План проведения социально-значимых акций на учебный год
Автор: Харченко Юлия Александровна, методист МУДО «Дом детства и юношества г.Черемхово» Описание материала: материал будет полезен заместителям по воспитательной работе, педагогам-организаторам, классным руководителям, отрядам волонтеров и добровольцев. Цели: организация деятельности, направленной на решение общественно-значимых проблем, изменение сознания людей, развитие толерантности. укрепление социального партнерства.
Сентябрь:«ЗДРАВствуйте, бабушки и дедушки!» Место проведения:Площадь им. Ленина. Предварительная подготовка: на занятиях в детских объединениях обучающиеся вместе с руководителями изготавливают цветы из конфет в подарочных упаковках и открытки с Днем пожилого человека; проводится репетиция построения и поздравлений.
Ноябрь: «Белый цветок-символ надежды!» Место проведения: Дом малютки и учреждения города.
Январь:»День доброты, или Старость в радость» Место проведения: Дом-интернат для престарелых и инвалидов.
Предварительная подготовка и проведение: обучающиеся и педагоги делятся на творческие группы, готовят доступные и понятные для пожилого возраста мастер-классы по декоративно-прикладному искусству. Творческие группы идут в Дом-интернат для престарелых и инвалидов, проводят там мастер-классы, учат бабушек и дедушек своими руками делать сувениры, полезные вещи, учат вязать,шить и т.д. В свою очередь (по предварительной договоренности) бабушки и дедушки в процессе общения могут сами научить ребят делать что-то интересное и полезное.
Март:»Сделаем мир ярче!» Место проведения: образовательные учреждения города.
Предварительная подготовка и проведение: собираем альбомы, раскраски, краски, карандаши, фломастеры-все, что пригодится для рисования.Делим детей,педагогов и родителей на творческие группы. Заранее узнаем в организациях о количестве многодетных семей,возрасте детей в них.Приглашаем эти семьи в назначенное время в школы. Готовим с творческими группами флеш-моб «Разукрасим все планеты мы»,цель которого показать людям,оказавшимся в трудной жизненной ситуации, что «все в наших руках», и что мы сами можем изменить свой мир. Затем творческие группы идут по организациям, проводят флеш-мобы, проводят тренинги с семьями и дарят принадлежности для рисования.
Май:»Здоровью-привет!» Место проведения: территория у учреждения.
Предварительная подготовка и проведение: заранее оповещаем потенциальных участников о дате проведения акции,предупреждаем о форме одежды(спортивная). В назначенное время участники акции приходят на территорию. Вместе с коллективом, родителями и обучающимися делаем коллективную музыкальную зарядку на улице, проводим «тропу здоровья»,пьем морсы, фиточай, проводим уроки здоровья. По окончанию акции все участники записывают на видео обращение-вызов другим обучающимся города.
Какие акции можно провести в школе в течение года
Факультет Истории и права, 4 курс
В последнее время массовое распространение во всех типах образовательных учреждений получила такая форма общественного взаимодействия как акция.
Акция (лат. actio) – действие, направленное на достижение какой-либо цели.
Что отличает акцию от других форм массовых мероприятий? Акция представляет собой большое комплексное мероприятие (или комплекс мероприятий, объединённых одной целью и тематикой), социально значимое событие, продолжительность которого зависит от поставленных задач. Она должна проходить ярко! Для того чтобы придать значимость проводимой акции и получить от нее не только общественный резонанс, но и воспитательный результат, необходимо действовать целенаправленно и отслеживать содержание, а также организацию проводимых в период акции мероприятий.
В настоящее время школа часто воспринимается учащимися очень негативно, для них это объект, в первую очередь требующий выполнения ряда определенных обязанностей. Поэтому в качестве примера приведём акцию «Школа – территория позитива!»
Позитив – это, в первую очередь, радость и веселье. Позитив – это возможность и желание дарить искреннюю улыбку. Цель: способствовать формированию позитивного отношения к учебному процессу. Задачи. 1. Улучшить позитивно-эмоциональную обстановку в коллективе учащихся. 2. Повысить работоспособность всего коллектива. 3. Оценить влияние положительных эмоций учащихся на процесс обучения.
