Фотоотчет «Информационно-пропагандистская акция «Родительский патруль»
Татьяна Павленко
Фотоотчет «Информационно-пропагандистская акция «Родительский патруль»
Информационно-пропагандистская акция «Родительский патруль«
С целью привлечения внимания общественности к проблеме обеспечения и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма несовершеннолетних, в рамках оперативно-профилактического мероприятия «Внимание – дети!», 13 сентября 2019 г., из числа родителей воспитанников МАДОУ «Детский сад № 3 и Ответственным за мероприятия по профилактике детского травматизма, воспитателем Павленко Т. А., проведена информационно-пропагандистская акция «Родительский патруль».
Участники Родительского патруля, встречали подъезжающие к Детскому саду автомобили с пассажирами-детьми, проверяли, как родители соблюдают правила перевозки детей в салонах легковых автомобилях. Также проверили использование несовершеннолетними световозвращающих элементов на одежде.


Кроме этого, каждому родителю вручались информационные буклеты с Правилами безопасной поездки с ребенком в автомобиле и Анализом состояния детского дорожно-транспортного травматизма по Свердловской области.
Родительский патруль МАДОУ «Детский сад № 3», обращается ко всем родителям и родителям-водителям: «Уважаемые родители! От нашего с Вами поведения на улице и соблюдения Правил дорожного движения – зависит жизнь и здоровье наших детей. Только все вместе, личным примером – мы сможем сформировать у детей культуру поведения на дорогах, тем самым сохранив им жизнь!
Презентация «Родительский патруль и ПДД» Использование инновационных подходов в работе по изучению ПДД в условиях реализации ФГОС Целью работы является создание условий и внедрение.
«Родительский патруль» и ПДД вместе с Юпид — юными помощниками инспекторов движения Слайд 1 Добрый день уважаемые коллеги, члены комиссии! Представляем вашему вниманию презентацию на тему: «Родительский патруль» и ПДД вместе.




Педагогический проект для детей старшего возраста «Родительский патруль и ПДД вместе с Юпид» Педагогический проект «Родительский патруль и ПДД вместе с ЮПИД» для старших дошкольников Цель: воспитание азбуки безопасного поведения.
Презентация «Родительский патруль» и ПДД вместе с Юпид» «Презентацию системы работы ДОУ по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма». МБДОУ Д/С «ТЕРЕМОК».Наш детский сад с декабря.
Презентация «Родительский патруль и ПДД вместе с Юпид» Текст к слайдам «Родительский патруль» и ПДД вместе с командой ЮПИД.» 1 слайд Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте! Детский сад «Звёздочка».
Стендовая информация для родителей.Уважаемые тов. Родители будьте внимательнее к своим детям!
Уважаемые тов.Родители
будьте внимательнее к своим детям!
Ребенок не разговаривает, изъясняется жестами, хотя его ровесники давно уже говорят предложениями. Как поступить в такой ситуации – ждать или обратиться к врачу?
В первую очередь посетить невролога, логопеда, психиатра, чтобы определить конкретную причину возможного нарушения у ребёнка. Чем раньше будет найдена проблема, тем легче с ней справиться.
Но что делать родителям, у которых малыш здоров и нормально развивается интеллектуально?
По мнению специалистов, нужно подождать до трех лет, потому что к этому возрасту у большинства детей происходит сильный скачок в развитии и ребенок начинает говорить. Конечно, просто сидеть и гадать тоже не лучший выход, поэтому, если к двум годам кроха использует всего пару слов и жестов, нужно пробовать заниматься с ним по несложным и увлекательным методикам.
Игровых приемов, активизирующих речь малыша, множество, все зависит от вашего желания играть и фантазии.
Используйте пальчиковую гимнастику для развития мелкой моторики, напрямую связанной с речью.
Стимулируйте развитие речевой активности чтением книг, рассматриванием картинок, наводящими вопросами, но не давите на малыша.
Вот некоторые приемы развития и совершенствования речи детей 1 –3 лет:
1.Звуковое обозначение своих действий
Любые действия ребенка обозначаются и сопровождаются определенными звуками. Стучит – «тук-тук». Рисует дождь – «кап-кап». Хлопает – «хлоп-хлоп». Взрослый обучает ребенка звукоподражанию, малыш повторяет за ним, затем они вместе сопровождают звуками действия ребенка, а потом он уже сам делает одновременно и то, и другое.
