Душевное здоровье современного человека на любой фазе жизни во многом определяется качеством его
В процессе геронтогенеза претерпевает изменения вербальный и невербальный интеллект. По данным английского геронтолога Д. Б. Бромлея, снижение невербальных функций становится резко выраженным к 40 годам, а вербальные функции с этого момента интенсивно прогрессируют, достигая своего максимума в период 40— 45 лет. Это свидетельствует о том, что речемыслительные второсигнальные функции противостоят общему процессу старения.
На работу психических функций в старости влияет трудовая деятельность, осуществляемая или продолжаемая человеком, так как она приводит к сенсибилизации включенных в нее функций и тем самым способствует их сохранности.
Хотя старение — неизбежный биологический факт, тем не менее социально-культурная среда, в которой оно происходит, оказывает на него свое влияние. Душевное здоровье современного человека на любой фазе жизни во многом определяется его вовлеченностью в общение.
Чем старше становится человек, тем больше в силу объективных причин сужаются его социальные связи и снижается социальная активность. Это обусловлено, во-первых, прекращением обязательной профессиональной деятельности, естественным образом влекущей за собой установление и обновление системы социальных связей и обязательств; очень немногие старики продолжают активно участвовать в деловой жизни (как правило, это те, кто избегает зависимости, и ценят уверенность в собственных силах и самостоятельность).
Во-вторых, постепенно «вымывается» его возрастная когорта, и многие близкие ему люди и друзья умирают или возникают трудности в поддержании отношений (в связи с переездом друзей к детям или другим родственникам) — «иных уж нет, а те далече». В ряде работ по проблемам старения отмечается, что принципиально любой человек старится в одиночку, так как в силу преклонного возраста он постепенно отдаляется от других людей. Пожилые люди очень зависят от побочных линий родства и косвенных отношений, стараясь поддерживать их в отсутствии других близких родственников. Любопытно, что многие пожилые люди не хотят, чтобы им напоминали о старости, и не любят из-за этого общаться со сверстниками (особенно с теми, кто жалуется на старость и на болезни), предпочитая общество более молодых людей, обычно — представителей следующего за ними поколения (в то же время они часто обнаруживают социальную установку, что молодые презирают стариков и что старикам нет места ни в других возрастных когортах, ни в обществе в целом).
Групповые занятия психолога
Психолог Екатерина Зенченкова
Образ жизни и организация досуга пожилых людей определяют качество их бытия в такой же степени, как здоровое питание и медицинское обслуживание. Познавательный отдых в приятной компании необходим пожилым людям для разносторонней тренировки интеллекта, способствует социализации. Организация подобного вида отдыха людей почтенного возраста содержит элементы творчества, раскрывает ряд положительных личных качеств, способствует уверенности в своей дееспособности.
30 июня получатели социальных услуг приняли участие в интеллектуально-познавательной викторине для пожилых. Среди пожилых людей игры-викторины всегда пользуются популярностью, особенно если вопросы имеют прямое отношение к временам молодости собравшихся. Воспоминания юности и обсуждение их друг с другом всегда проникнуты ноткой ностальгии, вызывают живой интерес пенсионеров.
27.06.2017
Конфликтологический тренинг « Формирование индивидуального стиля поведения в конфликтной ситуации»
Конфликты являются частью повседневной жизни. Каждый день средства массовой информации сообщают о различных конфликтах. Многие люди практически каждый день оказываются втянутыми в тот или иной конфликт. Конфликт в социальной сфере как спор сторон, как противоречие в их интересах и целях естественен и поэтому неизбежен.
27 июня с получателями социальных услуг был проведён конфликтологический тренинг «Формирование индивидуального стиля поведения в конфликтной ситуации. Цель мероприятия состояла в отработке умений и навыков сглаживания конфликтов; создании позитивных эмоциональных установок на доверительное общение. Пенсионеры прошли тестирование на определение своего типа поведения в конфликте, приняли участие в мозговом штурме «Бедствие на воздушном шаре», и коллективно обсудили в микрогруппах методы преодоления конфликта.
