И В ТРУДЕ ЕСТЬ МЕСТО ПОДВИГУ
Гражданско-патриотическое воспитание на базе отраслевых музеев
Нередко в нашей воспитательной работе встречаются акценты, что настоящим патриотом может стать только человек в военной форме. Что героем можно стать только на войне. Даже саму эту деятельность чаще всего называют не иначе как военно-патриотическая.
Мы, несомненно, должны использовать в процессе воспитания патриотов изучение истории войн, военных подвигов, судеб героев фронта. Но не менее важно, на мой взгляд, использовать в качестве примера для молодого поколения судьбы тех соотечественников, которые совершали свои подвиги в тылу, на рабочем месте.
Пора в полной мере дать понять нашим детям, что совершить подвиг в повседневной, мирной жизни порой гораздо сложнее. Даже фронтовики, завоевавшие немало боевых наград в бою, признают, что в тылу порой было гораздо сложнее, чем на передовой.
Отрадно, что ветераны войн и военных конфликтов, Вооруженных Сил принимают активное участие в воспитании подрастающего поколения. Но не менее важно, чтобы в этом процессе принимали участие и герои тыла, те, кто заслужил высокие награды своим трудом. Кто как не герой Социалистического Труда или кавалер ордена Трудовой Славы может доказать молодым, что необязательно участвовать в боевых действиях, чтобы доказать свою любовь к Отечеству? И такое воспитание не менее важно, чем пропаганда службы в армии.
Да, настоящий мужчина должен отслужить в армии, выполнить свой долг перед родиной, но совершить настоящий подвиг можно и в мирной жизни. И сделать это могут и должны даже те, кто не может служить в войсках из-за здоровья, вероисповедания, других причин. Наши девушки могут и должны быть патриотами в гражданской жизни.
Немало примеров, когда представительницы так называемого «слабого пола» совершали не меньшие подвиги, чем их отцы и мужья в армии.
Пора по-настоящему приравнять в воспитательной работе значение героического труда тружеников оборонной промышленности, нефтяников, строителей, транспортников и тружеников села, представителей других не менее важных для страны профессий. Чтобы не создавалось у молодежи неправильное мнение, что трудившиеся в цехах и на полях «отсиживались» в тылу, пользуясь бронью. Что по сравнению с фронтовиками они люди второго сорта.
Особенно важно в этом плане поддержать инициативу присвоения Казани почетного звания «Город – герой тыла». Нашей задачей должна быть подготовка не только будущих солдат (что практически исключает из поля зрения девушек), но и таких граждан, которые стремились бы проявить себя на производстве, на стройке, в поле и на ферме. Одно дело – единичные случаи награждения орденами доярки или артиста, и совсем другое – систематическая пропаганда самоотверженного труда каждого на своем рабочем месте.
И начать эту нелегкую работу должны в том числе и музейные работники. Дети должны слышать наши рассказы не только о фронтовых подвигах, но и о конкретном вкладе героев тыла, Социалистического Труда, кавалеров Ордена Трудовой Славы в обороноспособность и экономическую самостоятельность нашей страны. Наши дети должны в полной мере уважать не только ратный, но и мирный труд.
В истории нашей республики немало примеров, свидетельствующих о огромной роли тружеников промышленности и сельского хозяйства в укреплении обороноспособности страны. При желании любой исследователь, сотрудник музея может найти факты о том, как труд наших оборонщиков порой спасал мир от уничтожения не меньше, чем воинские подвиги на передовой.
К сожалению, в экспозиции нашего музея очень мало внимания уделяется подвигу татарстанцев-оборонщиков, тружеников тыла. Предстоит огромная работа в фондах НМ РТ, совместная деятельность с отраслевыми музеями города и республики по сбору экспонатов и обновлению экспозиции. Предстоит воссоздать целый экспозиционный комплекс «Тыл – фронту».