2.Чтение потешек, стихов
Взрослый повторяет стишок или потешку несколько раз. Когда текст малышу хорошо знаком, взрослый делает в конце строк (на рифме) паузу, побуждая ребенка этим закончить фразу. Так возникает диалог в стихах, который приносит радость малышу и взрослому. Так развивается и речь и память ребенка – так малыш начинает читать наизусть.
3.Речевое сопровождение действий
Ребенок сопровождает свое действие уже не звуками, а развернутой речью. Для этого упражнения походят хороводные игры, многие детские стихи. Например «Зайка». Кроме таких игр, полезно называть все самостоятельные действия ребенка и задавать соответствующие вопросы: «Ваня умывается.. Что Ваня делает? Что Ваня хочет?»
Разыграйте простую сценку с игрушками малыша. Зайчик плачет, мишка бегает, собачка ест, котик потерял мячик. Ребенок должен пожалеть игрушку или помочь ей так, как это делает взрослый.
Социальная акция по ПДД «Родители, будьте внимательны!»
Алена Яровая
Социальная акция по ПДД «Родители, будьте внимательны!»
Цель: привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, в том числе и по вине по вине родителей.
• закрепить с детьми Правила дорожной безопасности,
• продолжать учить соблюдать правила безопасного поведения на улице и при переходе через проезжую часть;
• развивать внимательность, наблюдательность, память;
• развивать коммуникативные навыки, умение свободно вести диалог на заданную тему;
• воспитывать культуру поведения на улице.
Предварительная работа с детьми:
• рассматривание сюжетных картинок, дорожных ситуаций;
• Беседа – практикум, с привлечением инспектора дорожно – постовой службы «Что такое перекресток»
• Игра по станциям «По дорогам зеленого огонька», игра проводилась совместно с детским отрядом ЮИД МОУ№21.
• игры на макете дороги с перекрестком;
• рассматривание тематических альбомов «Виды транспорта», «Дорожные знаки»;
•дидактические игры: «Дорожные знаки», «Виды транспорта», «Найди и назови»;
• чтение художественной литературы по ПДД;
• сюжетно-ролевые игры «Дорожное движение», «Полиция»;
Предварительная работа с родителями:
• Участие в игре «По дорогам зеленого огонька», помощь в проведении практикума «Что такое перекресток»
Место проведения: торговый центр «Дом»
Участники акции: дети старшей группы, педагоги, инспектор отдела пропаганды ГИБДД Подолина Е. В, родители.
Оборудование: воздушные шары, буклеты, листовки, плакаты.


Социальная акция — основа формирования отношения детей к общественной жизни Говорю. Предоставляю Вам опыт работы с детьми в области социально-нравственного воспитания, а так же нетрадиционную форму работы, где проведение.
Акция для родителей «Водители-вы же тоже родители!» Акция: «Водители – вы же тоже родители». Акция проходила на родительском собрании: «Семейные традиции». Воспитатель: Сегодня мы с вами говорим.
Социальная адаптация детей с аутизмом Социальная адаптация детей с аутизмом Ранний детский аутизм (РДА) является одним из наиболее сложных нарушений психического развития и.




Социальная компетентность ребенка-дошкольника. Детство представляет собой особый пери, сущностью которого является процесс взросления ребенка, вхождения его в социальный мир взрослых.
Социальная одаренность СОЦИАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ Слайд 1 Одаренность – это качественно своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешное осуществление.
Акция по пропаганде ПДД среди детей, родителей, пешеходов и водителей
Любовь Михайловна Гринюк
Акция по пропаганде ПДД среди детей, родителей, пешеходов и водителей
Вас приветствует д/с «Красная шапочка» с Дубовское,
В нашем детском саду профилактика дорожно-транспортного травматизма осуществляется в трех направлениях: с педагогами, детьми, их родителями. Создана учебно-материальная база по безопасности дорожного движения и развивающая среда для детей.