В рамках акции предлагается: 1 Провести конкурс на самый позитивный рисунок- плакат- от класса. 2. Самая позитивная история из жизни школы. 3. Самый позитивный анекдот про школу. 4. Разместить по школе большое количество смайликов и рисунков позитивного содержания. 5. Результаты (отзывы) оформить в школьный журнал «Школа – территория позитива!»
Социальные акции
«Батарейка, сдавайся»
Срок проведения
Содержание акции
Кто может принять участие
В каждом дошкольном и школьном здании организованы места сбора батареек с использованием мотивирующих плакатов о вреде батареек для окружающей среды. Дети и взрослые приносят батарейки, после батарейки отвозят или сдают в места переработки.
В акции может принять участие любой желающий.
Организовать ее может тоже каждый, у себя в многоквартирном доме или в офисе.
«Я помню! Я горжусь!»
Срок проведения
Содержание акции
Кто может принять участие
Педагоги образовательной организации связываются с Советом Ветераном своего района/города, с домами престарелых и хосписами.
Дети, родители, педагоги изготавливают открытки своими руками к празднику 9 мая, приносят сладкие угощения для ветеранов.
В назначенный день волонтеры забирают открытки и передают ветеранам в хоспис.
Также дети совместно с педагогами и родителями идут в Совет ветеранов и поздравляют лично участников ВОВ с праздником.
Также в рамках данной акции волонтеры-дошколята устраивают праздничный концерт в здании детского сада, на который приглашают ветеранов.
Педагоги, дети, родители.
Образовательная организация предлагает и жителям района поучаствовать в акции разместив ящик для открыток на заборе, куда желающие могут опустить свой сувенир.
«Бумажный бум»
Срок проведения
Содержание акции
Кто может принять участие
В каждом дошкольном и школьном здании объявляется период сбора макулатуры и день ее сдачи.
Макулатуру необходимо перевязать для удобства и взвесить, чтобы знать какое количество будет сдано в общей массе от образовательной организации.
Принять участие может каждая образовательная организация.
Родители также могут организовать сбор макулатуры среди своих соседей, знакомых и коллег.
«Добрые крышечки»
Срок проведения
Содержание акции
Кто может принять участие
«Добрые крышечки» – это российский эколого-благотворительный волонтерский проект, имеющий двойную цель: сделать наш мир чище и помочь детям, которым нужна поддержка. Проект организован совместно Общественным движением «ДОБРЫЕ КРЫШЕЧКИ» и Благотворительным фондом «Волонтеры в помощь детям-сиротам».
В местах общего пользования/группах/классах устанавливаются контейнеры для сбора ТОЛЬКО пластиковых завинчивающихся крышечек от питьевых продуктов (включая питьевую воду) и крышечки от «Иммунеле».
Каждый неравнодушный человек.
Принять участие можно и отдельно от образовательной организации, просто принести крышечки в пункт их приема.
«Дари добро»
Срок проведения
Содержание акции
Кто может принять участие
Декабрь/ предновогодняя пора
Педагоги ищут детские дома/интернаты, нуждающиеся в помощи.
В местах общего пользования/группах/классах организуются места для сбора необходимых средств.
Далее назначается день, когда волонтеры приюта забирают помощь и отвозят ее детям.
В ответ дети из приюта присылают участникам акции благодарственное видео.
Дети, родители, педагоги.
Данную акцию сможет организовать каждый неравнодушный человек, связавшись с детскими домами и организовав сбор помощи.
«Зеленая планета»
Срок проведения
Содержание акции
Кто может принять участие
Приурочена к празднику 8 марта
Дошкольники вместе с взрослыми сажают семена первоцветов либо лука. Ждут, когда растение даст зеленый росток. Выходят на улицу и дарят свои проростки прохожим, поздравляя их с пробуждением природы от зимнего сна.
Акция проходит в каждом дошкольном здании.
Акция может быть проведена и дома с родителями.
«Из рук в лапы»
Срок проведения
Содержание акции
Кто может принять участие
В течение месяца/ месяц проведения может быть выбран по желанию организаторов.
Из рук в лапы» — это благотворительная акция, организованная для сбора корма и игрушек для приюта бездомных животных.
Перед тем, как начать организацию данной акции необходимо найти волонтеров приюта, которые смогут передать собранные средства животным.