23.06.2017
Коммуникативный тренинг «Мир общения и проблема межличностных взаимоотношений»
Душевное здоровье современного человека на любой фазе жизни во многом определяется качеством его общения. Сердцевиной всех человеческих контактов служит внимательность и отзывчивость по отношению к другому человеку, понимание его дум, чаяний и нужд.
У пожилых людей, вышедших на пенсию, в силу разнообразных заболеваний, физических и материальных ограничений сужается круг общения, из-за чего они теряют возможность интересно проводить время, культурно отдыхать. Как правило, к этому времени дети давно уже взрослые, а у внуков своя интересная жизнь, поэтому пожилым людям оказывается очень мало внимания. Отсюда и вырабатываются чувства ненужности окружающему обществу.
Каждый сам выбирает, к чему ему стремиться – к безысходному одиночеству или к искренним межличностным отношениям. Но, как говорил И.В. Бестужев-Лада: «Можно, конечно, приспособиться жить и с одной ногой, но с двумя удобнее».
23июня получатели социальных услуг приняли участие в коммуникативном тренинге «Мир общения и проблема межличностных взаимоотношений». Участники тренинга рассказывали о себе, о своих увлечениях, о высотах и падениях в молодости и среднем возрасте, участвовали в психологических упражнениях. На тренинге стояла теплая, доброжелательная атмосфера, все были настроены очень позитивно.
19.06.2017
Адаптационный тренинг на знакомство «Соединение жизненных дорог»
19 июня состоялось очередное открытие заезда получателей социальных услуг, за которым последовал адаптационный тренинг на знакомство «Соединение жизненных дорог».
Как так получается, что именно с определёнными, незнакомыми ранее людьми, нас связывает жизнь? Почему именно с ними? Судьба никогда не дает случайных встреч и знакомств с людьми, она сталкивает людей с определенными качествами и разными судьбами, никогда не сводит двух людей просто так, каждый имеет свое предназначение и должен «сыграть определенную роль в театре человеческой жизни». От того, кто будет рядом, когда наступит испытание, зависит судьба человека, а порой и жизнь: попутчик сделает вид, что не заметил, что вы оступились, и уйдет в сторону, враг всегда вас подтолкнет в пропасть без зазрения совести, друг никогда не позволит оступиться и тем более упасть, друга никогда не надо просить о помощи, он, молча, выполнит свой долг.
Вот и сегодня произошла встреча 15 пенсионеров, ранее незнакомых друг с другом, с разным жизненным опытом, со своими увлечениями и предпочтениями. Как камешки с острыми углами при трении с другими камешками обтёсывают свои углы, становясь, гладкими и приятными на ощупь, так и люди, имея свои жизненные принципы и стереотипы, при взаимодействии с другими людьми, стараются услышать и понять другого человека.
13.06.2017
Психологическая игра «Что сказал царь?»
13 июня получатели социальных услуг приняли участие в психологической игре «Что сказал царь?». Цель, стоящая перед игрой, заключалась в развитии креативного мышления участников, лидерства, умения быть лояльным в команде.
Предварительно были выведены критерии оценки царствования. Жюри внимательно наблюдало за игрой: команды какого царя выполнялись плохо и не слаженно, какому царю пришлось удалять игроков, кто был лучшим царём, кто был самым харизматичным царём (ему внимали без нажима с его стороны), кто был самым невыносимым игроком, и при каком царе.
Игра прошла очень результативно и поучительно. Каждый участник оценил себя и свои силы в управлении коллективом.
08.06.2017
Психологическая игра «Сложное в простом»
8 июня для получателей социальных услуг была организована и проведена психологическая игра «Сложное в простом».
Команды с большим энтузиазмом и азартом участвовали в обсуждении вопросов. Игра прошла на одном дыхании и подарила хорошее настроение на весь день.
05.06.2017
Тренинг личностного роста «Эмоциональный контроль»
5 июня с получателями социальный услуг был организован и проведён тренинг личностного роста «Эмоциональный контроль».