В воспитательной работе и в обновлении экспозиции Музея-мемориала трудно переоценить роль отраслевых, специализированных музеев. Проблема гражданско-патриотического воспитания в трудовых коллективах сегодня актуальна как никогда. Не секрет, что широкомасштабная и четкая структура работы с молодежью на предприятиях, существовавшая во времена комсомола, сегодня почти утрачена.
Практика соревнования трудовых молодежных коллективов на право носить имя героя войны, участие заводчан в увековечении памяти погибших за освобождение родины дедов, финансирование реконструкции памятников на воинских захоронениях и установки новых памятных знаков на местах боев – все это лишь факты недавней истории.
На современных предприятиях, даже если они являются государственными, остались лишь профсоюзные собрания, редкие встречи с ветеранами, спортивные соревнования, да смотры художественной самодеятельности. Целенаправленная деятельность по гражданско-патриотическому воспитанию рабочей молодежи ведется сегодня лишь на базе заводских и отраслевых музеев.
Примеров успешной деятельности производственных музеев в Казани, к сожалению, не так уж много. Тем ценнее их опыт работы.
Один из наиболее известных в нашей республике отраслевой музей – Музей истории связи Республики Татарстан. До недавнего времени он находился в самом центре Казани, на ул. Баумана. В его мероприятиях принимали участие тысячи сотрудников предприятий связи, ветеранов войны и труда, студентов и школьников. Имея свой конференц-зал, сотрудники музея могли проводить массовые встречи поколений, тематические выставки, чествования ветеранов и передовиков производства. Сам рассказ об истории развития средств связи в Республике Татарстан вызывал чувство гордости за свершения дедов и отцов. Разговор с молодыми сотрудниками предприятий связи шёл не только о подвигах связистов на фронтах, но и о достижениях сотрудников радиостанций, обеспечении спецсвязи. Наиболее интересной была экспозиция действующих телеграфных аппаратов, телефонов разных поколений, раций и других средств беспроводной связи. Содержание экскурсий воспитывало чувство гордости не только за мужество связистов-фронтовиков, но и за трудовые достижения татарстанских связистов до и после войны. Молодежь получала ценные знания по развитию средств связи в России и Татарстане.
Вот уже несколько лет Музей истории связи РТ находится в помещении Казанского электротехникума связи. С одной стороны – он стал поближе к студентам, будущим связистам. Но с другой – фактически потерял статус и республиканского, и отраслевого. В помещение техникума просто так с улицы любой желающий уже не придет. Тем более, невозможно устраивать в музее массовые мероприятия с производственной молодежью.
И хотя встречи с ветеранами-связистами, ветеранами отрасли Музей продолжает устраивать не только для студентов техникума, масштаб работы уже не тот. А отдельные экскурсии и лекции на базе музея не могут заменить той многогранной общественной работы, которая велась в прежние годы.
Подобных примеров, к сожалению, немало.
Поистине героическими усилиями продолжают свою работу сотрудники музеев завода «Энектроприбор», ОАО «Казаньоргсинтез», ОАО «Казанькомпрессормаш», завода ЭВМ (КПО ВС), Медицинской академии, МВД, народного образования, завода им. Горького в Зеленодольске и других.
В рассматриваемом ракурсе обладают немалым потенциалом музеи не только авиационной, приборостроительной и нефтеперерабатывающей промышленности. Немало интересного сохранилось и в таких небольших музеях, как Музей фабрики «Кинопленка» в школе № 92, музей Юдинского бронепоезда в школе № 152.
Трудовой подвиг Советского человека (Великая Отечественная: образ героя)
Во время войны подвиги совершались не только на военном, но и на трудовом фронте. Женщины и подростки заменяли ушедших на фронт мужчин.
Известно высказывание И.В. Сталина о тружениках тыла: «Подобно тому, как Красная Армия в длительной и тяжелой борьбе один на один одержала военную победу над фашистскими войсками, труженики советского тыла в своем единоборстве с гитлеровской Германией и ее сообщниками одержали экономическую победу над врагом. Советские люди отказывали себе во многом необходимом, сознательно шли на материальные лишения, чтобы дать больше фронту. Беспримерные трудности нынешней войны не сломили, а еще более закалили железную волю и мужественный дух советского народа. Наш народ по праву стяжал себе славу героического народа». (Сталин И.В. Доклад на торжественном заседании Московского Совета депутатов трудящихся с партийными и общественными организациями города Москвы 6 ноября 1944 года).
