План мероприятий ко Дню пожилого человека
Валентина Коробкова
План мероприятий ко Дню пожилого человека
План мероприятий ко Дню пожилого человека.
День пожилых людей в России отмечается 1 октября на основании Постановления президиума Верховного Совета РФ от 1 июня 1992 г. В этом постановлении правительству предложено проводить приуроченные к Международному дню пожилых людей специальные мероприятия. Наш детский сад не стал исключением. Предлагаю Вашему вниманию
План мероприятий ко Дню пожилого человека.
Цель: формирование духовности, нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста по отношению к старшему поколению.
1. Оформление тематической стенгазеты «От всей души мы желаем счастья вам!».
2. Беседы с детьми «Как я помогаю бабушке и дедушке», «Моя большая семья», «В какие игры играли бабушки и дедушки».
3. Изготовление поздравительных открыток ко Дню пожилых людей.
4. Чтение стихов и рассказов о семье.
5. Разучивание песен и стихов к празднику.
6. Выставка детских рисунков «Мои любимые дедушка и бабушка»
7. Изготовление для акции листовок-открыток «Божья коровка»— символ счастья, любви и доброты.
8. Акция «День добра и уважения».
9. Участие в праздничном концерте, посвященному Дню пожилых людей.
Сценарий праздника «День пожилого человека» 1 Вед. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы чествуем людей, без которых не возможно было бы наше собственное существование. Это кладезь.
План мероприятий в младшей группе, посвященных 55-летию полета человека в космос с 11 апреля 2016 г. по 16 апреля 2016 г. Наименование мероприятий11 апреляПознавательное развитие НОД В гостях у детей «Путешественница ЗВЕЗДОЧКА».
Праздник, посвящённый Дню пожилого человека (старший дошкольный возраст) Праздник, посвящённый Дню пожилого человека (старший возраст) (Дети входят в зал и выполняют построение полукругом) Ведущая: Что за праздник.
Сценарий фортепианного концерта, посвященного Дню пожилого человека Фортепианный концерт, посвященный Дню пожилого человека. Автор сценария и подбор стихов: воспитатель Шумилова Е. А. Ведущая: Шумилова Екатерина.
Сценарий к Дню пожилого человека Сценарий к Дню пожилого человека Составитель: Никонова Н. В. Цель праздника: Воспитание у детей любви и уважения к бабушкам, дедушкам.
Сценарий ко Дню пожилого человека ДЕНЬ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА Сценарий для детей подготовительной группы Дети под музыку входят в зал, выполняют «Упражнения с листьями», встают.
Сценарий к Дню пожилого человека «Нам года-не беда» День пожилого человека в детском саду «НАМ ГОДА – НЕ БЕДА» Зато п. Свободный МБДОУ «Детский сад»Солнышко» музыкальный руководитель Дериглазова.
Сценарий праздника «День пожилого человека» Звучит музыка На стульях для гостей листочки с цифрами для игры. Ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги и гости! Поздравляем вас с добрым.
Сценарий праздника «День пожилого человека» Сценарий праздника «День пожилого человека». Выходят ведущий и два ребенка. Ведущий: В жизни каждого человека всегда были, есть и будут.
Сценарий праздника ко Дню пожилого человека (подготовительная группа) Цель: Создание условий для формирования ценностного отношения к людям старшего поколения; формирование у детей представлений о роли бабушек.
Акция «Рядом живет пожилой человек»
МКОУ «Попово-Лежачанская средняя общеобразовательная школа»
Глушковского района Курской области
Конкурс-акция «Рядом живет пожилой человек»
Забота о пожилых людях, Ветеранах Великой Отечественной войны, ветеранах труда – это то немногое, что мы можем для них сделать.
Война, послевоенные годы, советское время давно стала историей, главные участники которой — люди и время. Не забывать время — значит не забывать тех, кто выжил в той страшной войне, поднимал страну из руин, кто отдал свою молодость, здоровье, рисковал жизнью ради нас, живущих теперь в свободной прекрасной стране под названием Россия.
Своей нелегкой жизнью обеспечили наше будущее и этим заслужили наше с вами уважение.
