Как воспитывали гениев в Царскосельском лицее: Дисциплина, распорядок дня и быт пушкинского выпуска
Получайте на почту один раз в сутки одну самую читаемую статью. Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте.
Поступление в Царскосельский лицей
Царскосельский лицей в первую очередь и рассматривается как учебное заведение, где учился великий русский поэт Пушкин – ничего не поделаешь, этот статус ему присвоен самой историей. Но все же то, что двенадцатилетний Александр стал лицеистом, было скорее совпадением, а вот тот факт, что выпускник Лицея основал саму русскую литературу, к случайностям уже так просто не отнесешь. Как бы то ни было, именно на 1810 год пришлось решение императора Александра I об учреждении нового, прогрессивного учебного заведения, где воспитывалась бы русская элита – будущие государственные деятели, которые изменят страну, осуществят реформирование власти, привьют идеи Просвещения разным общественным институтам.
В августе 1810 года был выпущен царский указ, а уже через год проводились вступительные экзамены. Принимали далеко не всех: прежде всего, честь стать лицеистом принадлежала только мальчикам, к тому же имевшим дворянское происхождение. Перед тем, как держать экзамен, нужно было получить рекомендацию от влиятельных лиц, пройти собеседование с самим министром просвещения Разумовским. Первоначально планировалось, что в Лицее будут обучаться два младших брата императора – Николай и Михаил – потому, в частности, и зданием для размещения учебного заведения был выбран флигель Екатерининского дворца, перестроенный архитектором В.П. Стасовым. Воспитанники росли и обучались в непосредственной близости к высшим лицам государства – несмотря на то, что планы относительно великих князей все же поменялись.
Одновременно с подготовкой к открытию Лицея в семье Пушкиных строили планы относительно образования Александра. Мальчику исполнялось двенадцать лет, и от домашнего обучения пора было переходить к более основательному образованию. Наиболее подходящим учебным заведением отцу, Сергею Львовичу, казался иезуитский пансион в Петербурге, но тут пришла весть об открытии новой школы, рассчитанной на подготовку политической элиты, и этот вариант показался Пушкину-старшему куда более заманчивым. К слову, обучение в Лицее было бесплатным. Требовалось лишь заручиться протекцией, и такая была найдена – через дядю Пушкина Василия Львовича, а также друга семьи Александра Ивановича Тургенева, влиятельного петербургского чиновника. Кандидат в лицеисты понравился и первому директору – Василию Федоровичу Малиновскому.
Как учились лицеисты
Программу обучения разрабатывал Михаил Сперанский, выдающийся реформатор, спустя короткое время после создания Лицея попавший в опалу. Акцент был сделан на дисциплинах гуманитарных и правовых. Среди предметов значились Закон Божий, этика, логика, правоведение, отдельным направлением были риторика и словесность – русская, французская, латинская и немецкая. Точные науки были представлены математическими началами, физикой и космографией, статистикой. Большое внимание уделялось гимнастике и изящным искусствам – лицеисты ежедневно занимались чистописанием, рисовали, учились танцевать и фехтовать, из спортивных дисциплин преподавали верховую езду и плавание.
Годы, проведенные в Лицее, должны были сформировать из каждого ученика самостоятельную, разностороннюю, творческую личность, нашедшую свое призвание и умеющую стремиться к высотам. Огромное внимание уделялось и организации жизни воспитанников. Ежедневное расписание было составлено так, что практически не оставляло возможности бездеятельности, лицеисты были постоянно заняты. В общей сложности урокам посвящали 7-8 часов в день, чередуя занятия с отдыхом, а обучение в классе – с подвижными играми и прогулками.
Подъем был в шесть утра, воспитанники отправлялись на утреннюю молитву, а с 7 до 9 часов проходили первые уроки. После этого был чай, за ним – прогулка. В десять возвращались в учебный класс – до полудня. С двенадцати до часу дня лицеисты вновь отправлялись гулять, возвращаясь уже к обеду. Послеобеденное время посвящали занятиям чистописанием и рисованием – до трех часов, затем до пяти вечера занимались другими уроками. Затем шли пить чай и снова на прогулку – до шести часов, и вечернее время до ужина посвящали повторению уроков, посещению библиотеки. Ужин начинался в 20.30, за ним следовало свободное время, а в 22 часа ученики отправлялись на вечернюю молитву и спать.
В Лицее учили не зазубривать истины, а искать свои, думать самостоятельно, свободно и независимо. Довольно прогрессивным для того времени был полный отказ от телесных наказаний. Учеников ранжировали в зависимости от их успехов в учебе: от этой оценки зависело место в учебном классе и в столовой – лучшие получали позволение сидеть ближе к учителям.
Почему результатами лицейского эксперимента не пользуются в настоящее время?
Результат такого эксперимента в общих чертах известен каждому – одно то, что Лицей дал миру Пушкина, полностью оправдывает идею его создания. Но помимо поэта, первый выпуск включал в себя и других выдающихся личностей: дипломат Александр Горчаков, Федор Матюшкин, полярный исследователь и адмирал, Михаил Яковлев, певец и композитор, Антон Дельвиг, поэт и издатель. Довольно небольшой по сравнению с первоначальным замыслом процент воспитанников посвятил себя государственной службе. Парадоксальным образом, Лицей породил, скорее, оппозицию – двое из выпускников 1817 года вышли на Сенатскую площадь, многие состояли в разных тайных обществах.
Это, возможно, стало одной из причин того, что опыт Лицея не прижился на общегосударственном уровне ни в прошлом, ни сейчас. Другим определяющим моментом стал обязательный отрыв учеников от семьи. В первый же месяц обучения было объявлено, что поездки домой не допускаются, и все шесть лет воспитанники проведут в стенах Лицея. По воспоминаниям его первых выпускников, после этих слов раздались рыдания. На каникулах, которые выпадали лишь на июль, домой не уезжали. Визиты родных допускались, но были довольно ограниченными. Изоляция от внешнего мира была несколько нарушена событиями 1812 года – когда лицеисты, мальчишки-подростки, с восторгом и благоговением общались с офицерами, приезжавшими в резиденцию императора перед тем как отправиться на войну.
Всю свою жизнь лицеисты вспоминали учебу в Царском Селе как лучшие годы жизни – это ясно и из их переписки, и из многочисленных стихотворений, посвященных Лицею. В поэтическом ремесле во время обучения попробовали себя все ученики – во время выпуска собственных газет, написания эпиграмм на друзей и врагов.
19 октября стало со временем главным праздником первых лицеистов – если поначалу эта дата воспринималась ими довольно формально, то после событий, предшествовавших декабрьскому восстанию и последовавших за ним, все эти молодые люди по-настоящему ощутили принадлежность к единому братству, семье, которую не могли разрушить ни годы, ни расстояние.
Лицейские годы дали каждому из воспитанников ни с чем не сравнимый опыт социализации, просвещенного взросления, сочетания строгой дисциплины и внутренней свободы. Несмотря на это, мало чью судьбу можно было бы назвать счастливой: кто погиб не дожив до зрелых лет, кто оказался в опале, кто так и не нашел семейного счастья. Но выдающимися личностями стали многие – их имена не забыты и сейчас, и вовсе не по причине близости к пушкинскому кругу.
В современном мире признается важным и полезным прививать ребенку навыки чистописания и каллиграфии – тех занятий, которым уделялось пристальное внимание в стенах Царскосельского лицея.
Понравилась статья? Тогда поддержи нас, жми:
Комната № 14 (5 фото)
Несколько историй и фотографий из Императорского Царскосельского лицея. Слово «лицей» было новым в русском лексиконе, и Пушкин обсуждал, как его писать: лицей, ликея или ликей?
Преподаватели обращались к своим ученикам на «Вы». Отличительной чертой Царскосельского лицея был запрет телесных наказаний воспитанников, закрепленный в лицейском уставе.
Из 30 первых лицеистов 18 были православными, остальные — лютеранами или католиками. Император Александр Павлович подарил Лицею свою юношескую библиотеку, в основном состоявшую из иностранных книг.
Обучение длилось шесть лет. За это время изучали следующие дисциплины:
— нравственные (Закон Божий, этика, логика, правоведение, политическая экономия);
— словесные (российская, латинская, французская, немецкая словесность и языки, риторика);
— исторические (российская и всеобщая история, физическая география);
— физические и математические (математика, начала физики и космографии, математическая география, статистика);
— изящные искусства и гимнастические упражнения (чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховая езда, плавание).
Кроме того, лицеисты, решившие избрать в дальнейшем военную карьеру, дополнительно изучали стратегию, тактику, военную топографию.
Распорядок дня был следующим:
6 утра — подъем, сборы, молитва;
7 — 9 — уроки;
9 — 10 — завтрак;
10 — 12 — уроки;
12 — 13 — прогулка;
13 — 14 — обед;
14 — 17 — уроки;
17 — 18 — полдник и прогулка;
18 — 20:30 — выполнение домашних заданий, танцы и фехтование по средам и субботам;
20:30 — ужин;
22 — вечерняя молитва, сон.
При выпуске из лицея в 1817 году Пушкин оказался 26 по успеваемости из 29 выпускников. По итогам 15 экзаменов отличные результаты были только по фехтованию, российской и французской словесности. Фактически в Лицее была шестибалльная система. Единица была высшим балом, пятерка — низшим. Ноль — полное отсутствие знаний.
Мальгин, государев портной, сначала сшил им франтоватые синие мундирчики, с галунными воротниками и белые панталоны в обтяжку; к этому полагались треуголки и ботфорты. Это была праздничная форма. Сюртуки попроще, с красными воротниками были для будней. Когда война 1812 года разорила казну, началась экономия, лицеистов переодели в серые брюки, в серые штатские сюртуки и фуражки, чем они очень были недовольны, так как у маленьких придворных певчих была такая же форма.
У каждого лицеиста была своя маленькая отдельная комнатка, в двери которой имелось большое окно, закрытое решеткой и занавеской, чтобы надзиратели могли в любое время заглянуть в комнату к ученику. Даже ночью. В каждой «келье» стояла железная кровать, конторка с чернильницей, комод, умывальник. Каждая спальня имела свой номер, и лицеисты часто звали друг друга по номерам. Пушкин был № 14, рядом с ним был Пущин, № 15. В письмах к своим бывшим однокурсникам Пушкин подписывался просто — №14. Общие комнаты освещались масляными лампами, по тогдашнему времени роскошь такая же редкая, как и железные кровати. Россия тогда еще жила при сальных свечах и при лучинах. Только во дворцах да у немногих богатых людей горели лампы.
В Царскосельском лицее учеников кормили 4 раза в день. Был: завтрак, обед, полдник и ужин.
На завтрак, который был в 9 утра, они обычно пили чай с белой булкой.
На обед в 13-00 подавалось три блюда (по праздникам — четыре). Одно время за обедом давали стакан портера (легкое пиво), но потом это заменили квасом или водой.
На полдник в 17-00 чай с половиной булки.
На ужин (примерно в 20-30) подавалось два блюда.
Видеться с родителями, конечно же, разрешалось. Однако делать это часто могли позволить себе очень немногие семьи: дорога с извозчиком из Петербурга в лицей стоила 25 рублей — большие деньги.
По законодательному документу «Табель о рангах» всего существовало 14 классов чинов. 1-й класс был самым старшим, 14-й класс — самым низшим. После окончания лицея Пушкин удостоился 10-го класса. Это означало, что он может работать коллежским секретарем — мелким чиновником на невысокой руководящей должности. Через три дня после выпускного вышел указ о зачислении Александра Пушкина в Коллегию иностранных дел.
Комната Пушкина в Царскосельском лицее
И гвоздь программы.
Комната, где жил Пушкин, когда учился в лицее.