О движениях многостаночников и тысячников рассказывали такие газеты как: «Правда», «Горьковская коммуна», «Уральский рабочий», «Волжская коммуна» и др.
На протяжении всей войны газета «Комсомольская правда в Сталинграде» выпускала молнии, в которых упоминались имена и фамилии рабочих, самоотверженно перевыполняющих планы на заводах.
«Комсомольская правда в Сталинграде», 1944г.
«Комсомольская правда в Сталинграде», 1944г.
Статья В.Васильева о контролёре Решетове, «Заводская правда» 1942 г.
Есть ли в жизни место трудовым подвигам или героем можно стать только на войне?
Есть ли в жизни место трудовым подвигам или героем можно стать только на войне?
Героем можно стать не только на войне, можно помогать и творить добро и в обычной жизни.
Трудовым подвигам должно быть место в жизни любого человека.
Герой это нетолько тот, кто участвует в войне.
Это тот, кто помогает в обычной жизни людям.
Особенно в таком веке где много зла и безразличия.
Помоги бабушке перейти дорогу и для нее ты станешь героем.
Помогите написать сообщение о подвиге советских людей в годы Великой Отечественной войны?
Помогите написать сообщение о подвиге советских людей в годы Великой Отечественной войны.
Какие дела милосердия ты совершал в жизни?
Помогите составить рассказ из жизни по теме месть (не очень жестокий)?
Помогите составить рассказ из жизни по теме месть (не очень жестокий).
Подвиги солдатских матерей?
Подвиги солдатских матерей.
Примеры подвига в современной жизни?
Примеры подвига в современной жизни.
Сформулируйте свои правила повседневной жизни, чтобы не стать правонарушителем?
Сформулируйте свои правила повседневной жизни, чтобы не стать правонарушителем.
Напишите про подвиги НЕИЗВЕСТНЫХ ГЕРОЕВ Сталинградской битвы?
Напишите про подвиги НЕИЗВЕСТНЫХ ГЕРОЕВ Сталинградской битвы.
Если вам известна дата подвиг, то напишите.
О том что такое подвиг?
О том что такое подвиг.
Рифират на тему какое место в жизни занимает семья?
Рифират на тему какое место в жизни занимает семья.
Обязательно ли совершать подвиги?
Обязательно ли совершать подвиги?
2 мне кажется так ведь олово оооочень тяжелое.
За 1 час комбайн пройдёт 2. 8 га поля. Пшеницы соберёт 2. 8 * 20 = 56 ц = 5. 6 тонн. Примем скорость автомобиля до комбайнаравной 20 км / час. За 1 час машина сделает (20 / 4) / 2 = 2. 5 поездок. За 2 поездки можно перевезти 2 * 3 тонн пшениц..
Вставить нельзя но можно добавить картинку и наложить текст.
Люди должны распозновать их людину.
Наверное как в армии кантики отбивать)))) там тож се нить ровнять))).
Какие подвиги совершали советские рабочие и крестьяне
Шахтер Алексей Стаханов у шахты Центральная-Ирмино в Донецкой области УССР, 1938 год
Герой без имени
Трудовой подвиг, совершенный в ночь на 31 августа 1935 года, в одночасье сделал Стаханова всесоюзным героем. Незадолго до этого молодой человек выступил с предложением рационализировать труд горняков на шахте «Центральная-Ирмино» в Луганской области, где он трудился. Суть новаторского метода была проста — существенно увеличить добычу угля могло помочь разделение труда. Руководство шахты оценило это предложение и инициировало совершение подвига, предоставив Стаханову лучшее оборудование и помощников.