В местах общего пользования развешиваются фото животных, устанавливаются контейнеры для сбора помощи.
Также, по договоренности с волонтером из приюта, к детям может прийти собака, чтобы дети увидели, для кого проходит данная акция.
Любой неравнодушный человек.
Каждый может найти приюты для животных и помогать им по мере возможности, независимости от акции в образовательной организации.
Можно устроить сбор помощи в своем доме или на работе.
«Озелени свой район»
Срок проведения
Содержание акции
Кто может принять участие
(акция может быть проведена 2 раза в год)
Родители совместно с воспитателями и детьми организуют посадку деревьев, кустарников в своем районе.
Высадка организуется и на территории детских садов и школ.
Объявления размещаются на информационных стендах жилых домов для привлечения добровольцев.
Данная акция может совместно быть организовано совместно с сезонной уборкой территории осенью или весной.
В акции может принять участие любой желающий и неравнодушный житель района.
Сделаем свой район лучше!
«Открытки в хоспис»
Срок проведения
Содержание акции
Кто может принять участие
Организаторы акции связываются с волонтерами хосписа своего города.
Педагоги совместно с детьми, дети совместно с родителями изготавливают открытки к 23 февраля и 8 марта, собирают продукты питания (чай, конфеты, сладости), что будет являться знаком внимания для тяжело больных людей в нелегкий для них период.
В назначенный день волонтер забирает помощь и отвозит ее в хоспис.
Педагоги, дети, родители.
«Покормите птиц зимой»
Срок проведения
Содержание акции
Кто может принять участие
Перед началом проведения акции с детьми проводятся беседы и просмотры фильмов о жизни птиц зимой.
Педагогами с детьми и родителями изготавливают кормушки, развешивают их на территории и детского сада, школы.
Методические рекомендации по организации и проведению акций, направленных на пропаганду бесконфликтного общения.
Чрезвычайно важным фактором, влияющим на развитие личности, является активная общественная деятельность.
Данный вид деятельности можно организовать во внеурочном пространстве школы. И тем самым оживить и приблизить, с точки зрения подростковой культуры. Существуют современные формы социальной активности и современного искусства, которые обогащают внеклассную школьную жизнь. Одними из форм, являются акции и флешмобы. Рассмотрим акции.
Акция – активная форма работы, которую проводят участники движения в школах, клубах, на концертах, спортивных праздниках. Цель акции может быть различной: информирование, пропаганда здорового образа жизни, привлечение новых членов движения. Роль членов движения в акциях зависит от её целей и содержания. В одном случае это раздача листовок, буклетов, в другом – проведение ОУ тематического дня, в третьем – участие в телевизионной передаче.
1. Привлечение внимания к существующей проблеме (актуализация). Это может быть проблема, волнующая определенную группу учащихся школы, либо проблема, обозначенная взрослыми для проработки с профилактической целью. Таким образом, ключевым моментом акции является деятельность по привлечению внимания субъектов образовательного процесса к существующей проблеме, в том числе посредством распространения информации.
2. Создание условий для формирования толерантного поведения подростков;
3. Распространение среди субъектов образовательного процесса информации о правилах конструктивного общения.
4. Изучение отношения учащихся (учителей, родителей), к существующей проблеме. Социальная акция – это реклама возможности повлиять на окружающий мир. Во время проведения социальной акции участники не просто получают информацию о проблемах и бедах, они вместе ищут пути решения этих проблем и методы выживания внутри них, если проблемы неразрешимы.
В школе (классном коллективе) можно проводить следующие виды акций: — исследовательские: проведение опроса разных групп учащихся, педагогов и родителей; — рекламные: реклама нравственных и социальных ценностей и т. п.; — социально–педагогические, воздействующие на изменение сознания, поведения, отношения ученика (учителя, родителя) к чему – либо; — профилактические, содержанием которых является предупреждение развития кризисных ситуаций, зависимого поведения, формирования вредных привычек и т.п.;
В подготовке и проведении акции можно выделить несколько этапов. 1. Подготовительный этап.
При разработке и подготовке акции целесообразно определить на решение какой проблемы она направлена, кто является ее целевой группой, какова цель и какие задачи она решает. Дети и молодёжь могут быть для взрослых очень ценными консультантами. (Никто так хорошо не объяснит, в чём состоит дефект обуви, как тот, у кого натёрта нога.)
Начиная акцию, организаторы акции должны четко ответить на 3 вопроса.
Первый вопрос: «Чего мы хотим добиться?» (перед началом акции)
— повышения информированности учащихся в вопросах …;
— признания важности продвигаемой акцией идеи;
— привлечения внимания к …;
— вовлечения учащихся в решение социальных проблем;
— увеличения количества участников акции (по сравнению с прошлой акцией);
Второй вопрос : «Что целевая аудитория должны понять?» (в ходе акции)
Третий вопрос : «Какие действия люди должны предпринять?» (после акции).
Также следует уточнить такие организационные моменты как, место и время проведения, форму.
Желательно, чтобы цель акции была сформулирована в виде слогана, девиза – легко и надолго запоминающегося.
В нашей гимназии реализованы акции, в рамках данной темы: «Стоп-Хандра», «Бегом от стресса».
Организационная подготовка любой акции обеспечивается изучением проблемной ситуации и формулировкой проблемы, формированием команды исполнителей, распределением обязанностей и зон ответственности между членами команды.
Методическая подготовка акции обеспечивается определением целей и задач, выбором формы ее проведения, разработкой сценария акции, подготовкой необходимых материалов и атрибутов.
Информационная подготовка социальной акции обеспечивается проведением PR─мероприятий социальной акции. Созданием и тиражированием информационного продукта социальной акции: стикеры, флаеры, плакаты, транспаранты, листовки.
Рекомендации к оформлению информационного материала:
листовка может содержать фразы из молодежного сленга,
составляя призывы к действию можно использовать различные мотивы, которые могут повлиять на выбор ребенка (например: ты хочешь проявить свои лидерские качества, интересно провести свой досуг, научиться новому делу…)
информационный материал, представленный в листовке, должен быть изложен кратко и лаконично, так как человек должен получить максимум информации за короткий промежуток времени.
Психологическая подготовка акции обеспечивается проведением инструктажа для ведущих и команды исполнителей. Важно, чтобы дети (команда) знали общий сценарий проведения акции, ответственных за каждый ее этап.
Основной этап – реализация сценария социальной акции.
Аналитический этап подразумевает подведение итогов акции, определение ее дальнейших перспектив.
Команда проекта подводит итоги и осуществляет анализ социальной акции. Предметом обсуждения является деятельность команды на всех этапах социальной акции. Изучаются успешные и не успешные стороны ее подготовки и проведения, уточняются причины и факторы, повлиявшие на ее результативность, обрабатываются и озвучиваются материалы обратной связи, рассматривается, насколько адекватны были содержание, форма проведения социальной акции ее целям и задачам.
Важно определить дальнейшие перспективы развития сценарного плана акции: целесообразно ли ее повторить, что необходимо усовершенствовать в содержании и технологии ее проведения, можно ли апробированную форму социальной акции «наполнить» иным содержанием.
При проведении акции следует руководствоваться следующими принципами.
Принцип учета возрастных, индивидуальных особенностей целевой группы, иных условий проведения социальной акции.
специальной одеждой участников команды акции (футболка, кепка, галстуки, жилеты, сценарные костюмы);
плакатным, музыкальным и иным оформлением;
другими сценарными эффектами (запуск бумажных змеев, воздушных шаров, фейерверк).
Реализация указанных принципов является важным условием результативности и успешности проведения социальной акции.
При организации акций участие является средством для развития. Подростки и их сообщества не развиваются, будучи пассивными наблюдателями. Только через непосредственное участие они могут развивать способности и навыки, формировать стремления и достигать самоутверждения. Компетенция появляется в результате полученного опыта. Чем значительнее чьё-либо участие, тем более опытным, компетентным и уверенным становится этот человек, что побуждает его к ещё более эффективному дальнейшему участию.
Что помогает, что мешает подросткам самим организовывать акции
Большее понимание проблемы
Личностный рост, развитие
Самоопределение, самореализация, профориентация
Возможность реализовать свою гражданскую позицию
Приобретение навыков, профориентация
Повышение общественного статуса
Приобретение круга общения
Нет доверия со стороны взрослых
Их не воспринимают серьёзно
Нет традиций добровольной работы
Нет организаторских навыков
Страх, что их используют в личных целях
СОЦИАЛЬНЫЕ АКЦИИ В ШКОЛЕ В 2017/2018 УЧЕБНОМ ГОДУ
Название акции
Участники – организаторы акции
Возрастная и социальная аудитория, для которой проводится данная акция
Место проведения.
Форма проведения
Акция «Безопасность школьников в сети интернет»
Ученики 3-11 класса. Родители учащихся. учителя
Жители с/п Сафоновское
Классные часы, родительские собрания
Акция «День солидарности в борьбе с терроризмом»
Ученики 1-11 классов, учителя, родители.
2-11 класс, жители с\п
Территория школы, территория п.
Единый день безопасности дорожного движения «Детям Подмосковья – безопасные дороги».
Ученики 6а,8а классов, учителя.
Ученики 1-4 классов школы
Агитбригада отряда ЮИД совместно с инспектором ГИБДД
Всероссийская акция «Час кода»
Ученики 10-11 классов, учителя информатики
Ученики 5-9 классов
Учебные кабинеты школы
Тематические уроки информатики.
Ученики 10, 11 классов, учителя школы, совет старшеклассников
Малообеспеченные и многодетные семьи с/п Сафоновское
Спортивный зал школы
Представление, игровая программа
Рейд отряда ЮИД « Уроки веселого Светофорика»
Ученики 8а класса, руководитель отряда ЮИД.
Ученики 1-4 классов школы
Рекреация школы кабинеты школы.
Агитбригада отряда ЮИД совместно с инспектором ГИБДД
Акция «Чистая школа»
Ученики 3-11 классов, учителя, совет старшеклассников
Ученики 2-11 классов
Уборка территории, посадка кустарников
Акция «Домик для птиц»
Ученики 1-7классов, родители, кл.руководители, учитель технологии
Ученики 1-7 классов
Территория школы и п.Дубовая роща
Изготовление скворечников и их размещение на территории школы и поселка.
Концерт для жителей сельского поселения Сафоновское посвященный 8 марта « С любовью к вам»
Участники творческих кружков и клубов, руководители клубов и кружков, совет старшеклассников
Женщины с\п Сафоновское
Концерт творческих коллективов
Акция «Нет вредным привычкам»
Ученики 1-11 классов, учителя, родители
Ученики 1-11 классов, учителя, родители
Рекреация школы, кабинеты школы
Конкурс плакатов, классные часы, встречи с фельдшером амбулатории
Акция «Зеленая весна»
Ученики 2-11 классов, учителя, родители
Ученики 1-11 классов, учителя, родители, жители с\п Сафоновское
Территория дворов, где проживает основанная часть учеников
Уборка территории. Посадка деревьев на территории школы и территории поселка, совместно с родителями, Главой С\п
«Мы за чистоту русского языка»
Ученики 1-11 классов
Рекреация школы, кабинеты школы
Конкурс плакатов, классные часы, Беседы с учителями русского языка, библиотекарем
Акция «День пожилого человека»
Участники творческих кружков и клубов, руководители клубов и кружков, совет старшеклассников
Ветераны ВОВ и труда, «Дети войны»
Концерт творческих коллективов
Акция «Вахта Памяти»
Ученики 1-11 классов, учителя, родители
Ученики 1-11 классов, учителя, родители, жители с\п Сафоновское, Ветераны ВОВ и труда, «Дети войны»
Спортивный зал, кабинеты школы, Территории мемориалов
Торжественная линейка, уборка территории мемориалов, конкурсы рисунков и стихов, изготовление праздничных открыток, изготовление гирлянд, классные часы, конкурс «Песня в солдатской шинели», помощь ветеранам ВОВ
Акция «Бессмертный полк»»
Ученики 3-11 классов, учителя, родители
Ученики 3-11 классов, учителя, родители, жители с\п Сафоновское
Шествие к мемориалам славы с. Загорново, д. Сафоново, д. Старково
Поисковая работа и участие в митинге, посвященном 9 мая с. Загорново, д. Сафоново, д. Старково
Ученики 1-11 классов, учителя, родители
Ученики 1-11 классов, учителя биологии, родители, жители с\п Сафоновское
Благоустройство территории школы, порядка цветов и растений