Эмоции играют значительную роль в формировании нашего образа мыслей и поведения. Однако, спонтанный характер эмоций затрудняет движение навстречу долгосрочным целям, так как внезапные порывы чувственного мира постоянно вносят отклонения в наш жизненный курс. Контроль эмоций помогает нам действовать разумно и правильно. Развитие эмоций немыслимо без осознанности, трезвого подхода к анализу своих ощущений и, конечно же воли. Воля, как внутренний ресурс, является мерой душевной силы, контролирует сознание, разум человека.
Получатели социальных услуг на тренинге личностного роста «Эмоциональный контроль» приняли участие в психологических упражнениях, цель которых заключалась в тренировке силы воли, осознании своих слабых сторон и жизненного, эмоционального потенциала. Занятие получилось очень информационно-насыщенным, увлекательным и результативным.
02.06.2017
Тренинг личностного роста «Внутренний стержень»
Получатели социальных услуг 02.06.2017 приняли участие в тренинге личностного роста «Внутренний стержень. Цель, стоящая перед тренингом заключалась в осознании своего личностного потенциала, стимулировании самопознания посредством снижения психологических барьеров и устранения чувства неискренности самой личности, вырабатывании условий, способствующих облегчению функционирования группы.
Получатели социальных услуг родились в военное и послевоенное время, когда люди стойко преодолевали тяготы и лишения, имея неиссякаемую жажду жить в мире и благоденствии. Они, по праву, могут называться личностью с большой буквы, имеющей внутренний стержень, свой фундамент, позволяющий не прогнуться под тяготеющими жизненными обстоятельствами.
Тренинг был выстроен следующим образом: вначале получатели социальных услуг приняли участие в психологических упражнениях, далее последовало обсуждение жизненных ситуаций, которые оставили неизгладимый след в душе и способствовали переходу на новую ступень развития.
В процессе тренинга получатели социальных услуг проявляли активность, были заинтересованы и сосредоточены. Цель тренинга достигнута.
03.05.2017
Занятие с элементами арт-терапии «Красная гвоздика»
В преддверии праздника победы Красной армии и советского народа над нацистской Германией в Великой Отечественной войне получатели социальных услуг приняли участие в мастер-классе по изготовлению гвоздик в технике «аппликация».
Получатели социальных услуг делали своими руками гвоздики, края лепестков, которых пенсионеры покрасили в соответствии со своим цветовым предпочтением.
Гвоздики получились простыми и оригинальными, поражали своей неповторимостью и благолепием, даря неповторимое дыхание природы, и олицетворяя впечатляющую победу над злом.
28.04.2017
Тренинг «Традиции Руси»
28 апреля получатели социальных услуг приняли участие в тренинге «Традиции Руси». Цель, стоящая перед занятием состояла в мотивации пенсионеров на сохранение и передачу другим поколениям традиций своего народа и своей семьи. Традиции русского народа слагаются из жизни каждой отдельной семьи. Поэтому на сегодняшнем занятии получатели социальных услуг коснулись своего прошлого, перешедшего в настоящее – традиций своих семей.
Участникам тренинга было предложено украсить древо традиций, заранее подготовленное для проведения занятия, кленовыми листочками с описанием традиций своей семьи. Затем каждый из пенсионеров презентовал перед аудиторией свои семейные традиции.
Рассказы пожилых людей, умудрённых жизненным опытом, получились очень насыщенными и интересными. Участники почерпнули каждый для себя много познавательного и увлекательного.
24.04.2017
Тренинговое занятие на сплочение и групповое взаимодействие «Группа, как живой организм»
24 апреля состоялось открытие очередного заезда получателей социальных услуг. И первое занятие было посвящено теме сплочения и группового взаимодействия «Группа, как живой организм».
Почему «живой организм»? В организме человека, как и в социальной группе всё взаимосвязано. Деятельность одного члена группы находится в прямой зависимости от деятельности группы в целом. Каждая подсистема связана друг с другом. Если пойдет «вирус» всего организма, постепенно органы «социальной группы» начнут отказывать. Изменив, решив проблему, нормализовав ситуацию, группа начнёт функционировать вновь.