В последнюю ночь августа шахтер спустился в забой и орудовал отбойным молотком 5 часов 45 минут — именно столько длилась одна смена под землей. За это время будущий герой социалистического труда добыл 102 тонны угля при норме выработки в 7 тонн, то есть превысил норматив более чем в 14,5 раза и заработал 220 рублей.
Разумеется, работал Стаханов не один — ведь в этом и заключался смысл его рационализаторского предложения. Вместе с ним трудились двое горняков, расширявших забой и укреплявших его своды бревнами, чтобы избежать обвала, а Стаханов сконцентрировался только на добыче угля. Раньше же в шахту спускались несколько человек с отбойными молотками, которые занимались всем и сразу, что существенно замедляло работу.
«Стахановское движение было движением «снизу», поддержанное на самом верху. По-своему оно было эффективным, превратившись в уникальный феномен командной экономики. Советская власть поощряла рационализаторские идеи и щедро одаривала стахановский труд. Однако проблема состояла в том, что привилегии (особенно нематериальные) получал в итоге один человек, что в условиях коллективистской организации труда вызывало контрреакцию со стороны коллег», — поделился с «Газетой.Ru» мнением кандидат экономических наук Василий Аникин.
Телеграмма о рекорде была немедленно отправлена в Москву, сделав Стаханова знаменитым, и заодно лишив его имени. Дело в том, что родители назвали шахтера вовсе не Алексеем, а Андреем, но в победоносной вести с шахты значилось лишь лаконичное «А.Стаханов».
Стаханов перебрался в Москву, получил квартиру в Доме на Набережной, новые возможности и новую жизнь. О коллегах шахтера, работавших вместе с ним, официальная пропаганда не упоминала, поэтому они так и остались на обочине истории. Что касается Стаханова, то позже он вернулся в Донбасс, но занимал уже не рядовые, а руководящие должности. А его подвиг пробудил героические порывы в сердцах многих советских граждан.
Герои с именами
За короткое время движение стахановцев при поддержке Коммунистической партии Советского Союза охватило все отрасли промышленности.
В Ленинграде перетяжчик обувной фабрики «Скороход» Николай Сметанин сумел выполнить производственную норму на 200%. Ткачихи вичугской фабрики им. Ногина Евдокия и Мария Виноградовы умудрялись одновременно обслуживать до 284 станков.
Активистов стахановского движения хватало и в сельском хозяйстве — организатор первой в СССР женской тракторной бригады Прасковья Ангелина, кубанский комбайнер Константин Борин (первым начал работать ночью и заправлять двигатель комбайна на ходу, убрав зерно на площади 780 га при норме 160 га) и звеньевая колхоза Мария Демченко, специалист по сахарной свекле.
Первый проректор НИУ ВШЭ Лев Якобсон считает, что эти подвиги трудящихся были вызваны комплексом причин.
«Вряд ли возможно разделить эффекты, во-первых, реального энтузиазма, для подпитки которого нужны были не только лозунги, но и живые примеры тех самых стахановцев, во-вторых, наглядных стимулов успеха, имевших не в последнюю очередь материальную сторону, и в-третьих, страха репрессий, который тоже создавал фон трудовой мотивации. Говоря о тридцатых-сороковых годах, одни предпочитают видеть главным образом энтузиазм, другие — заботу о хлебе насущном, который тогда особенно тяжело доставался, третьи — репрессии. Между тем все это действовало, насколько можно судить, в комплексе. В позднесоветское время первое и третье резко ослабло, а второе работало хуже, чем в рыночной экономике», — отметил эксперт в беседе с «Газетой.Ru».
По мнению доцента, кандидата экономических наук Елены Калмычковой, многие рекорды были не вполне настоящими —
существовал некий сговор между начальниками и подчиненными, позволявший обычным людям достигать невероятных результатов.
В противном случае возникает вопрос о том, кто же и зачем устанавливал на производстве нормы, которые так легко, массово и регулярно можно перевыполнять.
