Математика 1 класс
Раньше. Позже. Сначала. Потом
Будем учиться устанавливать отношения: раньше, позже, сначала, потом.
Ответ:
Сначала заяц проснулся. Потом сделал зарядку и почистил зубы, позже покушал и пошёл в школу.
Ответ:
Колобок встретил первым зайца, вторым волка, а потом встретил медведя.
Сравни: кто вверху? кто внизу?
Кто за кем? Кто между кем? Кто пришёл последним?
Ответ: За зайцем ёжик, за ёжиком лиса, за лисой волк. Ёжик между зайцем и лисой. Лиса между ёжиком и волком. Последним пришёл волк.
Считай круги сверху вниз. Какого цвета второй круг? последний? А если считать снизу вверх? Сколько всего кругов?
Назови героев сказки по порядку. Кто пришёл первым? вторым? Кто пришёл за внучкой? перед внучкой? между дедом и внучкой?
Какое число называют при счёте раньше: три или четыре? девять или восемь? Какое число называют при счёте между числами пять и семь? восемь и шесть?
Ответ: При счёте раньше называют число три (три или четыре), восемь (девять или восемь). При счёте между числами пять и семь называют шесть, между восемь и шесть называют семь.
В какой последовательности Колобок встречал на пути зверей?
Кого первым встретил Колобок?
Когда Колобок покинул дом престарелых (а это произошло практически сразу после его появления на свет) в котором обитали бездетные Дедушка и Бабушка, то на не очень длинном пути героя сказки встречались разные звери.
Сначала был заяц. Потом волк хотел полакомиться Колобком. Далее медведь чуть было не разинул рот на хлебо-булочное изделие.
Однако, веселый Колобок, спев им песенки, мастерски ушел от гоп-стопщиков.
Последней, кого повстречал Колобок, была хитрющая лиса. Ей-то как раз удалось обмануть зарвавшегося песнопевца и он окончил свой короткий путь в ее желудке.
Всего четверых зверей повстречал Колобок.
На пути Колобка животные встретились ему в следующем порядке:
Заяц, Волк, Медведь, Лиса.
КОЛОБОК.
Именно это хлебобулочное изделие произвели на свет дед с бабкой, наскрябав по сусекам немножко муки. Только колобок оказался неблагодарным и укатился от своих хозяев, да еще хвалился этим, пока в итоге не закончил свой путь в желудке у лисы.
Это тот же самый хлеб))) Вообще, сказка про колобка немного несуразная. Бабке стало скучно, она по сусекам наскребла, испекла колобка, по сути круглый хлеб. По каким сусекам она скребла, что получился говорящий хлеб, непонятно. Ну этому хлебу стало скучно со стариками, он решил погулять по лесу) И все кого он встречал, хотели его сожрать. И если от первых зверей ему удалось сбежать, заговорив зубы, то от лисы не получилось, она оказалась хитрее. Вообще не совсем пойму смысла этой сказки. То что жизнь у нас суровее чем кажется, это и так понятно) Может смысл в том, что хитрожопым балаболам не всегда везет. В детстве я особо не задумывалась о смысле, ну испекли, ну убежал, ну сожрали в конце. Типа надо было сидеть дома, остался бы целым) В общем фигня какая-то..
Аналог у русской народной сказки «Колобок» есть.Это английская народная сказка «Джонни-пончик».Сюжет этих двух сказок практически совпадает,только в английской сказке Джонни-пончик вместо зайца уходит от двух рабочих.А концовка такая же.
Как правило, колобок катится боком (ушей ведь у него нет, судя по сказке), в связи с этим его глаза широко открыты и пытаются контролировать всю эту крутящуюся вокруг него ситуацию.
А вообще, в русских сказках колобок не катится, а парит над тропинкой в воздухе (по типу магнитной подушки), либо уверенно шагает с помощью весьма забавных ног, как и любое другое «нормальное существо». По крайней мере именно таким его изображали мультипликаторы в моём счастливом детстве.
Кстати, а почему Вас заинтересовали именно глаза, а не рот, к примеру, или те же ноздри? Ведь они у него есть (опять же судя по сказке) и с ними тоже может происходить не пойми чего (во время вращения).
Математика 1 класс учебник Моро 1 часть страница 9
👉 Ответы к странице 9. Математика 1 класс учебник 1 часть. Авторы: М. И. Моро, С. И. Волкова.
Кто за кем? Кто между кем? Кто пришёл последним?
1. Заяц пришел первым. За ним стоит ежик. За ежиком пришла лиса. После лисы пришел волк.
2. Волк стоит за лисой. Лиса стоит за ежиком. Ежик стоит за зайцем. Между зайцем и лисой стоит ежик. Между ежиком и волком стоит лиса.
3. Последним пришел волк.
Считай круги сверху вниз. Какого цвета второй круг? Последний? А если считать снизу вверх? Сколько всего кругов?
Если считать круги сверху вниз, то их получится 4. Красный, синий, зеленый и желтый.
Второй круг синего цвета. Последний круг желтого цвета.
Если считать снизу вверх, то кругов получится 4. Желтый, зеленый, синий и красный. Вторым станет зеленый, а последний круг будет красного цвета.
Всего на картинке изображено 4 круга.
Назови героев сказки по порядку. Кто пришёл первым? вторым?
Кто пришёл за внучкой? перед внучкой? между дедом и внучкой?
Сначала пришел дед тащить репку. За ним пришла бабка. За бабкой пришла внучка, а за внучкой пришла Жучка. За
Жучкой была кошка, за кошкой была мышка.
Второй пришла бабка.
За внучкой пришла Жучка.
Перед внучкой пришла бабка.
Между дедом и внучкой стоит бабка.
Проверь себя и оцени свои успехи
Какое число называют при счёте раньше: три или четыре? девять или восемь?
Какое число называют при счёте между числами пять и семь? восемь и шесть?
При счете раньше называют число три, чем четыре.
При счете раньше называют число восемь, чем девять.
Между числами пять и семь при счете называют шесть.
Между числами шесть и восемь при счете называют семь.
Совместный урок с детьми из детского сада. Русская народная сказка «Колобок»
Сказки – один из самых распространенных и богатых жанров устнопоэтического народного творчества. Они рассказываются на всех языках мира. Их жадно слушают дети, но часто к ним прислушиваются и взрослые. Живут они не только в устной передаче, но и в книге.
В быту русского народа сказки живут с незапамятных времен. Они были широко известны уже в Киевской Руси, к моменту появления у наших предков письменности.
Сказки о животных – наиболее четкая разновидность сказочного жанра: в них повествуется о встречах и приключениях животных – то диких, то домашних, то тех и других вместе, иногда о взаимоотношениях животных и человека.
Происхождение “животного эпоса” и его последующее развитие объясняются реальными отношениями к животному миру. На древнейшей стадии этих взаимоотношений человек часто оказывался слабее зверя.
В основе “животного эпоса” лежат занимательные и фантастические рассказы древних охотников, рыбаков, звероловов, пастухов.
Повествование в сказках о животных, как правило, оживлено юмором, который возникает также из своеобразия их фантастики: действующие лица в них – животные, а говорят они и ведут себя, как люди.
В композиционном отношении сказки о животных под влиянием ориентации на детскую аудиторию характеризуются простотой и краткостью. Построены они в большинстве случаев на мотиве встречи животных друг с другом или с людьми. Повторяемость этого мотива ведет к повторению сказочных словесных формул. Так, в сказке о лисе и зайце зайчик рассказывает каждому встречному о том, как у него была избушка лубяная, а у лисы – ледяная, как лиса попросилась к нему, а потом выгнала его; повторяются и утешение зайчику в устах встречных: “Не плачь, зайчик, я ее выгоню”.
В сказках этого типа (“Терем мухи”, “Колобок”, “Репка” и др.) однородные эпизоды даются обычно или с нарастание, или с ослаблением последующих звеньев. Такое построение завершается эффектной развязкой, представляющей как бы обрыв сюжета на последнем звене – или наиболее сильном, или самом слабом, или качественно ином. Терем мухи, заселяемый постепенно разной живностью, рушит грубая лапа медведя (звено самое сильное); чтобы вытянуть репку, понадобились не только дедка, бабка, внучка и т. д., но и мышка (звено самое слабое); колобок ушел и от слабого зверя – зайца, и от сильных – волка и медведя, но не смог уйти от хитрой лисы (звено нового качества).
Наглядность образов, полных движения и жизни, ясность и простота композиции при острой занимательности сюжетов, богатый народный язык, окрашенный лукавым юмором, – все это сделало “животный эпос” высокохудожественным созданием народной поэзии, которое не случайно стало любимым спутником детства каждого русского человека. [1].
Цель: Привитие интереса к устному народному творчеству.
Оборудование: сказка “Колобок”; диск с записью сказки; иллюстрации сказочных персонажей; карточки со словами: колобок, заяц, волк, медведь, лиса.
I. Организационный момент.
II. Работа по сказке.
Учитель: Сегодня мы вспомним всем известную сказку, но как она называется, кто ее главный герой и с кем он повстречался, вы узнаете из игры.
1) Игра “Доскажи словечко”.
От нее уйти не смог.
Выставить книжку со сказкой.
Учитель: Кто автор сказки? (Народ.)
Сказки живут много лет. Они – неотъемлемая часть нашей национальной культуры. Если вы хотите лучше узнать страну, в которой живете, – Россию, нужно читать русские народные сказки.
Из века в век рассказывали друг другу русские люди всякого звания и возраста волшебные истории. В сказках запечатлено и веселье, и подвиг героя в неведомой земле, и дружба с диким зверем, и разуменье птичьего языка, победа щедрости над корыстью, и конечная победа добра над злом.
2) Прослушивание сказки на диске.
3) Работа по содержанию.
Раздать детям изображения волка, медведя, зайца, лисы.
Учитель: Расположи сказочных персонажей в том порядке, в каком они встретились колобку.
4) Игра “Слово потерялось”.
КОЛОБОК ЗАЯЦ ВОЛК МЕДВЕДЬ ЛИСА
Под словами изображения этих персонажей.
Учитель: Давайте хором прочитаем (2 раза.)
Учитель убирает одно слово, другие слова смещает.
Откройте глазки. Имя какого персонажа исчезло? (Можно повторить 3 раза.)
Учитель: Подумайте и скажите: сколько героев в сказке, какие слова в ней чаще всего повторяются, какова мораль или вывод из сказки?
“Я колобок, колобок!
По амбару метен,
По сусечкам скребен,
На сметане мешен,
В печку сажен,
На окошке стужен.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел…”
Мораль – Не надо забывать об осторожности с хитрецами.
Что нового узнали на этом уроке?
Какие задания особенно понравились?
Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемРодион Титухин
Похожие презентации
Презентация на тему: » Лиса пришла раньше Медведя, Волк пришел позднее Зайца, Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Кто пришел раньше всех? Кто позже всех? Попробуйте расположить.» — Транскрипт:
2 Лиса пришла раньше Медведя, Волк пришел позднее Зайца, Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Кто пришел раньше всех? Кто позже всех? Попробуйте расположить зверей в том порядке, в котором они пришли Разминка Лягушка встречала гостей. начать
3 Лиса пришла раньше Медведя, Волк пришел позднее Зайца, Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Кто пришел раньше всех? Кто позже всех? Попробуйте расположить зверей в том порядке, в котором они пришли Разминка Лягушка встречала гостей. Кто пришел первым?
4 Лиса пришла раньше Медведя, Волк пришел позднее Зайца, Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Кто пришел раньше всех? Кто позже всех? Попробуйте расположить зверей в том порядке, в котором они пришли Разминка Лягушка встречала гостей. Кто пришел вторым?
5 Лиса пришла раньше Медведя, Волк пришел позднее Зайца, Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Кто пришел раньше всех? Кто позже всех? Попробуйте расположить зверей в том порядке, в котором они пришли Разминка Лягушка встречала гостей. Кто пришел третьим?
6 Лиса пришла раньше Медведя, Волк пришел позднее Зайца, Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Кто пришел раньше всех? Кто позже всех? Попробуйте расположить зверей в том порядке, в котором они пришли Разминка Лягушка встречала гостей. Кто пришел четвертым?
7 Лиса пришла раньше Медведя, Волк пришел позднее Зайца, Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Кто пришел раньше всех? Кто позже всех? Попробуйте расположить зверей в том порядке, в котором они пришли Разминка Лягушка встречала гостей.