Группа, как и биологический организм, проходит определённый путь закономерного развития: от рождения до угасания. Увеличение размеров группы приводит к усложнению структуры её развития.
Цель занятия состояла в построении системы эффективного командного взаимодействия. Пенсионерам были представлены упражнения на знакомство, создание доверительной и доброжелательной атмосферы и эффективного командообразования.
Не смотря на то, что получатели социальных услуг не были достаточно знакомы друг с другом, занятие было наполнено юмором и позитивом.
18.04.2017
Занятие на тему: «Происхождение и история крылатых фраз»
Часто мы употребляем крылатые фразы, даже не подозревая об их происхождении. Своеобразие крылатых фраз заключается в их афористичности, которая чаще всего приобретается на протяжении конкретного временного отрезка. Весьма существенной является роль крылатых строк в формировании общенационального языка.
18 апреля получатели социальных услуг совершили путешествие в историю крылатых выражений». Целью мероприятия явилось расширение знаний о смысле крылатых фраз и способах их употребления в конкретных ситуациях. Участникам были предложены для разгадывания крылатые выражения, используемые актёрами известных советских кинофильмов и мультфильмов, ставшие народным достоянием, разъяснены крылатые выражения, используемые в различных жизненных ситуаций («волк в овечьей шкуре», «в поте лица», «всё своё ношу с собой», «в хвост и гриву», «в чужой монастырь со своим уставом не ходят», «горе луковое», «дело в шляпе» и др.
Благодаря своей выразительности, крылатые выражения заняли достойное место в нашей лексике, привнося в нее эмоциональность, образность, экспрессию.
13.04.2017
Техника правополушарного рисования
13 апреля получатели социальных услуг познакомились с техникой правополушарного (интуитивного) рисования. Цель, стоящая перед занятием, состояла в укреплении активной, деятельной личностной позиции, выявлении психологических и духовных ресурсов получателей социальных услуг.
С академическим художественным образованием правополушарное рисование имеет мало общего. В художественных школах больше внимания уделяется именно технике рисования, а метод правополушарного рисования за основу берет художественное видение и восприятие. Доминирующим полушарием у взрослых чаще является левое, ответственное за логику и расчёт. Основной сферой специализации правого полушария служит интуиция, эмоции, творческое мышление. Именно оно делает нашу жизнь яркой и неповторимой. Благодаря развитому правому полушарию мы можем легко и быстро найти выход из самой сложной ситуации, начинаем мыслить креативно.
На занятии интуитивного рисования пенсионеры выразили свои эмоции через воспроизведение их на бумаге, сняли защитный панцирь в виде тотального контроля разума, блокирующего все «нерациональное.
10.04.2017
Занятие с элементами тренинга «Фобии в нашей жизни»
Занятие в целом прошло очень содержательно, интересно и организованно.
07.04.2017
Психологическая мастерская «Посмотри своей обиде в лицо»
7 апреля получатели социальных услуг приняли участие в психологической мастерской «Посмотри своей обиде в лицо». Вначале тренинга, участники обсудили типичные жизненные ситуации, приводящие к чувству обиды на собеседника, инсценировали их, и сообща обозначали способ выхода из сложившихся обстоятельств. Затем обучились алгоритму написания письма-ощущений (письмо человеку, причинившему Вам обиду) и создали скульптуру «моя обида». Занятие получилось очень продуктивным и насыщенным положительными эмоциями. Участники получили заряд бодрости и оптимизма на весь день.
06.04.2017
Психологический тренинг «Наследие моего детства»
06.04.2017 с получателями социальных услуг был проведён психологический тренинг «Наследие моего детства». Цель, стоящая перед мероприятием, состояла в развитии и осмыслении системы личных жизненных ценностей, стремлении вспомнить детские и юношеские годы и поделиться полученным жизненным опытом с другими участниками тренинга.
Занятие получилось очень насыщенным и интересным. Пенсионеры с упоением вспомнили детские и юношеские годы и от всей души пожелали своим внукам и правнукам безоблачного, радостного и мирного детства.