«Стахановское движение было хорошо, если не влекло за собой «оргвыводов» о заниженности нормативов выработки. Тогда уже всем становилось не сладко. Поэтому стахановское движение часто «разыгрывали»: организовывали показательные соревнования при условии определенной заниженности норм, договаривались о некотором повышении норм, но так, чтобы это не било сильно по карману коллектив и руководство. Иначе и нельзя было: ведь все поставки, как сырья, так и техники, так и готовой продукции нормировались, как тут допустить десятикратное превышение выхода продукции?» — рассуждает она.
Об экономической эффективности подвигов стахановцев до сих пор нет единого мнения. Так, эксперт РАНХиГС Вера Баринова считает влияние героических граждан на экономику очень существенным: по ее словам, рост производительности труда за пятилетку составил более 80%. Она подчеркнула, что стахановцы получали не только почет, но также дополнительные выплаты и льготы, то есть присутствовала и материальная мотивация труда.
Доцент РАНХиГС Виктор Солнцев, придерживается другого мнения. «Считаю, что к взлету экономики СССР индивидуальные трудовые рекорды стахановцев никакого отношения не имели, но создавали атмосферу и дух «конкуренции» с капиталистическими странами по производительности труда. Конкуренции, по существу, в сфере промышленного производства и технологий не было. Все оборудование заводов и шахт было импортным. Несмотря на это, создание иллюзии конкурентоспособности было успешным. То, на что бросались все силы государства, могло дать временный эффект, сформировать заметные события для продвижения образа СССР на международном поле», — сказал он «Газете.Ru».
Герои нашего времени
В СССР движение стахановцев трансформировалось с социалистическое соревнование, также заключавшееся в скорейшем выполнении и перевыполнении плана, но уже усилиями не отдельных людей, а целых коллективов. Важным аспектом этого явления также была нематериальная мотивация — доски почета, грамоты, переходящее «Красное знамя», нагрудные знаки и ордена, наконец, почетное звание героя социалистического труда.
После распада Советского Союза все эти знаки отличия и сопутствовавший им энтузиазм ушли в прошлое, став поводом для циничных шуток — и отказ от коммунизма тут ни при чем, ведь моральное стимулирование сотрудников широко используется и в капиталистических странах.
«Сегодня зарубежные компании активно используют эти инструменты для стимулирования квалифицированной рабочей силы, к которым относятся не только грамоты и признание руководства, но и влияние на рабочем месте и доступ к принятию решений, широкая автономия труда, дополнительные социально-экономические блага в виде медицинской страховки, льготных кредитов, бесплатного детского сада, субсидий на образование и т.д. В России эти формы морального стимулирования труда также имеют место, хотя в последнее время они стали скорее исключением, чем правилом.
В кризис относительная доля получателей дополнительных благ на рабочем месте сократилась втрое, с 15% до 5%, и так остается до сих пор», — констатирует Василий Аникин.
Первый проректор НИУ ВШЭ Лев Якобсон отмечает, что в современной России формы морального поощрения не слишком эффективны, если не имеют непосредственной связи с материальными благами или карьерными возможностями.
«Трудовой энтузиазм скомпрометирован его назойливой советской пропагандой, реакцией на которую стало доминирование представления, что работать имеет смысл постольку, поскольку усилия вознаграждаются материально. Существенно, что такие представления возникли не сегодня, а еще в позднесоветский период», — говорит эксперт. Так что пока о новом Стаханове не может быть и речи.
Сочинение «Трудовой подвиг народа в Великую Отечественную войну»
Меня зовут Маша, мне 10 лет. Я родилась и живу в мирное время. У меня счастливое детство: рядом со мной любимые и любящие люди, друзья, я хожу в школу, веселюсь, играю.… Но я знаю, что в истории нашей страны было другое, очень страшное время: Великая Отечественная война. Долгие 4 года люди испытывали на себе тяготы войны, но не склонили головы перед врагом и мужественно переносили все невзгоды. Мужчины и женщины, и даже дети встали на защиту нашей Родины от врага.
