IV. Требования к зданиям, помещениям и оборудованию
4.1. При проектировании детских оздоровительных лагерей здания для проживания детей должны иметь этажность не выше двух.
4.2. Входы в здания круглогодичного функционирования оборудуются тамбурами или воздушно-тепловыми завесами.
4.3. Не допускается использование цокольных этажей и подвальных помещений для размещения детей, проведения кружковой работы, размещения помещений медицинского назначения, спортивных, танцевальных и актовых залов для детей, за исключением оборудования тира для стрельбы.
4.4. Площадь спальных помещений предусматривается из расчета не менее 4 м2 на ребенка.
Во вновь строящихся зданиях вместимость спальни должна быть не более 5 мест.
4.5. При проектировании зданий детских оздоровительных лагерей высота жилых помещений и система вентиляции должны обеспечивать гигиенически обоснованные показатели воздухообмена.
4.6. Набор и площади помещений для кружковых занятий и секций должны соответствовать санитарно-эпидемиологическим требованиям к организациям дополнительного образования детей.
Площади и оборудование помещений, в которых используются персональные компьютеры, должны соответствовать гигиеническим требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы на них.
4.7. Спальные комнаты должны быть отдельными для мальчиков и девочек и оборудованы стационарными кроватями.
В каждой спальне рекомендуется устанавливать тумбочки, стулья (табуреты), стол, шкаф (шкафы) для хранения одежды и обуви.
Мебель должна иметь покрытие, позволяющее проводить влажную уборку с применением моющих и дезинфицирующих средств.
Допускается использование двухъярусных кроватей при условии соблюдения нормы площади на одного ребенка и числа проживающих в комнате.
4.8. Каждое спальное место обеспечивается комплектом постельных принадлежностей (матрацем с наматрасником, подушкой, одеялом), постельным бельем (наволочкой, простыней, пододеяльником) и 3 полотенцами (для лица, ног и банное). Общее количество комплектов постельного белья, наматрасников и полотенец (для лица, ног, банным) должно быть не менее 2 комплектов на одного ребенка, отдыхающего в смену.
4.9. Окна помещений спален оборудуются солнцезащитными устройствами (типа жалюзи) или шторами.
4.10. В помещениях столовой, спален, игровых, медицинского назначения устанавливаются москитные сетки на окна и распашные двери или проводятся другие мероприятия, направленные на предотвращение проникновения насекомых в помещения.
4.11. В зданиях для проживания детей обеспечиваются условия для просушивания верхней одежды и обуви, стирки и глажения.
4.12. Помещения санитарно-бытового назначения для детей предусматриваются раздельными для мальчиков и девочек. Каждая туалетная комната оборудуется умывальниками и туалетными кабинами с дверями.
Рекомендуется предусматривать комнаты личной гигиены девочек, оборудованные гибким шлангом, умывальником, поддоном, сливом.
Во вновь строящихся зданиях туалеты и душевые кабины рекомендуется оборудовать при каждом спальном помещении.
4.13. Туалеты оснащаются мусорными ведрами, держателями для туалетной бумаги, мылом, электро- или бумажными полотенцами. Мыло, туалетная бумага и полотенца должны быть в наличии постоянно. Санитарно-техническое оборудование должно быть исправным, без сколов, трещин и других дефектов. Унитазы оборудуются сидениями, позволяющими проводить их ежедневную влажную уборку с применением моющих и дезинфицирующих средств.
4.14. Стирка личных вещей проводится в постирочных или в умывальных комнатах в специально выделенных и промаркированных для этих целей тазах. Помещения постирочных оборудуются подводкой воды, сливом, скамьями.
4.15. Помещение для хранения и обработки уборочного инвентаря, приготовления дезинфицирующих растворов оборудуется поддоном и подводкой к нему воды, сливом; при отсутствии помещения выделяется шкаф (или место) для хранения уборочного инвентаря.
Уборочный инвентарь и дезинфицирующие средства хранятся в недоступном для детей месте.
4.16. При проектировании помещений медицинского назначения (медицинского пункта) предусматриваются палаты для временной изоляции больных (изолятор).
В медицинском пункте предусматриваются помещения: кабинет врача площадью не менее 10,0 м2; процедурный кабинет площадью не менее 12,0 м2; комната медицинской сестры не менее 10,0 м2, помещение для приготовления дезинфицирующих растворов и хранения уборочного инвентаря, предназначенного для помещений медицинского назначения, туалет с умывальником.
В изоляторе предусматриваются не менее двух палат (для капельных и кишечных инфекций), площадью из расчета на 1 место не менее 6 м2. В составе помещений изолятора предусматриваются: туалет с раковиной для мытья рук, а также буфетная площадью не менее 6 м2 с 2 моечными раковинами для мойки посуды.
4.17. При строительстве и эксплуатации бассейна должны соблюдаться санитарно-эпидемиологические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды плавательных бассейнов.
4.18. Потолки, стены и полы всех помещений должны быть гладкими, без нарушения целостности, признаков поражения грибком и иметь отделку, допускающую уборку влажным способом и дезинфекцию.
Потолки, стены и полы производственных и складских помещений столовой, постирочной, гладильной, санитарно-бытовых помещений (душевые, туалетные, умывальные с ногомойками, комнаты гигиены девочек и другие) выполняются влагостойкими материалами, позволяющими проводить влажную уборку с применением моющих и дезинфицирующих средств.
4.19. В производственных и складских помещениях столовой, постирочной, гладильной, санитарно-бытовых помещений (душевые, туалетные, умывальные с ногомойками, комнаты гигиены девочек) отделка стен проводится влагостойкими материалами на высоту не менее 1,8 м.
Полы в производственных помещениях столовой и душевых оборудуются сливными трапами с уклонами к отверстиям трапов.
Санитарные правила СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность», утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18.05.2010 N 58 (зарегистрированы в Минюсте России 09.08.2010 N 18094).
4.21. Используемые строительные и отделочные материалы должны быть безвредными для здоровья человека. Материалы для внутренней отделки должны быть устойчивыми к проведению уборки влажным способом и обработки дезинфицирующими средствами.
4.22. В период работы детского оздоровительного лагеря не допускается проведение текущего и капитального ремонта в местах пребывания детей.
4.23. Для создания условий пребывания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в детских оздоровительных лагерях при строительстве и реконструкции предусматриваются мероприятия по созданию доступной (безбарьерной) среды, обеспечивающие свободное передвижение детей в зданиях и помещениях.
РАССЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ПО КОМНАТАМ
Вопросы для обсуждения
3.1 Система организации лагерной смены
3.2 Организационный период лагерной смены: цель, задачи и содержание деятельности вожатого
3.3 Основной период лагерной смены: особенности, содержание деятельности вожатого
3.4 Итоговый период лагерной смены: специфика, содержание и формы работы в отряде
Система организации лагерной смены
Смена в лагере (Ю.А. Таран) – это определенный период работы лагеря, в течение которого осуществляется полноценный оздоровительно-образовательный процесс и реализуется весь комплекс педагогических задач.
Лагерная смена (Л.В. Воронкова)– это временной период пребывания детей в оздоровительном учреждении, в рамках которого педагоги, в том числе и отрядный вожатый, организуют их быт, совместную деятельность, направленную на воспитание, оздоровление и отдых детей.
Специфика лагерной смены:
· неповторимость социокультурного пространства лагеря с его природными, архитектурными возможностями, людьми, которые организуют лагерь, его законов, режима, традиций;
· функционирование временных детских объединений – отрядов;
Отличительной особенностью воспитательного процесса в условиях летнего отдыха детей и подростков является его цикличность и периодизация. Исходя из этого, смену в лагере подразделяют на три периода:
Каждый из этих периодов отличается своими задачами, способами их решения и особой позицией отрядного вожатого.
Организационный период лагерной смены: цель, задачи и содержание деятельности вожатого
Оргпериод составляет первые 3-4 дня при смене 21 и более дней или первые 1-2 дня при смене 10-14 дней
Цель оргпериода: создать условия для адаптации ребёнка к лагерю, режимным моментам, правилам поведения, формирования и функционирования детского коллектива.
Задачи оргпериода:
1. познакомить детей, создать благоприятный, эмоциональный настрой; предъявить единые педагогические требования к режиму дня и дисциплине;
2. изучить интересы и запросы детей, особенности характера и физического развития, выявить лидеров в детском коллективе;
3. сформировать органы самоуправления;
4. познакомить детей с содержанием смены, откорректировать план работы с учетом предложений и пожеланий ребят.
Содержание деятельности вожатого в первый день оргпериода
РЕГИСТРАЦИЯ
К регистрации вожатому необходимо подготовить:
ü табличкус указанием возраста ребят, которые попадут отряд;
ü три больших конверта (для путевок, медицинских справок, денег);
ü тетрадь для фиксации количества денежных средств ребенка и их расхода (роспись детей при получении).
При регистрации детей вожатый должен поставить родителей в известность о возможности проведения экскурсий, различных поездок и т.д., что потребует от детей определенных финансовых расходов (данные возможности накануне оговариваются и уточняются с администрацией лагеря). С этой целью он предлагает сдать определенную суммуденег, которые оставит у себя на хранение. Любые денежные операции при регистрации и на протяжении смены должны четко фиксироваться и сопровождаться подписями родителей или ребят.
ü листы для расписок (ценные вещи), заявлений
ü тетрадь с 2 –мя таблицами (для мальчиков/ для девочек):
| Ф.И.О. ребёнка | Число, месяц, год рождения | Дом.адрес, телефоны | Ф.И.О. родителей | Место работы родителей, раб.телефон | Увлечения, интересы ребёнка | Особые отметки |
Целесообразно сделать две таких таблицы: отдельно для девочек и мальчиков, что поможет быстрее и легче сориентироваться в том, сколько вам надо добрать мальчиков, сколько девочек (по количеству койко-мест), и облегчит процедуру расселения.
В графе «особые отметки» помещаются сведения об отклонениях в здоровье детей (тошнота при передвижении в автобусе, энурез, аллергия на продукты или медикаменты, особенности психического состояния ребенка и т.д.). Если родитель не сообщил об этом, а данный факт зафиксирован в медицинской справке либо обнаружился позже, вожатому обязательно следует уточнить эту информацию, связавшись с родителями. Сведения данной графы должны размещаться под грифом «секретно» и быть доступны только вожатым для организации жизнедеятельности детей в лагере с учетом их психофизических особенностей.
Если во время регистрации много людей, можно эту информацию узнать или из медицинских справок, в процессе индивидуальной беседы с ребёнком или родителем, в результате анкетирования.
Пример анкеты, которую можно давать всем родителям на приёмке
1. Фамилия, имя ребёнка
3. С кем я могу связаться, если потребуется: ИО
4. Телефоны для связи
5. Первый раз в этом лагере? (был ли, вообще, в лагере) Да нет
6. Чем увлекается ребёнок?
7. Есть ли у ребёнка какие-либо заболевания:
Аллергия (вписать на что)
Астма. Что вызывает приступы?
Эпилепсия Что вызывает приступы?
8. Укачивает ли ребёнка в автобусе? Да нет
9. Есть ли ребёнка какие-либо особенности поведения:
· Истерики (как проявляется)
· Приступы агрессии (как проявляется)
· Повышенная тревога (как проявляется)
В каких ситуациях чаще проявляется? Как Вы обычно помогаете справиться с этой ситуацией?
10. Какие у Вас пожелания к вожатым?
Чтобы не мучаться с «отловом» запрещенных продуктов, имеет смысл распечатать перечень запрещенных продуктов и давать родителям с ним ознакомиться.
Часто в выходные дни родители приезжают в лагерь, чтобы встретиться со своим ребенком, провести с ним время за территорией лагеря. При этом они обязательно пишут заявление или расписку о том, что ответственность за жизнь и здоровье ребенка несут самостоятельно. Следуетобязательно уточнить у начальства, разрешает ли оно отдавать детей дальним родственникам или друзьям родителей – иначе в случае вашей ошибки это может стать серьёзной проблемой.
Для более быстрого знакомства ребят друг с другом и с вожатыми целесообразно к регистрации заготовить визитки. Визитка вожатого должна содержать четкую надпись его фамилии, имени, отчества и номера отряда. В визитках для ребят достаточно зафиксировать их имя и отряд. Визитку можно оформить в виде солнышка, кораблика, ромашки и т.д.
В то время как один воспитатель заполняет таблицу, второй оформляет эмблему, дописывая имя иномер отряда, закрепляет ее на груди у ребенка. Он также провожает ребенка в корпус или к месту сбора, на ходу беседуя с ребенком или с родителем.
Помимо того, что ребята по эмблемам узнают имена друг друга, они еще знакомятся целенаправленно, так как сразу определяют, что «этот мальчик или девочка тоже из моего будущего отряда», ведь вы приготовили одинаковые особенные эмблемки для ребят своего отряда. Да и педагог сможет увидеть своих ребят издалека.
Успех проведения регистрации, как и любой другой формы работы, во многом зависит от умелого распределения и согласованности действий воспитателей отряда. Поэтому накануне надо определить, кто из вас и что будет выполнять, чтобы провести все быстро, четко и с максимальным эффектом.
РАССЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ПО КОМНАТАМ
Один из важнейших этапов оргпериода. Как сделать эту процедуру быстро, четко, интересно, учитывая пожелания и интересы ребят?
· Не селить мальчиков с девочками в одном крыле;
· «Буйных» мальчиков – ближе к вожатской комнате;
· Учитывать симпатии детей.
Будет здорово, если каждый ребенок, подойдя к своей кровати, увидит маленькую открытку с приветствием и пожеланиями, послание Домового или Домовёнка Кузи. Может, это письмо будет выражать радость оттого, что именно этот ребенок будет спать на этой кровати, или пожелания всего доброго, или правила поведения в спальне в стихах, или приглашение к путешествию по лагерю. Необходимо дать ребятам 10—15 минут, чтобы они провели операцию «Уют». После чего предложить им собраться в определенном месте.
ОПЕРАЦИЯ «УЮТ»
Перед этой операцией необходимо провести инструктаж о том, что где и как хранить вещи, что ребята должны положить в тумбочки, какую одежду убрать в шкаф, где поставить запасную обувь, а что лучше оставить на хранение в чемоданах. Особое внимание надо обратить на продукты питания, которые положили детям в дорогу заботливые родители. Важно разъяснить детям правила хранения и сроки реализации этих продуктов. После такой разъяснительной беседы надо дать ребятам некоторое время, чтобы они навели порядок в своих комнатах, после чего можно объявить конкурс на самую уютную (комфортную, «понятливую», красивую) комнату.
В некоторых лагерях есть так называемая «чемоданная комната» или кладовая. После того, как ребята разложили в тумбочки и шкафы необходимые вещи, надо по очереди (по пять-шесть человек) проводить ребят в чемоданную кладовую, попросить их оставить свой багаж и запомнить место (полку, ячейку). Желательно, чтобы свой чемодан (сумку, рюкзак) ребенок всегда ставил на одно и то же место в кладовой.
Санитарно-гигиенические нормы в детских оздоровительных лагерях
Санитарно-гигиенические нормы в детских оздоровительных лагерях утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ Анны Поповой от 27 декабря 2013 года «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3155-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы стационарных организаций отдыха и оздоровления детей».
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, содержанию и организации работы стационарных организаций отдыха и оздоровления детей летнего, сезонного и круглогодичного функционирования.
Работники детских оздоровительных лагерей проходят медицинские осмотры в установленном порядке и должны быть привиты в соответствии с национальным календарем профилактических прививок, а также по эпидемиологическим показаниям.
Каждый работник детского оздоровительного лагеря должен иметь личную медицинскую книжку установленного образца.
Детский оздоровительный лагерь в день заезда детей комплектуется поотрядно.
Прием детей в детский оздоровительный лагерь осуществляется при наличии заключения врача об отсутствии контактов с инфекционными
больными, о состоянии здоровья детей и сведений об имеющихся прививках.
Продолжительность смен в детском оздоровительном лагере составляет:
Возможна организация коротких смен (20 и менее дней) для организации отдыха и досуга детей.
Продолжительность смен в осенние, зимние и весенние каникулы рекомендуется на срок не менее семи дней.
Земельный участок для детского оздоровительного лагеря размещается за пределами промышленных объектов и производств, санитарно-защитных зон промышленных объектов и производств, первого пояса зоны санитарной охраны источников водоснабжения и водопроводов питьевого назначения, санитарных разрывов от автомагистралей, автостоянок, объектов железнодорожного транспорта, маршрутов взлета и посадки воздушного транспорта.
Территорию детского оздоровительного лагеря по периметру рекомендуется ограждать забором и полосой зеленых насаждений или другим ограждением естественного происхождения.
При проектировании детских оздоровительных лагерей здания для проживания детей должны иметь этажность не выше двух. Площадь спальных помещений предусматривается из расчета не менее четырех квадратных метров на ребенка, во вновь строящихся зданиях вместимость спальни должна быть не более пяти мест.
Спальные комнаты должны быть отдельными для мальчиков и девочек и оборудованы стационарными кроватями. В каждой спальне рекомендуется устанавливать тумбочки, стулья (табуреты), стол, шкаф (шкафы) для хранения одежды и обуви.
Помещения санитарно-бытового назначения для детей предусматриваются раздельными для мальчиков и девочек. Каждая туалетная комната оборудуется умывальниками и туалетными кабинами с дверями.
На территории детских оздоровительных лагерей допускается использование надворных туалетов выгребного типа, канализованных надворных туалетов и стационарных биотуалетов, обеспеченных искусственным освещением. В туалете или около туалета предусматриваются условия для мытья рук с мылом. Мыло должно быть постоянно.
Вода хозяйственно-питьевого назначения должна отвечать по показателям безопасности гигиеническим требованиям к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения.
Оптимальная температура воздуха: в спальных помещениях составляет +20…+24°С, допустимая — не ниже +18°С; в столовой, рекреациях, вестибюле, помещениях культурно-массового назначения и для занятий +18…+24°С; спортивных залах — +17…+20°С, душевых — не менее +25°С.
Уровни естественного и искусственного освещения в помещениях детских оздоровительных лагерей должны соответствовать гигиеническим требованиям к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий.
Количество посадочных мест в обеденном зале столовой рекомендуется рассчитывать на одновременное обслуживание всех детей (в одну смену). В здании столовой обеспечиваются условия для мытья рук детей около обеденного зала (или при входе в обеденный зал) и места для раздевания детей. Столовая оборудуется необходимым технологическим, холодильным и моечным оборудованием. Все технологическое и холодильное оборудование должно быть исправно. При работе технологического оборудования должна быть исключена возможность контакта пищевого сырья и готовых к употреблению пищевых продуктов. Производственные столы, кухонная посуда, оборудование, инвентарь должны иметь маркировку для сырых и готовых пищевых продуктов. В помещениях столовой ежедневно проводится уборка: мытье полов, удаление пыли, протирание радиаторов, подоконников. Перед началом каждой смены проводится генеральная уборка помещений столовой, в том числе обеденного зала.
Прием пищевых продуктов и продовольственного сырья в детские оздоровительные лагеря осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность.
При централизованной поставке пищевой продукции и продовольственного сырья, а также питьевой воды, расфасованной в емкости (бутилированной), для подтверждения качества и безопасности пищевой продукции, продовольственного сырья и питьевой воды, в товарно-транспортной накладной указываются сведения о номере сертификата соответствия, сроке его действия, органе, выдавшем сертификат, или регистрационный номер декларации о соответствии, срок ее действия, наименование изготовителя или производителя (поставщика), принявшего декларацию, и орган, ее зарегистрировавший.
Входной контроль поступающих пищевых продуктов осуществляется ответственным лицом детского оздоровительного лагеря.
Пищевые продукты хранятся в соответствии с условиями хранения и сроками годности, установленными предприятием-изготовителем в соответствии с нормативно-технической документацией.
Организация питания осуществляется на основе принципов «щадящего питания».
При приготовлении блюд должны соблюдаться щадящие технологии: варка, запекание, припускание, пассеровка, тушение, приготовление на пару, приготовление в пароконвектомате. При приготовлении блюд для детей не применяется жарка.
Масса порционных блюд должна соответствовать выходу блюда, указанному в меню. При нарушении технологии приготовления пищи, а также в случае неготовности, блюдо допускается к выдаче только после устранения выявленных кулинарных недостатков и доведения до готовности.
Для предотвращения возникновения и распространения инфекционных и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) не допускается
Питание должно быть организовано в соответствии с примерным меню, утвержденным руководителем детского оздоровительного лагеря, рассчитанным не менее чем на две недели, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов пищевых продуктов для организации питания детей. В круглогодичных детских оздоровительных лагерях разрабатывается сезонное меню.
Завтрак должен состоять из горячего блюда, бутерброда и горячего напитка. Обед должен включать закуску (салат или порционные овощи, сельдь с луком), первое горячее блюдо, второе горячее блюдо, напиток. Полдник включает напиток (молоко, кисломолочные напитки, соки, чай) с булочными или кондитерскими изделиями без крема, фрукты; допускается выдача творожных или крупяных запеканок и блюд. Ужин может включать рыбные, мясные, овощные и творожные блюда, салаты, винегреты и горячие напитки. Второй ужин включает кисломолочный напиток (можно дополнить кондитерским изделием (печенье, вафли и другое).
Для детей должен быть организован круглосуточно питьевой режим. Вода должна отвечать требованиям безопасности к питьевой воде.
Питьевой режим организуется в следующих формах: стационарные питьевые фонтанчики; вода промышленного производства, расфасованная в емкости (бутилированная) негазированная; кипяченая вода (кипячение в течение не менее пяти минут от момента закипания). Кипяченую воду меняют каждые три часа.
Режим дня должен предусматривать: продолжительность ночного сна не менее девяти часов (для детей от 7 до 10 лет не менее 10 часов), дневного сна (отдыха) — не менее 1,5 часов, питание детей не менее пяти раз (завтрак, обед, полдник, ужин, второй ужин), проведение утренней зарядки, спортивных и культурно-массовых мероприятий, гигиенических, оздоровительных и закаливающих (водных, воздушных) процедур, а также отдых и свободное время. Утренний подъем детей проводится не ранее восьми часов. Для детей 15 лет и старше допускается замена дневного сна на чтение книг и настольные игры.
Не рекомендуется проводить массовые физкультурные и спортивные мероприятия при температуре окружающего воздуха выше + 28°С.
Утренняя зарядка проводится ежедневно на открытом воздухе. В дождливую погоду утреннюю зарядку рекомендуется проводить в хорошо проветриваемых помещениях. Продолжительность утренней зарядки — не менее 15 мин.
Купание детей в открытых водоемах рекомендуется проводить в солнечные и безветренные дни, при температуре воздуха не ниже +23°С и температуре воды не ниже +20°С. Рекомендуемая продолжительность непрерывного пребывания в воде в первые дни 2-5 минут с постепенным увеличением до 10-15 минут. Купание сразу после приема пищи (менее 30 минут) не рекомендуется. При организации купания детей присутствие медицинского работника обязательно.
Купание детей осуществляется в специально отведенных и оборудованных местах. На берегу оборудуются навесы от солнца и устанавливаются кабины для переодевания, туалеты.
Генеральная уборка территории и всех помещений проводится перед началом каждой смены с применением моющих и дезинфицирующих средств.
Во всех помещениях пребывания детей два раза в сутки техническим персоналом детского оздоровительного лагеря проводится влажная уборка с применением моющих средств.
Ковровые покрытия ежедневно очищаются с использованием пылесоса. Оконные стекла моются по мере их загрязнения, но не реже одного раза в смену.
В умывальных, душевых, постирочных, комнатах гигиены девочек и туалетах ежедневно дверные ручки, краны умывальников, спусковые ручки бачков унитазов и писсуаров, сидения на унитазах моются горячей водой с применением моющих и дезинфицирующих средств.
Уборку туалетов с применением дезинфицирующих средств необходимо проводить по мере загрязнения, но не менее двух раз в день. Унитазы моются с помощью ершей и щеток горячей водой с применением моющих и дезинфицирующих средств.
Банные дни для детей проводятся не реже одного раза в семь дней.
В бане и душевых необходимо пользоваться индивидуальными принадлежностями: обувью, полотенцем, мылом, мочалкой.
Возможность помывки детей в душе должна быть предоставлена ежедневно.
Постельные принадлежности (матрасы, подушки, одеяла, спальные мешки) один раз перед летним сезоном следует выколачивать, проветривать, просушивать на воздухе или подвергать химической чистке.
Смена постельного белья, полотенец проводится по мере загрязнения, но не реже одного раза в неделю.
В помещениях детского оздоровительного лагеря не должно быть насекомых и грызунов.
Территория детского оздоровительного лагеря должна содержаться в чистоте. Уборка территории проводится не менее одного раза в сутки.
Материал подготовлен на основе информации открытых источников
