LOGOPEDroom
Система шкільного менеджменту School Champion
Жизненная практика.
Как тихо открывают и закрывают дверь
Одним из главных правил жизни в группе Монтессори является умение не мешать никому спокойно работать. Если кто-то хлопает дверью или дергает ее за ручку, он может нарушить это правило. Поэтому в подготовительный к жизни в группе период детей учаcя тихо открывать и закрывать дверь. Презентация дается по книге Елены Хилтунен «Практическая Монтессори-педагогика» Юнион-Паблик 2005 год.
Занятие первое. Описание целей
В Монтессори-педагогике главной целью взрослого является стремление увидеть малейшие особенности свободно развивающегося ребенка, и с помощью тех или иных культурных предметов помочь ему самостоятельно разобраться в окружающей жизни и в самом себе. Заметьте, что такая цель противоречит традиционному смыслу учебной работы. По традиции взрослые люди обучают детей основам наук, передают им свой социальный опыт жизни в обществе.
Традиционный ответ – материалы нужны для того, чтобы дети с ними работали и хорошо развивались. Но, оказывается, в Монтессори-педагогике это не совсем так. Без специально подготовленной развивающей среды, состоящей из продуманных до мелочей дидактических материалов, наставница не в состоянии организовать свободную работу детей, которая даст ей возможность наблюдать развитие своих воспитанников и эффективно помогать им в жизненных затруднениях. Она не сможет следовать за детьми, а вынуждена будет вести их за собой, как это делает любой детсадовский воспитатель или школьный учитель. Это азбука Монтессори-педагогики.
Устанавливая на полке тот или иной дидактический материал, мы думаем, прежде всего, насколько выполнимы детьми ПРЯМЫЕ и КОСВЕННЫЕ цели работы с этим материалом. Причем, наиважнейшими для нас являются именно косвенные цели.
Почувствуйте разницу!
Прямая цель в работе с материалом, это цель ребенка, который взял его с полки, поставил на стол или на рабочий коврик и начал самостоятельно упражняться. Выстроить гармоничную Розовую Башню, сложить слово из Подвижного алфавита, прожить арифметическое действие с помощью Золотого материала – вот цели ребенка, которые мы называем ПРЯМЫМИ. В каждом Монтессори-материале заложена такая цель. А косвенная?
Косвенная цель – это цель, которая достигается детьми незаметно для них самих, но которую могут увидеть глаза педагога, наставницы. Заметить в ребенке движение к косвенной цели является настоящим мастерством Монтессори-педагога. Именно, обладая даром видения внутреннего состояния ребенка, Мария Монтессори совершила свои педагогические открытия – феномен врожденной поляризации и концентрации внимания, особенности прохождения детьми сенситивных фаз развития, понимание, что развитие детского мышления происходит через упорядочивание сознания и многие другие. Вот почему, создавая тот или иной авторский дидактический материал, стоит, прежде всего, определить, каких косвенных целей достигнет с его помощью малыш.
Стоит заметить, что традиционная педагогика фактически не использует возможности косвенного обучения и воспитания. Любой урок или детсадовское занятие преследует, прежде всего, прямые цели: мы учим ребенка тому-то и тому-то и потом контролируем, усвоил ли он то, что мы ему сказали.
Попробуем в этом свете сформулировать прямые и косвенные цели дидактического материала, о котором идет речь на нашем тренинге.
Итак, в чем цель умения ребенка тихо открывать и закрывать дверь.
Прямая цель. умение тихо, не хлопая, открывать и закрывать дверь. Умение пользоваться замком с язычком. Освоение действия с дверной ручкой.
Косвенные цели. координация движений, концентрация внимания, навык действовать, не мешая другим.
Занятие второе. Презентация и упражнения
Упражнения
Дети учатся тихо открывать двери с различными ручками и с различными замками. Начинают пользоваться ключом.
Контроль ошибок
Можно сказать, что он содержится в самом действии с открывающейся или закрывающейся дверью: дверь громко хлопает или остается не до конца закрытой.
Новые слова
Дверь, замок, задвижка, защелка, язычок замка, хлопок, щелчок, нажать, толкнуть, открыть. закрыть, войти, выйти, тихо, громко.