К сожалению, уже почти не осталось в живых участников Великой Отечественной войны, с которыми можно встретиться и которых мы могли бы послушать, но нам рассказывают в школе о войне, я читаю рассказы, смотрю фильмы. Мне становится страшно от ужасов того времени, но я всегда удивляюсь мужеству и героизму участников войны.
Мой прадедушка Щукин Афанасий Никитич, 1899 года рождения, работал в колхозе плотником, делал оконные рамы, строил дома, колхозные сараи. Когда началась Великая Отечественная война, его не забрали в армию из-за возраста. И он вместе со всеми трудился в тылу, во время оккупации его чуть не застрелили немцы, но удалось спастись. Взяли его в армию только в 1943 году. Воевал под Ленинградом, а потом прабабушке пришло известие, что он пропал без вести. Прабабушка осталась с четырьмя детьми, но все равно продолжала ждать. И вот чудо случилось: от прадедушки пришло письмо, что он жив! В декабре 1948 года мой прадедушка вернулся в родное село и опять работал плотником, помогал восстанавливать разрушенные дома. До сих пор в нашем доме стоят его окна, как память о моем прадеде. Он был награжден медалью «За победу над Германией», юбилейной медалью «Двадцать лет Победы в Великой Отечественной войне 1941- 1945 г.г.».
Родная сестра моего дедушки, дочь моего прадеда, Толстых Александра Афанасьевна, 1924 года рождения, войну встретила совсем девчонкой. Вместе со всеми ей пришлось вынести все тяготы тыловой жизни: и в колхозе работала, и окопы копала, и заботилась о младших братьях.
Где- то в середине июня 1943 года её с другими девушками вызвали в сельский совет и объявили о мобилизации молодых людей на помощь фронту. Сказали взять с собой крупы и муки (недели на две), смену белья, миску, ложку, кружку и явиться в райком. Было очень тревожно, так как сразу не объявили, что именно надо будет делать для фронта. Казалось, что их ведут воевать. Но оказалось, что их направляют для строительства железной дороги «Старый Оскол – Ржава», чтобы по ней к фронту двинулись поезда с танками, боеприпасами, продовольствием.
Когда добрались до места, то увидели, что работать будут такие же молодые девушки и юноши. Работа сводилась, в основном, к погрузке на носилки и перенос песка и земли из карьера до насыпи дороги. Работали без устали от темна до темна. Жили в селе в небольшой хатушке, спали на земляном полу, подстелив солому, а кому не хватало места, спали на улице около домов. Мылись в огороде, за хатой, поливая друг друга из ведра. Питались в этой же хате, готовили еду сами себе. Приходили с работы, когда становилось совсем темно.
Бабушка рассказывала, что во время работы или перед сном часто пели песни. А иногда жалостливые песни переходили в плач о себе и тех родных, кто на фронте, плакали как дети. Потом становилось легче. Им было радостно осознавать свою причастность к Победе.
На строительство железной дороги ушло 32 дня. Подобных строек в годы Великой Отечественной войны еще не было. За самоотверженный труд участников наградили грамотами и денежными премиями. И это был действительно героический труд, но моя бабушка героем себя никогда не считала, скромно рассказывала о своей суровой юности.
По окончании войны Александра Афанасьевна окончила педагогическое училище и всю жизнь проработала учителем начальных классов в родном селе, воспитала не одно поколение добрых и порядочных людей. Она и сама была очень скромным, добропорядочным человеком, мудрым и чутким, трудолюбивым и терпеливым.
В 2004 году её наградили юбилейной медалью «60 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.»
Уже давно моего прадедушки и бабушки нет в живых. Но они живы в памяти нашей семьи. Я горжусь своими прадедушкой и бабушкой и всегда буду помнить о них.
Каждый год я принимаю участие в акции «Бессмертный полк». С гордостью несу 9 мая портрет своего прадедушки.
Подвиг наших прадедов не должен быть забыт. И хотя Великая Отечественная война так далека от нас, мы должны сохранять память обо всех принесших нашей Родине свободу!
Щукин Афанасий Никитич
Военный билет Щукина Афанасия Никитича
Удостоверение о награждении
Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне
