, Юлий Ким и Булат Окуджава.
В середине 1960-х годов в СССР появились записи «Битлз» и «Роллинг стоунз». Они оказали значимое влияние на стиль жизни, образ мышления и поведение молодёжи.
Неизбежным было появление активной оппозиции власти. В середине 1960х годов возникло диссидентское движение, которое объединяло правозащитные, национально-освободительные и религиозные организации.
Диссидентами называют людей, которые отстаивают взгляды, несовпадающие с общепринятыми. Их основными формами деятельности были демонстрации, обращения к руководству партии и в судебные инстанции.
Одним из первых диссидентов стал генерал-майор Пётр Григоренко. В 1961 году он выступил с речью на партийной конференции, где заявил о недостаточной критике культа личности, осудил советскую бюрократию. Григоренко уволили из Академии Генштаба и отправили на Дальний Восток. В 1964 году он был арестован.
5 декабря 1965 года в Москве на Пушкинской площади прошла демонстрация, люди вышли с правозащитными лозунгами.
С 1968 года стала издаваться «Хроника текущих событий», в которой описывались факты, раскрывающие произвол властей.
В 1969 году создали первую в СССР открытую общественную организацию – инициативную группу защиты прав человека. Лидером правозащитного движения был академик Андрей Дмитриевич Сахаров.
Однако уже к началу 1980 года арестовали практически всех лидеров подобных организаций.
Случались и вооружённые выступления против власти. 22 января 1969 года было совершено покушение на Брежнева.
В 1975 году замполит корабля «Сторожевой» Валерий Саблин арестовал своего командира и направил корабль в нейтральные воды, чтобы обратиться к руководству партии. В его обращении говорилось: «Граждане, Отечество в опасности! Его подтачивают казнокрадство и демагогия, показуха и ложь!». В 1976 году Саблина расстреляли за измену Родине.
Но несмотря на все ограничения, культурная жизнь СССР оставалась очень насыщенной.
Были сняты такие фильмы, как «Доживём до понедельника» и «Прошу слова».
Важной составляющей культуры стало авторское кино. Популярны были фильмы Андрея Тарковского. Они выпускались минимальным количеством копий и практически не выходили на экраны в широком прокате. Но у режиссёра была своя преданная аудитория. Автобиографичным был фильм Тарковского «Зеркало». После его просмотра председатель Госкино сказал: «У нас, конечно, свобода творчества! Но не до такой же степени!». Такая реакция повлияла на прокат фильма, его показали только в нескольких кинотеатрах Москвы.
Творческий расцвет переживали многие режиссёры. Сергей Бондарчук в 1969 году получил премию «Оскар» за фильм «Война и мир».
Юрий Озеров снял киноэпопею «Освобождение». Картину консультировали сотни специалистов и участников тех событий из Германии и Советского Союза.
Эльдар Рязанов снял «Служебный роман», «Гараж», «Иронию судьбы…».
Зрители очень полюбили многосерийные фильмы «Семнадцать мгновений весны» и «Место встречи изменить нельзя».
Важной составляющей жизни советского общества стал спорт. Здесь были достигнуты новые мировые успехи.
В 1972 году на олимпиаде в Мюнхене борец Александр Медведь в третий раз стал чемпионом мира. А сборная СССР по баскетболу одержала победу над соперниками из США.
Всемирную известность получила сборная по хоккею после двух суперсерий со сборной Канады, прошли они в 1972 и 1974 годах. Вся страна знала имена хоккейных тренеров Всеволода Боброва и Анатолия Тарасова. Вратаря Владислава Третьяка. Хоккеистов – Валерия Харламова, Александра Мальцева, Бориса Михайлова, Александра Рагулина, Александра Якушева, Вячеслава Старшинова.
Формировалась знаменитая советская школа фигурного катания. Чемпионами в парном катании стали Людмила Белоусова и Олег Протопопов, Ирина Роднина и Александр Зайцев, Людмила Пахомова и Александр Горшков.
Чемпионами мира по шахматам стали Тигран Петросян, Борис Спасский, Анатолий Карпов и Гарри Каспаров.
Настоящим событием в мире спорта стала Олимпиада 1980 года, прошедшая в Москве. Это были первые игры, которые проводились в Восточной Европе. Для граждан СССР, которые находились за «железным занавесом», Олимпиада стала шагом к приобщению к жизни Западных стран, ведь приехало множество иностранцев. Однако 50 государств бойкотировали участие из-за ввода советских войск в Афганистан.
На Московской олимпиаде три золотые медали завоевал пловец Владимир Сальников. Он был признан одним из лучших пловцов XX века.
Давайте подведём итоги.
1970-е годы стали самым благополучным периодом в истории СССР.
После прихода Брежнева к власти в культуре продолжали линию «золотой середины».
Отдел пропаганды ЦК КПСС утвердил «производственную» тематику в литературе.
Протестом против официальной идеологии и политики стала «магнитофонная революция».
В середине 1960-х годов возникло диссидентское движение.
Больших успехов в 1960–1980-е годы добились советские спортсмены.