Сказать доброе слово, выслушать, помочь в уборке приусадебного участка, поздравить с праздниками — это так немного, что мы можем сделать. Для пожилых людей это очень важно. Они остро нуждаются в помощи! Это наш долг перед теми, кто завоевал Победу, трудился не жалея сил на благо Родины!
В МКОУ « Попово-Лежачанская средняя общеобразовательная школа » Глушковского района Курской области с 01 октября по 01 ноября 2016 года была проведена акция «Рядом живет пожилой человек».
оказание посильной помощи ветеранам труда, участникам ВОВ, пожилым людям, проживающим в родном селе;
создание условий для воспитания патриотических чувств у школьников через взаимодействие с ветеранами, пожилыми людьми;
научить взаимодействовать друг с другом; выполнять разные роли и обязанности; сопереживать; уважать чужую точку зрения.
проявление интереса к истории своей Родины;
создание условий для воспитания патриотических чувств у школьников через взаимодействие с ветеранами, участниками войны, тружениками тыла;
воспитание внимательного отношения к людям старшего поколения, желания заботиться о них.
В канун праздника «День пожилых людей» в нашей школе стартовала акция «Рядом живет пожилой человек». На заседании школьного актива ребята обсудили и утвердили план мероприятий, назначили ответственных, распределили поручения.
01.10. 2016 Обучающиеся 7 класса посетили на дому учителя-пенсионера Аторину Александру Сергеевну. Ребята поздравили с Днем учителя замечательного педагога с большим стажем, вручили цветы и пожелали Александре Сергеевне крепкого здоровья и всего самого хорошего.
02.10.2016 Обучающиеся нашей школы пришли с поздравлениями ко Дню учителя к Бабкиной Лидии Ивановне.
Лидия Ивановна рассказала ребятам о своем педагогическом труде и подарила в школьный музей альбом с фотографиями где запечатлены незабываемые моменты школьной жизни.
03.10.2016. Обучающиеся 8 класса организовали трудовой десант по оказанию посильной помощи на приусадебном участке у Кириченко Людмилы Григорьевны. Ребята помогли убрать увядшие цветы и листву, принесли воду для растений в теплицу.
28.10.2016 Мы чтим память погибших воинов – односельчан. Считаем своим долгом прийти к стеле. Пусть наш труд по благоустройству этого святого места послужит благодарностью за их подвиг в войне.
В ходе акции мы общались с людьми, имеющими большой жизненный опыт, достойными и уважаемыми в обществе. Во время общения с пожилыми людьми мы узнавали интересные факты как из жизни на войне, так и после нее. Мы полны впечатлений и готовы и дальше участвовать в подобных акциях.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-568442
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Создана Ассоциация руководителей школ России и Беларуси
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников
Время чтения: 1 минута
Школьники из России выиграли 8 медалей на Международном турнире по информатике
Время чтения: 3 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Воспитательное мероприятие «Час добра и уважения», мероприятие посвященное Дню пожилого человека.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Останкинская средняя школа
Всероссийский дистанционный конкурс среди классных руководителей
на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий.
«Час добра и уважения», мероприятие посвященное Дню пожилого человека.
Методическую разработку выполнила
Сахарова Марина Алексеевна,
Учитель начальных классов
Останкинская средняя школа
На сегодняшний день духовно-нравственное воспитание школьника является актуальной проблемой не только для системы образования, но и для общества в целом и с каждым днем становится все острее. В настоящее время среди подрастающего поколения прослеживается отсутствие тесного контакта пожилыми гражданами. Поэтому и становится актуальным поиск путей и средств, направленных на формирование и проявление ценностного уважительного отношения к представителям старшего поколения.
Тема уважительного отношения к старшему поколению чрезвычайно важна, поскольку способствует обьединению, сплочению нашего народа. Необходимо сформировать у нынешнего и будущего поколений активную жизненную позицию человека, способного в любую минуту прийти на помощь пожилому человеку, проявлять заботу, милосердие, сострадание по отношению к ним.
Актуальность данной методической разработки классного часа заключается в стремлении научится почитать бабушек и дедушек, относиться с глубоким уважением к их жизненному опыту, научится ценить их советы, поддержку и в свою очередь оказывать им помощь в делах, дарить им свое тепло и доброту.
Тема воспитательного мероприятия: «Час добра и уважения», мероприятие посвященное Дню пожилого человека.
Тематическое направление методической разработки воспитательного мероприятия : духовно-нарвственное направление;
Целевая аудитория воспитательного мероприятия: учащиеся начальной школы ( 7-8 лет, 2 класс);
Место проведения : кабинет класса;
Продолжительность : 45 мин.
Содержание методической разработки:
1. Поснительная записка.
2.Основная часть в подробном изложении.
4. Список использованной литературы и интернет источники.
Использование современных информационных технологий:
-технология развития критического мышления
-технология проведения учебных дискуссий
-посик, наглядное представление, обмен информацией
-подбор иллюстративного материала.
Приемы и методы ситуационного классного часа: дискуссия, свободный выбор, развивающий диалог, сотрудничество в группах.
Материалы данной разработки могут использоваться на уроках литературы, мероприятиях, посвященных Дню Победы.
Использование межпредметных связей:
-переплетение с литературой способствет пониманию «искусства слова» как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания;
-формирует коммуникативные свойства личности, так как способствует правильному иумелому пользованию речью в различных жизненных ситуациях;
-способствует формированию познавательных потребностей.
-сбор информации, необходимой для классного часа;
-оказание помощи в поиске нужного материала;
-подбор аудиозаписи песни, социального видеоролика;
-поручение выбранным ученикам декламировать стихотворения;
-оказание помощи творческой группе в создании стенгзеты.
-подготовка выставки рисунков и фотовыставки.
— создание рисунков, посвященных Дню пожилого человека;
— несколько учеников учат стихотворения наизусть и готовят их выразительно прочтение;
— два ученика готовят рассказы о своих прабабушке и дедушке.
Ø способствовать формированию мотивации к совершению добрых и гуманных поступков;
Ø расширить знания детей о таких понятиях, как «старость», «пожилой человек», познакомить детей с традицией празднования Дня пожилого человека;
Ø прививать желание заботиться о пожилых людях, оказывать помощь в делах, уметь свомими поступками приносить им радость.
— развивать умение анализировать, высказывать мнение;
-познакомить с судьбами представителей старшего поколения;
— способствовать осознанию понятий «милосердие», «уважение», «добро», «гуманность».
-развивать мотивацию к познанию важнейших духовно-нравственных ценностей;
— развивать умение взаимодествовать между собой;
-развивать и обогащать речь, повышать эрудицию и интеллект.
-воспитывать у учащихся чувства уважения, внимания, сострадания, отзывчивости, чуткости к пожилым людям.
-воспитывать нарвственную культуру учащихся, уважительное отношения к собственным бабушкам и дедушкам, их памяти, взаимопонимание, уважения и терпимость;
-воспитывать чувство прочной связи поколений;
-воспитывать культуру дискуссии диалога;
— развить умение ориентироваться в содержании материала;
-развить умение понимания информации, заложенной в выразительных средствах произведениях литературы;
— развить навык поиска информации из рассказа учителя, из материалов презентации, личного опыта общения с людьми;
— развить навык решения творческих задач (под руководством учителя).
-научить определять цель познавательной задачи;
-научить менять позиции слушателя, читателя в зависимости от учебной ситуации;
— научить оценивать результаты.
-научить алгоритму построения речевого ввысказывания в устной форме;
— научить кратко отвечать на вопросы, задавать вопросы;
-научить адекватно использовать речевые средства для решения задач общения (приветствие, прощание, диалог);
-научить высказывать оценочные суждения, рассуждать, доказывать свою позицию;
— научить уважать мнение собеседника.
-формирование своей жизненной позиции как демонстрации гуманизма, уважительного отношения к страшему поколению;
-воспитание чувства осознания важности темы классного часа;
-воспитание чувства сопереживания, сострадания имлосердия.
Форма проведения: час общения.
Методы и средства обучения:
Словесные : рассказ, беседа-общение, дискуссия.
Наглядные : метод демонстрации презентации, видеоролика.
Практические : декламация, просмотр, комментирование.
Исследовательский метод – эмпирический (наблюдение, сравнение, анализ), сбор информаци, изучение, отбор, систематизация информации.
Метод эмоционального воздействия.
Визуальные : видеоролик социальной направленности, посвященный Дню пожилого человека, презентация в Power Point – «Час добра и уважения».
Аудиальные: музыкальный трек песни «А годы летят….» Слова Долматовский Е., Музыка Фрадкин М.
Материалы и оборудование: мультимедийная презентация, проектор, экран, выставка рисунков учащихся, фотовыставка, на доске слова – «Добро», «Уважение», «Милосердие», «Сострадание», стенгазета «Час добра и уважения», карточки с пословицами, полоски из бумаги желтого цвета, изображение солнца.
Ход классного часа
1. Эмоциональный настрой (э моциональное погружение в тему), актуализация знаний и постановка воспитательной задачи).
Звучит песня «А годы летят….» Слова Долматовский Е., Музыка Фрадкин М. и по окончании демонстрируется видеоролик, посвященный Дню пожилого человека по ссылке:
Учитель : Ребята, прочитайте девиз сегодняшнего классного часа:
Будьте милосерднее к старости. Не обижайте стариков! Относитесь к ним с уважением, дарите им добро и тепло своей души! (слайд 2)
Как вы думаете, чему посвящен наш воспитательный час? Речь сегодня пойдет о старости, о доброте, отзывчивости, об уважительном отношении к пожилым людям.
В осеннем календаре есть особая дата, которая переполняется чувством глубокой признательности, когда хочется говорить слова благодарности нашим бабушкам и дедушкам, всем пожилым людям.
День пожилого человека для нас россиян особый праздник. 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а России –в 1992 году. Теперь ежегодно мы чествуем тех, кто все своим силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость будущему поколению, ежегодно в каждом уголке нашей страны проходят декады пожилого человека. Мы должны быть благодарны пожилым за все, что они сделали, а многие продолжают делать для общества, для нас, для всех людей. (слайд 3)
День пожилого человека – светлый праздник пожилых родителей, бабушек и дедушек, день, когда мы открыто проявляем свою любовь, уважение и признательность. В рамках Дня пожилых людей проводятся много бесплатных благотворительных мероприятий. И мы посвящаем этому событию наш сегодняшний воспитательный час, час общения. День пожилого человека имеет ещё одно название – это День добра и уважения, а у нас с вами наше мероприятие носит название «Час добра и уважения».
Но вначале нашей беседы давайте ребята послушаем стихотворение Л. Бадериной «Старики».
Ученик читает стихотворение Л.Бадериной «Старики» (слайд 4):
Не жалейте добрых слов привета,
Для больных, уставших стариков.
Чтобы их душа была согрета,
Им не надо много разных слов.
Иногда, достаточно улыбки,
Или взгляда нежных глаз.
Чтобы мир их сумрачный и зыбкий
Озарился радостью тот час.
Вы не допускайте их в печали
Опускаться горестно в постель
Эти руки, некогда качали,
безотказно вашу колыбель.
Самое печальное на свете
Самая великая беда
Если старость, обижают дети
Позабыв о прошлом навсегда.
Но о прошлом этом забывая
Надо все же помнить всякий раз
Старость беспощадная лихая
Впереди у каждого из нас.
Учитель : А теперь, ребята, давайте поговорим о таких понятиях, как «Добро» и «Уважение». Как вы думаете, что обозначают данные понятия?
Учитель: Да, все верно, Добро – это все хорошее, положительное,, что приносит счастье, благополучие, пользу. Уважение – это почтительное отношение, основанное на признании чьих-нибудь достоинств, реализуется через вежливое отношение к человеку. Уважение предписывает не причинять вреда другому человеку, только на основе уважения может проявится взаимопонимание. Уважать – почитать кого-то, высоко ценить, относится с уважением. (слайд 5)
Давайте вспомним пословицы про уважение и добро. Дети по очереди выбирают карточки с пословицами и зачитывают их вслух (слайд 6):
1. Кто не уважает старших, сам не заслуживает уважения.
2. Молодой делает, а старый советует.
3. Если не уважаешь родителей, то тебя никто уважать не будет.
4.Старшему поколению принадлежит почетное место.
5. Кто сам уважает, того и другие уважают.
6. Учись доброму, плохое на ум не пойдёт.
7. Доброе слово лечит, а злое калечит.
8. Не одежда красит человека, а его добрые дела.
9. Жизнь дана на добрые дела.
10. Худо жить без ласкового слова.
Учитель: Ребята, вот видите, сколько русско-народных пословиц существует об уважении к старшим, о добре. Это, конечно, только малая часть. Традиция почитания старших уходит своими корнями в далекое прошлое. Ещё в библии речь идет о том, что необходимо почитать старших, и тогда можно прожить долгую счастливую жизнь. Русские крестьяне старались показать детям, что любовь к Родине начинается с любви к родителям и с проявления уважения к старшим по возрасту. Наш предки считали почитание отца и матери главной добродетелью человека, они считали, что старшие требуют к себе уважения уже потому, что они прожили долгую, трудную жизнь и много сделали для людей.
Какое отношение к пожилым людям в нашем обществе, в наше время? Дети отвечают.
Учитель: Все ваши ответы правильные. Какие ваши поступки покажут уважительное, доброе отношение к пожилым людям, к бабушкам и дедушкам? Большое складывается из мелочей. Уступить место в автобусе, помочь перейти через дорогу, выразить простое человеческое внимание – разглаживаются морщинки у глаз, светлее становится взгляд, теплее на сердце пожилого человека. Они помогают нам и тогда, когда мы становимся взрослыми. В их добрых и сильных сердцах черпаем мы поддержку и понимание, терпение и любовь, энергию и вдохновение.
У каждого из нас есть бабушки и дедушки, пожилые родственники и просто соседи. Пожилой человек должен чувствовать, что он нужен своей семье, детям, внукам. Чаще разговаривайте со своими бабушками и дедушками, говорите им, что вы их любите. Проявляйте по отношению к бабушкам и дедушкам внимание, любовь, уважение и самое главное, будьте добрее и терпимее к пожилым людям не только 1 октября, но и каждый день., ведь они нуждаются в нашей заботе ежедневно.
Какие удивительные слова «БАБУШКА» и «Дедушка». Каждый из нас знает, как хорошо, когда в доме есть человек, который из школы встретит, накормит, выйдет с тобой на прогулку, выслушает, свяжет и шапку и шарф…. У бабушки много хлопот.
Приглашаются ученики, подготовившие стихотворения о бабушках, дети читают стихи (слайд 7):
У мамы работа, у папы работа-
У них для меня остаётся суббота
А бабушка дома всегда,
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит: «Да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя? Расскажи»
Нам хорошо – вот так, вдвоём.
Без бабушки – какой же дом?
Кто нас меньше всех ругает?
Кто нам пироги печёт?
Кто нас в школу провожает?
А потом из школы ждёт?
Ну конечно, это самый,
Самый лучший человек.
Пусть головушка седая –
Ты, бабуля, краше всех.
Учитель: Ребята, а вы знаете, в семье одной вашей одноклассницы жива прабабушка и нам она сейчас о ней расскажет.
Выходит Ученик и рассказывает о своей прабабушке (слайд 8).
Сейчас она уже давно на пенсии. Она очень любит вязать, печь пироги и готовить разные вкусняшки. Моя бабушка очень добрая и ласковая! Я её очень люблю!
Ученик: выходит читает стихотворение (слайд 9)
Если вдруг придется туго,
Друг спасет от разных бед.
Очень я похож на друга,
Потому что он мой дед.
С дедом мы по воскресеньям
Держим путь на стадион,
Я люблю пломбир с вареньем,
А мультфильмы любит он.
Краны, спутники и пушки
Разбросал я по углам.
Дед приносит мне игрушки,
А играет в них он сам.
Дед командует: «Вперед!»
— И ведет к далеким странам
Мой бумажный пароход.
Лыжи мы купили с дедом,
На снегу они скрипят.
Я плетусь за дедом следом
На виду у всех ребят.
Не могу понять я все же,
Кто из нас двоих моложе
— То ли дед мой, то ли я?
Учитель: Ребята, а нашем классе есть удивительный дедушка, он сам пишет стихи, выступает со своими поэтическим творениями на творческих встречах с жителями, является автором сборника стихов. Более подробно о таком удивительном дедушке расскажет нам его внучка, ваша одноклассница.
Ученик: рассказывает о своем дедушке (слайд 10)
Вы открыли мою книгу
Значит, встретились со мной,
И за это Вам спасибо,
Я уже немного свой!
Учитель : О бабушках и дедушках можно рассказывать очень долго и много. Я знаю: вы все любите своих бабушек и дедушек. Но бывает, что позволяете себе неуважительно относится к ним, можете перебить в разговоре, не дослушать и уйти, забываете поблагодарить, позволяете себе кричать на них, капризничать.
Учитель читает стихотворение «Не обижайте стариков» (слайд11)
Не обижайте стариков.
Пусть эта истина банальна,
Их молодость прошла уже,
А старость – это постоянно.
Они за прожитую жизнь
Порой не очень сыто ели,
Работали и день, и ночь,
Хотели все стране помочь,
А отдавали ей здоровье.
Не обижайте стариков.
Не будьте к ним вы равнодушны.
Ведь им не очень много нужно.
Помыть полы, помочь рублём,
А может просто их послушать
Поговорить, попить чайку
И расцветут тогда их души.
Не обижайте стариков.
Они обидчивы, как дети.
Ребячьи слезы пустяки
Их тут же дети забывают
Но если плачут старики,
Как гвозди в душу забивают.
Не обижайте стариков.
Ведь к старости мы все придем
У нас одна у всех дорога.
Учитель: обычно о том, как помочь пожилым людям, все задумываются накануне всероссийских праздников – Дня Победы или нового года. Волонтеры, работники социальной защиты, дальние и иногда даже близкие родственники «совершают набег» к пожилому человеку, дарят подарки и снова убегают по своим делам.
И мало, кто задумывается, что гораздо дороже, чем материальные подарки, пожилым людям внимание и сочувствие. Так давайте относится к старшему поколению с добротой, пониманием, уважением, стараться беречь их, помогать им, окружить их заботой и теплом. Совершать незначительные поступки – помогать в уборке, стирке, покупке продуктов и лекарств, просто в общении и заботе. Для них это будет дорогого стоить.
3. Технология «Чем помог»
Учитель: Как тяжела старость, когда человек одинок. Мы должны проявлять к таким людям заботу и внимание. Посмотрите вокруг и увидите, что рядом с вами живут те, кто нуждается в вашем сочувствии, в вашей помощи, в добром отношении.
— Ребята, пусть каждый из вас напишет на желтой полоске, что полезного, хорошего он сделал для пожилых людей в своей семье. При помощи этих полосок мы выложим очень важный символ слова «Добро, доброта». Мы встречаемся с добром и все вокруг озаряется солнцем, мы дарим добро и солнечные лучи освещают нам дальнейшую дорогу жизни. (выкладываем из желтых полосок Солнце).
Учитель: Творческая группа наших учеников подготовила стенгазету о своих бабушках и дедушках, об их жизни, об их прошлом. На нашей стенгазете есть и стихи, давайте прослушаем их. (Дети выходят к стенгазете и читают стихи)
Предлагаю вам сейчас составить свод правил, отражающих отношение к пожилым людям. Давайте продолжим (слайд 12):
— «Пожилые люди имеют право на…. (уважение, заботу, любовь, внимание окружающих, сострадание, помощь…)
— «Молодое поколение не должно … (обижать, унижать, оскорблять, оставлять без помощи… своих бабушек и дедушек).
Учитель: Дорогие ребята, День пожилых людей дает нам возможность остановиться, оглянуться вокруг себя и подумать, что старость ждет каждого из нас. Так давайте беречь близких, уважительно относиться к старшему поколению. Помнить, что они заслужили наше почтение и признательность, ведь это наши свами бабушки и дедушки. Я очень надеюсь, наш Час добра и уважения для вас прошёл с пользой.
5. Технология «Незаконченное предложение»
И в заключении мне бы хотелось, чтобы каждый из вас продолжил предложение: Я сегодня понял, что… (ответы учеников).
Спасибо вам за активное участие и внимание!