На территории д/с, имеется авто площадка, где проводятся практические игры –занятия на темы: «Пешеход на улице», «Берегись автомобиля», «Зебра пришла в детский сад», «Авто дискотека» и др.
Информационные уголки безопасности в холлах детского сада и в групповых помещениях. Рекомендованный материал вызывает большой интерес и отклик у родителей.
В каждой возрастной группе имеются уголки дорожного движения, макеты улиц, перекрестков. Имеются атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Путешествие в автобусе», «Транспорт», «АЗС», «ГАИ и дорога».
Оформлены дидактические и настольно-печатные игры, альбомы с загадками и стихами, речевые игры о ПДД, картины и иллюстрации по решению дорожных ситуаций, макеты.
В методическом кабинете детского сада создан учебно-методический комплекс.
Основные направления и формы работы с педагогами
• Открытые просмотры занятий.
Работа по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах проводится планово, систематически, постоянно.
Основные направления и формы работы с детьми:
Проведение тематических акций:
. «Засветись в темноте», «Безопасный маршрут дошкольника»;
. Конкурсы рисунков, стихов
• Чтение художественной литературы, беседы;
• Целевые прогулки и экскурсии;
• Сюжетно – ролевые, дидактические игры;
• Встречи с сотрудниками ГИБДД, ЮИД СОШ;
В детском саду была организована встреча с инспектором ГИБДД Масловой Галиной Сергеевной.
. Посещение театральных представлений РД К
Музыкальный руководитель Третьякова И. П. провела с детьми старшей и подготовительной групп «Авто дискотеку».
С детьми младшего и среднего возраста команда ЮПИД детей подготовительной группы «Сказочная страна» провели праздник «Зебра пришла в детский сад»
На заседании комиссии, «За безопасность движения» рассмотрены вопросы об утверждении и реализации годового плана по ПДД, разработаны рекомендации, буклеты, листовки для родителей. Активное участие члены комиссии принимали в проведении и подведении итогов конкурса «Безопасный маршрут дошкольника», КВН. Комиссия «За безопасность движения», члены родительского комитета приняли участие в разработке сценария «Авто дискотека».
Провели акцию с родителями «МАЛЫШ В МАШИНЕ»
Акция была посвящена «Использованию специальных удерживающих устройств и «детских авто кресел» в автомобилях при перевозке детей. Интервью родителя Пустового А. Н. «Применение авто кресла считаю очень важным для сохранения жизни и здоровья детей»
Во время проведения акции «Малыш в машине» всем родителям была предложена памятка «Авто кресло – детям».
Проведенная акция «Малыш в машине» повысила ответственность родителей за жизнь и здоровье детей во время движения в автомобиле.
Без активного сотрудничества и поддержки со стороны родителей работа по формированию навыков безопасного поведения на дороге вряд ли будет успешной. Именно об этом должны помнить родители, когда вместе с ребенком делают первый шаг на проезжую часть дороги. Проведена акция «Пешеход на улице» среди родителей и пешеходов.
Чтобы привлечь внимание взрослых к вопросам о детской безопасности на дорогах комиссия «За безопасность движения» МБДОУ д/с № 1 «Красная шапочка» выступила с предложением поучаствовать команде ЮПИД детского сада в акции по правилам дорожного движения.
В ходе предварительной работы ребята из команды Юных Помощников Инспекторов Дорожного Движения под руководством воспитателей Бойко Т. Н., Домбровской Т. В. повторили правила дорожного движения, разучили стихи о безопасном поведении на дороге, изготовили для водителей «ангелочков» из цветной бумаги. Родителями были изготовлены красочные плакаты-призывы для водителей, пешеходов и родителей.
В день проведения акции дети, педагоги с плакатами, памятками, «ангелочками» вышли на улицы нашего села.
В ходе проведения акции водители дали детям обещание всегда пропускать маленьких пешеходов на пешеходных переходах, не нарушать правила дорожного движения и всегда перевозить детей пристёгнутыми ремнями безопасности.
Воспитанники нашего детского сада заверили водителей в том, что они будут переходить дорогу только в установленных местах. Взрослые с желанием приняли участие в акции, внимательно слушали детей, обещали бережно относиться к ним на дороге. Подаренные водителям «ангелочки» будут постоянным напоминанием о просьбе детей быть более аккуратными и ответственными.
Нашим детям очень понравилось общаться с народом! Хотя сначала они побаивались много говорить, стеснялись, но потом «вошли во вкус» и стали самостоятельно останавливать прохожих и напоминать им о соблюдении ПДД.
Таким образом, систематическая работа педагогов и родителей детского сада помогает нашим детям быть уверенными на дороге и избежать травматизма.
Работа на этом не заканчивается. Каждый год к нам приходят малыши, и наша задача подготовить их к жизни в социуме, предостеречь от опасности на дорогах.
Правильное поведение на дорогах – показатель культуры человека. Желаю всем безопасных дорог. Будьте воспитаны. До новых встреч.
Информационно-пропагандистская акция по ПДД «Возьми меня за руку!»
Анна Сизова
Информационно-пропагандистская акция по ПДД «Возьми меня за руку!»
МОУ «Начальная школа – детский сад № 24 «Солнышко»
Широкомасштабная, информационно-пропагандистская акция «Возьми меня за руку!»
высокий процент несчастных случаев и гибель детей в ДТП
1. Привлечь внимание родителей к необходимости изучения и соблюдения правил дорожного движения взрослыми и детьми;
2. Привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации;
3. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
жезл регулировщика, карточки с заданиями для моделирования ситуаций на дороге,дорожные знаки:«Место остановки автобуса и (или) троллейбуса», «Дорожные работы», «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Место стоянки», «Светофор», «Дети», макеты светофоров, картинки с ситуацией на дороге, аудиозапись (минус) песни «Ничего на свете лучше нету.», мобильный комплекс «Два перехода»
учителя начальных классов;
ответственный за организацию работы по изучению ПДД;
заведующая сельским клубом;
библиотекарь поселковой библиотеки;
Беседа о сигналах светофора, рассматривание знаков, разучивание стихов о правилах дорожного движения, экскурсии к светофору и к проезжей части,изготовление флайера «Возьми меня за руку!»
Ход праздника:
Дети (школьники) в футболках с изображением дорожных знаков входят под музыку песни «Ничего на свете лучше нету.» (Композитор (музыка)Геннадий Гладков, автор слов (текста)Юрий Энтин) и исполнят песню с другими словами (приложение 1)
Ведущий: Добрый день, дорогие коллеги (все мы с вами коллеги и выполняем одно важное дело-воспитываем человека Будущего).Сегодня мы собрались по очень важному поводу-для повторения правил дорожного движения.
Ученик: Пусть движутся потоками машины.
Водители спокойствие хранят.
Ведь знают все, что правила едины
Для взрослых, пешеходов и ребят.
На территории Ярославской области за 9 месяцев текущего года наблюдается рост детского дорожно-транспортного травматизма по сравнению с аналогичным периодом прошлого года (+11,8%). Печальная статистика заставляет серьезнее подойти к изучению правил дорожного движения в образовательных учреждениях, начиная с дошкольного возраста. Эффективность обучения детей основам безопасного поведения на дорогах возрастает, если в нем принимают участие родители. С целью кардинального изменения ситуации по дорожно-транспортному травматизму среди несовершеннолетних на территории Ярославской области 12 октября проводится широкомасштабное информационно-пропагандистское мероприятие «Возьми меня за руку!», направленное на профилактику ДТП с участием детей-пешеходов.
Хотите ли вы, не хотите ли…
Но дело, товарищи, в том,
Что, прежде всего – вы родители,
А все остальное – потом!
Слышится шум мотора, крики, хохот, из-за кулис выбегает мужчина в полном расцвете лет- Карлсон.
Карлсон: Ой, где это я? Куда я попал?Как много детишек в зале, и взрослых.
Карлсон пожимает руки всем желающим ребятам (тем самым устанавливает контакт).
Дети: ты пришел к нам в гости в школу-детский сад, мы повторяем правила дорожного движения.
Карлсон:Ребята, расскажите мне, пожалуйста, что это такое? (показывает на светофор)
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Ученик: Эх, Карлсон,это светофор
Карлсон:как он работает?
Если добрый светофорик человечка показал,
Красный цвет предупреждает, чтобы ты пока стоял.
А зеленого увидел,- ну, тогда смелей вперед.
И, пока тебе он светит, транспорт, точно, подождет.
Карлсон: Даа, чудеса, да и только. А если вдруг я пойду вместе с красным человечком? Ну-ка попробую, пока никто не видит.
Переходит перекресток на красный свет, вдруг визг тормозов, машина наезжает на Карлсона, тот падает, машина останавливается, водитель оказывает помощь.
Карлсон: ох, ох, все понял теперь, переходить дорогу надо только на зеленый сигнал светофора. А в каком месте можно это сделать? И почему здесь какие-то полосы нарисованы?
Здесь, но очень осторожно,
Нужно сделать переход.
Не спеши, а первым делом
Влево – вправо погляди!
Нет машин – шагаем смело!
Есть машины – подожди!
Карлсон: Вижу, что тут собрались знатоки дорожных правил, скажите мне, пожалуйста, что должен знать пешеход, чтобы правильно выполнять правила дорожного движения (Дорожные знаки)
Карлсон:Так, так, так, так, а у меня есть вопрос-можете ли вы обыграть некоторые дорожные ситуации?
Желающим педагогам и родителям выдаются карточки с моделями дорожных ситуаций, которые проигрываются и проводится разбор ошибок.
Папа идет с ребёнком по тротуару. У ребёнка в руке мяч. Мяч падает на дорогу. Ребёнок бежит за ним.
Вопрос. Как надо поступить папе? (ребенка нужно держать крепко за руку, нельзя давать ребенку мяч при передвижении по тротуару и переходе через дорогу)
Мама идёт с сыном по улице. Около ларька толпиться народ. Мама отпускает руку ребёнка и подходит к ларьку.
Вопрос. Как надо было поступить маме? (Ни в коем случае не отпускать руку ребёнка. Разъяснить ему правила поведения в общественных местах).
Пешеход подошел к перекрестку, но еще горел зеленый сигнал светофора, вдруг загорелся красный, но пешеход решил, что он успеет перейти проезжую часть, пока машины стоят, так как водители его видят. В чем ошибка пешехода?
Мама с сыном идет по тротуару. Ребенок бежит впереди нее, где попало и мешает пешеходам. Мама не реагирует.
Вопрос:как надо поступить маме?
(Ответ: Мама должна отреагировать на поведение сына, объяснить ребёнку, что по тротуару он должен идти с ней за руку, не бежать впереди, не мешать другим пешеходам.)
Мама идёт по улице с сыном. На противоположной стороне мальчик видит папу и бросается к нему через дорогу.
Вопрос. Как надо было поступить маме?
Инспектор ГИБДД:Молодцы, дети! Из их ответов напрашивается вывод, что они хорошо усвоили правила дорожного движения. Но нужно помнить – правила надо не только знать, но и выполнять.
Карлсон: Ребята, а мне так нравится плясать, а вы любите танцы? Давайте пошалим?
Слышится танцевальная музыка и дети исполняют танец-флешмоб на пешеходном переходе, всеми движениями тела показывая опасность данного действа.
В конце танца заключительным аккордом звучит призыв всех детей к родителям «Возьми меня за руку!»
песня «Ничего на свете лучше нету.»
На дороге нас важнее нету,
Потому и бродим мы по свету.
Только с нами не страшны тревоги,
Нам любые по плечу дороги.
Мы свое призванье не забудем,
Безопасность мы приносим людям!
Только тем, кто знаки эти знает,
Ничего в пути не угрожает.
Мы помочь готовы всем на свете,
Пусть нас учат взрослые и дети.
Пусть дорог бояться перестанут,
И машины им друзьями станут.





Акция по ПДД «Безопасность на дороге» СОЦИАЛЬНАЯ АКЦИЯ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ «Безопасность на дороге» Алёхина Наталья Сергеевна Воспитатель высшей квалификационной.


Акция по ПДД «Несовершеннолетний нарушитель ПДД» Акция по ПДД «Несовершеннолетний нарушитель ПДД». Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех.




Социальная акция по ПДД «Засветись» Социальная акция по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Засветись» Алёхина Наталья Сергеевна Воспитатель высшей.