Геронтогенез. Факторы, влияющие на старение. Общение и личностные особенности людей пожилого возраста.
С физиологической и психологической точек зрения, старение менее жестко связано с хронологическим возрастом, чем любой более ранний период жизни вплоть до 60-65 лет. Сложность процесса старения выражается в усилении и специализации действия закона гетерохронии,в результате чего имеют место длительная сохранность и даже улучшение функционирования одних систем и ускоренная, происходящая разными темпами, инволюция других. Дольше всего сохраняются в организме те структуры (и функции), которые тесно связаны с осуществлением основного жизненного процесса в его наиболее общих проявлениях.
Старение (геронтогенез) – это физиологический процесс, сопровождающийся закономерно возникающими в организме возрастными изменениями, характер которых наследственно запрограммирован. Изменения, происходящие в стареющем организме, можно рассматривать на нескольких уровнях.
На молекулярном уровнепроисходят изменения биохимической структуры организма, снижение интенсивности углеродного, жирового и белкового обмена веществ, уменьшение способности клеток осуществлять окислительно-восстановительные процессы, что в целом приводит к накоплению в организме продуктов неполного распада.
На уровне функциональных системтакже отмечаются изменения. Так, в клеточно-тканевой системе наблюдаются увеличение, разрастание соединительной ткани в сосудах, скелетных мышцах, почках и других органах. В состав соединительной ткани входят белки, коллаген, эластин, которые, изменяясь в старости, становятся химически инертными. Это вызывает кислородное голодание, ухудшение питания и гибель специфических клеток различных органов, что и приводит к разрастанию соединительной ткани. Отрицательные сдвиги происходят также в сердечно-сосудистой эндокринной, иммунной, нервной и других системахв процессе инволюции организма.
Адаптация организма к старению достигается за счет мобилизации резервных сил. Исследования памяти показали, что в период после 70 лет в основном страдает механическое запоминание, а лучше всего сохраняется логическая память. Образная память ослабевает больше, чем смысловая, но сохраняется лучше, чем механическое запечатление. Ведущим видом памяти в пожилом возрасте становится смысловая, логическая память, хотя и эмоциональная память продолжает функционировать.
Выделяют хронологический (число прожитых лет) и биологический (то, как человек выглядит и себя чувствует) возраст. Если хронологический возраст превышает биологический, то говорят о замедленном старении. Если биологический возраст соответствует хронологическому или превышает его, то говорят об ускоренном старении.
Факторы, влияющие на старение:
1. пол (средняя продолжительность жизни женщин выше, чем мужчин)
2. экологическая обстановка в регионе (способствует возникновению определенных заболеваний)
3. условия труда (так называемые вредные производства, многочисленные стрессы)
5. личностная позиция (установка на пассивный или активный образ жизни).
Хотя старение — неизбежный биологический факт, тем не менее социально-культурная среда, в которой оно происходит, оказывает на него свое влияние. Душевное здоровье современного человека на любой фазе жизни во многом определяется его вовлеченностью в общение. Чем старше становится человек, тем больше в силу объективных причин сужаются его социальные связи и снижается социальная активность. Это обусловлено, во-первых, прекращением обязательной профессиональной деятельности, естественным образом влекущей за собой установление и обновление системы социальных связей и обязательств; очень немногие старики продолжают активно участвовать в новой жизни (как правило, это те, кто избегает зависимости, и ценит уверенность в собственных силах и самостоятельность).
Во-вторых, постепенно «вымывается» его возрастная когорта, и многие близкие ему люди и друзья умирают или возникают трудности в поддержании отношений (в связи с переездом друзей к детям, к другим родственникам) — «иных уж нет, а те далече». В ряде работ по проблемам старения отмечается, что принципиально любой человек старится в одиночку, так как в силу преклонного возраста он постепенно отдаляется от других людей. Пожилые люди очень зависят от побочных линий родства и косвенных отношений, стараясь поддерживать их в отсутствии других близких родственников. Любопытно, что многие пожилые люди не хотят, чтобы им напоминали о старости, и не любят из-за этого общаться со сверстниками (особенно с теми, кто жалуется на старость и на болезни), предпочитая общество более молодых людей, обычно — представителей следующего за ними поколения (в то же время они часто обнаруживают социальную установку, что молодые презирают стариков и что старикам нет места ни в других возрастных когортах, ни в обществе в целом).
В-третьих, старый человек быстрее устает от напряженных социальных контактов, многие из которых ему не кажутся актуально значимыми, и сам ограничивает их. Пожилому человеку чаще хочется побыть одному, «отдохнуть от людей». Круг общения пожилого человека чаще всего бывает ограничен ближайшими родственниками и их знакомыми и немногими близко живущими друзьями.
В противовес пессимизму обыденных представлений о старости психологи говорят о таких своеобразных новообразованиях старческого возраста,как: 1) чувство принадлежности к группе или группам; 2) чувство, что «ты здесь дома» — личностный комфорт во взаимодействии с людьми; 3) чувство общности с другими людьми, переживание похожести на них; 4) вера в других — чувство, что в каждом человеке есть что-то хорошее; 5) мужество быть несовершенным — ощущение того, что ошибки делать естественно, что совсем не обязательно быть всегда и во всем «первым» и «правильным», «лучшим» и «непогрешимым»; 6) ощущение себя человеком — чувство, что ты часть человечества; 7) оптимизм — чувство, что мир можно сделать лучшим местом для жизни.
В то же время старение реально создает много психологических трудностей: ведь это годы «вынужденной праздности», часто проводимые в отрыве от работы с ощущением контраста «той» и «этой» жизни, который многими воспринимается как унизительный. Вынужденное безделье часто становится патогенным фактором в соматическом и психическом отношении, поэтому многие стараются остаться работоспособными, трудиться и приносить посильную пользу (хотя мнение, что все пенсионеры хотят продолжать трудиться, тоже неверное: статистика показывает, что это всего лишь одна треть всех людей пенсионного возраста).
Выделение периода старения (геронтогенеза) и старости связано с целым комплексом социально-экономических, биологических и психологических причин, поэтому период позднего онтогенеза изучается различными дисциплинами — биологией, нейрофизиологией, демографией, психологией и т.д. Общее постарение населения является современным демографическим феноменом: доля групп людей старше 60-65 лет составляет свыше 20% общей численности населения во многих странах мира (шестая или восьмая часть всей мировой популяции).
Средняя продолжительность жизни современного человека значительно выше, чем у его предков, и это означает, что пожилой и старческий возраст превращается в самостоятельный и достаточно продолжительный период жизни со своими социальными и психологическими особенностями. Эти демографические тенденции приводят также к усилению роли пожилых и старых людей в общественной, политической, культурной жизни общества и требуют анализа сущностных характеристик развития человека в этом периоде жизни. Геронтолог И. Давыдовский говорил, что опыт и мудрость всегда были функцией времени. Они остаются привилегией взрослых и пожилых. Для геронтологии как науки не так важно «прибавить годы к жизни»; важнее «прибавить жизнь к годам».
Процесс старения неоднороден. Традиционно выделяют три градации периода геронтогенеза: пожилойвозраст (для мужчин — 60-74 года, для женщин — 55-74 года), старческийвозраст (75-90 лет) и долгожители(90 лет и старше). Но современные исследования показывают, что в последние десятилетия процесс старения замедляется (человек 55—60 лет может совершенно не ощущать себя старым и по социальным функциям может находиться в когорте взрослых — зрелых — людей), да и само старение внутри указанных фаз не является однородным (кто-то устает от жизни уже к 50 годам, а кто-то и в 70 может быть полным сил и жизненных планов). Как говорил Б. Спиноза, никто не знает, «к чему способно тело».
Э. Эриксон считал старость стадией развития личности, на которой возможно либо обретение такого качества, как интегративность — целостность личности (ego-integrity), либо переживание отчаяния оттого, что жизнь почти кончена, но прожита она не так, как хотелось и планировалось.
Э. Эриксон выделяет несколько характеристик переживания чувства интегративности: 1) это всевозрастающая личностная уверенность в своей склонности к порядку и осмысленности; 2) это пост-нарцисстическая любовь человеческой личности (а не особи) как переживание, выражающее какой-то мировой порядок и духовный смысл, независимо от того, какой ценой они достаются; 3) это приятие своего единственного жизненного пути как единственно должного и не нуждающегося в замене; 4) это новая, отличная от прежней, любовь к своим родителям; 5) это товарищеское, причастное, присоединительное отношение к принципам отдаленных времен и различным занятиям в том виде, как они выражались в словах и результатах этих занятий.
На этой стадии развития к человеку приходит мудрость, которую Э. Эриксон определяет как отстраненный интерес к жизни перед лицом смерти. Это форма такого независимого и в то же время активного взаимоотношения человека с его ограниченной смертью жизнью, которая характеризуется зрелостью ума, тщательной обдуманностью суждений, глубоким всеобъемлющим вниманием. Для большинства людей суть ее составляет культурная традиция.
Утрата или отсутствие эго-интеграции приводит к расстройству нервной системы, чувству безысходности, отчаяния, страху смерти. Здесь реально пройденный человеком жизненный путь не принимается им как предел жизни. Отчаяние выражает чувство, что времени уже осталось слишком мало для попытки начать жизнь сначала, устроить ее по-другому и попытаться достичь личностной целостности другим путем. Отчаяние маскируется отвращением, мизантропией или хроническим презрительным недовольством определенными социальными статутами и отдельными людьми. В целом, круг интересов по мере старения значительно сужается и постепенно человек склонен концентрировать свое внимание лишь на себе и собственных нуждах (эгоцентризм). В силу этого, специфичным психическим отклонением пожилых людей выступает «бред ущерба (обкрадывания, порчи)»
После 60 лет постепенно приходит осознание социального отчуждения стариков от последующих поколений, которое переживается болезненно, особенно в обществах, где нет необходимой социальной поддержки старости. Многие старики часто живут с ощущением ненужности, брошенности, невостребованности, обесцененности. Это означает, что в старости отмечается не только сужение межличностных контактов, но и нарушение самого качества человеческих взаимоотношений. Эмоционально неуравновешенные пожилые люди, остро чувствуя это, часто предпочитают деморализующее добровольное затворничество унижению, которое они усматривают в риске стать обузой и испытать на себе глумливое высокомерие молодых. Эти переживания могут стать и основой старческих суицидов, наряду с материальной необеспеченностью, одиночеством, страхом умереть в одиночестве.
Выделяется несколько основных «жизненных позиций» пожилых людей (К.Висневска-Рошковска):
1. «Конструктивная» позиция. Люди с такой ориентацией всю жизнь были спокойными и довольными. Они позитивно относятся к жизни, способны смириться с приближающейся смертью, активны и настроены на оказание помощи другим. Из старости трагедии не делают, ищут развлечений и контактов с людьми.
2. «Зависимая» позиция присуща пожилым людям, которые всю жизнь не вполне доверяли себе, были слабовольными, пассивными. Старея, они еще с большим усилием ищут помощи, признания, не получая которое чувствуют себя несчастными.
3. «Защитная» позиция формируется у людей с повышенными механизмами к сопротивлению. Они не стремятся к сближению с людьми, не желают получать от кого бы то ни было помощи, держатся замкнуто, отгораживаясь от людей, скрывая собственные чувства. Старость воспринимается ими с негодованием и ненавистью.
4. Позиция «враждебности к миру». Это «гневные старики», склонные обвинять окружающих и общество во всех неудачах, которые они претерпели в жизни. Такие люди подозрительны, агрессивны, никому не верят, не хотят от кого-либо зависеть, испытывают отвращение к старости, стараются держаться за работу.
5. Позиция «враждебности к себе и своей жизни» выражается в пассивности, исчезновения интересов и инициативы. Такие люди склонны к пониженному настроению и фатализму, чувствуют себя одинокими и ненужными. Свою жизнь они считают неудавшейся, к смерти относятся безболезненно, как к избавлению от существования.