Возраст
С 2,5 до 5 лет.
Как бесшумно открыть дверь
1). Возьмите ручку двери.
2). Ногой давите немного на низ в сторону себя.
3). Тихо открывайте дверь, постепенно давя рукой в сторону задверья.
Дубликаты не найдены
«Давите ногой на себя»
Во время закрытия двери, создаем нагрузку на дверь в противоположную сторону.
Давить надо не очень сильно, главное скомпенсировать щелчек следующий за касанием дверью рамы.
Дозировать усилие проще всего именно ногой.
Ты никудышный ниндзя.
И осьминог из меня тоже не очень 🙂
Добавьте тег «локальные гравитационные аномалии». Очень надо
Почти получилось. Пиши еще!
Ничего не понятно, нужен подробный видеоурок или хотя бы схема в картинках с комментариями.
скоро,всего две недели осталось! я утешаюсь только этим))
А как давить дверь ногой на себя?
Отличный пост! Создан для развития абстрактного и 5-мерного мышления.
Не не не, никаких удалить. Во первых еще не вся лига Петросянов откомментировала, во вторых реально настроение поднимает.
а перед удалением поясни про «задверье» )))))))))))
так легко не соскочешь с минусов))
Вообще неплохо бы такое в горячее поднимать. А что, зарегился? написал? захотел славы? На получай.
На мой рейтинг глянь)) Я тоже плюсов особо не хватал от своих постов)) Все приходит с опытом)
Второй пост из цикла «помоги себе сам починить шкаф-купе» 🙂 Регулируем двери, если они наклонились, откатились и не закрываются до конца
А можете подсказать что делать когда дверь шкафа-купе начала отходить от вертикали вверху. То есть снизу вплотную к стенке а вверху 2см отходит от стенки
Только сразу подчеркну, что речь идет о системe Aristo и всех аналогичных ей, как и в первой статье. Проблема заключается в том, что со временем может появится неравномерный зазор между дверью и корпусом шкафа или же дверь не фиксируется в крайнем положении и откатывается. Или обе эти проблемы вместе 🙂
Вот винт, который мы крутим.
Вторая проблема с откатыванием двери-купе также решается очень просто 😉 Фиксация дверей в крайних положениях происходит за счет металлических позиционеров, вставленных в нижний рельс (обвел). Их чаще называют стопорами.
Видите два усика, торчащих вверх? Вот между ними должно попадать колесо нижнего ролика, когда дверь закрыта. А из-за того, что позиционер смещается в рельсе, дверь и перестает фиксироваться. Особенно это актуально для встроенных шкафов-купе, если пол неровный. Вот на фото оранжевой стрелкой показал ролик, а фиолетовыми усики позиционера. Колесо должно попадать между ними.
Решение очень простое. Закрываем дверь до конца и придерживая её одной рукой, ставим карандашом на рельсе риску. Риску ставим в том месте, где находится центр ролика. Можно подсветить телефоном, чтобы ролик был хорошо виден.
После этого отодвигаем дверь в сторону и смещаем позиционер так, чтобы риска оказалась ровно по центру между усиками. Для этого можно воспользоваться пластиковой линейкой, отверткой или чем угодно, что есть под рукой.
Вот собственно и всё 💪 Для того, чтобы уменьшить вероятность повторения проблемы в будущем, можно зафиксировать позиционер суперклеем. Для этого перед тем как задвигать стопор на его положенное место, нужно капнуть каплю клея на рельс. И ещё дам совет. Пылесосьте периодически нижний рельс, чтобы ролики не наматывали на себя волосы и нитки, как на этом фото:
Походу пипец.
По возвращению домой обнаружил такие метки на двери, кто знает для чего они и если будут взламывать, каким способом защитить дверь.
Не всё то, как оно выглядит
Как бесшумно открыть дверь
Издательство «Народная книга» приглашает Вас стать издателем: зарегистрируйтесь и издавайте книги вместе с единомышленниками! Уже более 200 человек реально помогают издавать уникальные книги по Монтессори-педагогике. Присоединяйтесь!
| Главная >Тренинги >Жизненная практика. Как тихо открывают и закрывают дверь |
| Занятие второе. Презентация и упражнения |
Наставница говорит: «Я покажу тебе, как открывают и закрывают дверь». Она встает у двери правым боком и правой рукой берется за ручку, нажимает на нее и тянет на себя. Дверь открывается. Наставница обращает внимание ребенка на язычок замка, который сам убирается при нажатии на ручку и вновь выскакивает, когда ручку двери отпускают. Для ребенка этот момент можно назвать точкой удивления. Он и сам может повторить движение наставницы: опустить и поднять дверную ручку. Затем ребенок и наставница выходят из комнаты. Теперь они встают левым боком к двери и открывают дверь с левой стороны. Наставница обращает внимание ребенка, как тихо, почти неслышно, и медленно открывают и закрывают дверь. Никто из находящихся в комнате, не вздрогнул, не испугался и даже не повернулся на звук открывающейся или закрывающейся двери.
Упражнения
Дети учатся тихо открывать двери с различными ручками и с различными замками. Начинают пользоваться ключом.
Контроль ошибок
Можно сказать, что он содержится в самом действии с открывающейся или закрывающейся дверью: дверь громко хлопает или остается не до конца закрытой.
Новые слова
Дверь, замок, задвижка, защелка, язычок замка, хлопок, щелчок, нажать, толкнуть, открыть. закрыть, войти, выйти, тихо, громко.
Возраст
С 2,5 до 5 лет.
| Занятие первое. Описание целей |
Занятие второе. Презентация и упражнения
В разделе Техника на вопрос Как можно тихо открыть замок? заданный автором Алёна лучший ответ это Очень хорошо промазать солидолом или густым маслом язычок замка и внутренности запорной планки, но хотя бы небольшой звук всё равно будет.
Есть какие-то секреты бесшумного открытия/закрытия замка на одежде/ обуви т.п? Как сделать это тихо?
В вопросе точно не названы виды замков, поэтому предполагаю, что речь идет о наиболее распространенных замках-молниях.
Полностью бесшумным открытие и закрытие замков на одежде и обуви трудно добиться, но можно значительно снизить звук при их эксплуатации, если выполнить следующие действия:
Как бесшумно открыть дверь
Издательство «Народная книга» приглашает Вас стать издателем: зарегистрируйтесь и издавайте книги вместе с единомышленниками! Уже более 200 человек реально помогают издавать уникальные книги по Монтессори-педагогике. Присоединяйтесь!
| Главная >Тренинги >Жизненная практика. Как тихо открывают и закрывают дверь |
| Занятие второе. Презентация и упражнения |
Наставница говорит: «Я покажу тебе, как открывают и закрывают дверь». Она встает у двери правым боком и правой рукой берется за ручку, нажимает на нее и тянет на себя. Дверь открывается. Наставница обращает внимание ребенка на язычок замка, который сам убирается при нажатии на ручку и вновь выскакивает, когда ручку двери отпускают. Для ребенка этот момент можно назвать точкой удивления. Он и сам может повторить движение наставницы: опустить и поднять дверную ручку. Затем ребенок и наставница выходят из комнаты. Теперь они встают левым боком к двери и открывают дверь с левой стороны. Наставница обращает внимание ребенка, как тихо, почти неслышно, и медленно открывают и закрывают дверь. Никто из находящихся в комнате, не вздрогнул, не испугался и даже не повернулся на звук открывающейся или закрывающейся двери.
Упражнения
Дети учатся тихо открывать двери с различными ручками и с различными замками. Начинают пользоваться ключом.
Контроль ошибок
Можно сказать, что он содержится в самом действии с открывающейся или закрывающейся дверью: дверь громко хлопает или остается не до конца закрытой.
Новые слова
Дверь, замок, задвижка, защелка, язычок замка, хлопок, щелчок, нажать, толкнуть, открыть. закрыть, войти, выйти, тихо, громко.
Возраст
С 2,5 до 5 лет.
| Занятие первое. Описание целей |
Занятие второе. Презентация и упражнения
В разделе Техника на вопрос Как можно тихо открыть замок? заданный автором Алёна лучший ответ это Очень хорошо промазать солидолом или густым маслом язычок замка и внутренности запорной планки, но хотя бы небольшой звук всё равно будет.
Есть какие-то секреты бесшумного открытия/закрытия замка на одежде/ обуви т.п? Как сделать это тихо?
В вопросе точно не названы виды замков, поэтому предполагаю, что речь идет о наиболее распространенных замках-молниях.
Полностью бесшумным открытие и закрытие замков на одежде и обуви трудно добиться, но можно значительно снизить звук при их эксплуатации, если выполнить следующие действия:
8 Блестящих способов запереть дверь без замка
от Aleksey | Инструменты | Вторник, 27 июля 2021
Эти временные решения могут помочь вам обезопасить двери ванных комнат, спальни и даже входные двери, когда основной замок неисправен.
Замки издавна считаются лучшим способом запереть дверь. Но если замок выходит из строя, если дверь не имеет замка или если вы не доверяете текущему замку в квартире, вы можете предпринять шаги, чтобы обеспечить свою безопасность.
Хотя лучшим решением является установка, смена ключей, ремонт или замена замка, а пока взгляните на следующие 8 методов, которые помогут заблокировать дверь без замка. Каждый из них представляет собой быстрые временные решения, которые помогут вам хорошо выспаться.
Вилка
В крайнем случае, простую вилку можно использовать для временного запирания двери, которая открывается внутрь. Чтобы зафиксировать дверь, согните зубцы вилки так, чтобы кончики зубьев вошли в ответную планку замка, затем отломите или обрежьте ручку вилки. Вставьте вилку в ответную планку замка, убедившись, что изогнутые зубцы надежно зацепились за планку, затем закройте дверь. При закрытой двери вставьте ручку вилки сквозь зубцы, создавая горизонтальный барьер, который не позволяет двери открываться внутрь.
Дверной упор
Дверные упоры обычно используются для предотвращения закрывания дверей, но когда дверной упор помещается за дверью, открывающейся внутрь, этот простой механизм физически предотвращает открытие двери, даже если замок открыт. Это простой и эффективный способ обезопасить дом при взломе дверного замка. Однако он не будет работать с дверьми, открывающимися наружу, и при наличии достаточной силы злоумышленник сможет обойти дверной упор. Рассмотрите возможность использования дополнительного метода из этого списка ниже.
Спинка стула
Крепкие стулья могут быть хорошим выбором, чтобы удержать дверь, потому что их можно наклонить так, чтобы верх стула поместился под дверную ручку, а ножки твердо стоят на полу. Это создает давление между дверью и полом вдоль спинки и ножек стула, предотвращая открывание двери. Спинка кресла также может блокировать дверные ручки рычажного типа от открывания вниз. Если ручку можно повернуть вверх, чтобы открыть дверь, то этот метод не подойдет. В этом случае может быть хорошей идеей использовать ремень или веревку, чтобы привязать ручку рычага к креслу.
Ремень или веревка
Ремень или кусок веревки также являются хорошим вариантом для закрепления открывающейся наружу двери, потому что ее можно привязать к тяжелому объекту, например, к холодильнику или дивану. Для французских дверей оберните обе ручки шнурком, чтобы они не открывались.
Портативный дверной замок
Эти полезные устройства отлично подходят для арендаторов и путешественников, которые не могут установить более постоянные решения. Как следует из названия, дверной замок можно использовать и снимать по мере необходимости. Обычно они состоят из металлической детали, иногда называемой когтем, который вставляется в ответную планку замка, после закрытия двери в коготь вставляется фиксатор, чтобы предотвратить открывание двери. Однако эти замки неэффективны для дверей, открывающихся наружу.
Механический стопор
Снимите дверную ручку
Хотя это не лучший способ сохранить дверь в безопасности, полное удаление дверной ручки представляет собой проблему для любого, кто пытается получить доступ в дом. Без ручки дверь не может быть открыта в традиционном смысле, хотя любой, кто заинтересован в использовании этого метода, должен иметь в виду, что с достаточным усилием и одним или несколькими самодельными инструментами дверной механизм можно повернуть даже без ручки. Лучше всего сочетать этот вариант с другим временным дверным замком, например, дверным упором или стопором.
Замок ответной планки