Рассматривая комнату-келью, подумалось, что вот такие спартанские условия намного благоприятней для развития ребенка, чем современное стремление объединить всех в коллектив. Теряется индивидуальность. Нет места для развития личности.
Еще записи по тегу «Царское Село»
Парадный кабинет Николая II в Александровском дворце в Пушкине
Парадный кабинет Николая II, как и Кленовая гостиная Александры Федоровны, были построены в начале XX века на месте Концертного зала. Он…
Гардеробная и Камердинерская Николая II в Александровском дворце
При Николае II в этом помещении находилось две служебных комнаты — Гардеробная и Камердинерская. В первой, в шкафах из ясеня, хранилась одежда…
Мавританская уборная (Бассейная) Николая II в Александровском дворце
Когда в мае 1896 года Николай II и Александра Федоровна отправились на коронационные торжества в Москву, в Александровском дворце началась…
Рабочий кабинет Николая II в Александровском дворце в Пушкине
Из Приемной посетители попадали в Рабочий кабинет Николая II, который был оформлен в 1896-1897 годах. Иногда этот кабинет называют Старым — в…
Приёмная Николая II в Александровском дворце в Пушкине
Первоначально это помещение создавалось архитектором Мельцером как Столовая. Приёмная удобно располагалась перед Рабочим кабинетом императора. С…
Свитская в Александровском дворце в Пушкине
Личная половина Александры Федоровны заканчивается Свитской – от слово Царская свита. В 1895 году в результате реконструкции одна большая…
Спальня (опочивальня) в Александровском дворце в Пушкине
Спальня (Опочивальня) Александровского дворца в Пушкине находилась на месте комнаты, которая использовалась для этой же цели во время приезда во…
Сиреневый кабинет в Александровском дворце в Пушкине
Сиреневый кабинет–любимая комната Александры Фёдоровны в Александровском дворце. Созданная Романом Мельцером он ни разу не подвергался…
Палисандровая гостиная в Александровском дворце в Пушкине
Этот интерьер оформлял Роман Мельцер в 1896-1897 годах. Стены ее были затянуты французским шелком, а нижняя часть и камин облицованы панелями из…
«Келья», из которой сбегал Пушкин: экскурсия по Царскосельскому лицею
Ваш браузер не поддерживает данный формат видео.
200-летие Императорского Царскосельского лицея отмечают 19 октября. Привилегированное учебное заведение было открыто по указу императора Александра I. Накануне юбилея сотрудники Всероссийского музея А.С. Пушкина, созданного в стенах лицея, провели видеоэкскурсию для съемочной группы РИА Новости и рассказали, как жили ученики, прославившие это уникальное учебное заведение.
Школа для избранных
Царскосельский лицей был основан Указом императора Александра I и находился под его патронажем. В течение шести лет здесь воспитывались будущие государственники, чиновники высшего уровня. Одним из главных принципов воспитания лицеистов был выбран принцип служения народу и Отечеству.
В Царское село набирали мальчиков 10-12 лет. В правилах о приеме было записано: прежде чем попасть в списки избранных, дети должны быть представлены лично министру народного просвещения, и, кроме того, пройти ряд экзаменов.
В объявлении к 55-му номеру «Санкт-Петербургских ведомостей», который вышел в июле 1811 года, было написано: «вступающие в лицей должны иметь некоторое грамматическое познание российского и французского либо немецкого языков, знание арифметики, по крайней мере, до тройного правила, понятие об общих свойствах тела».
В первый набор вошли 29 мальчиков, в их числе Александр Горчаков и Сергей Ломоносов, Антон Дельвиг и Вильгельм Кюхельбеккер, Михаил Лукьянов и Константин Данзас. Был среди них и Иван Пущин, ставший впоследствии одним из самых близких друзей Александра Пушкина. В лицее мальчиков поселили в соседних комнатах – у Пущина была за номером 13, у Пушкина – 14-я.
Пушкинская «келья»
Комнаты, в которых жили лицеисты, были очень скромно обставлены: кровать, конторка, комод и умывальный столик. Впрочем, ничего другого в небольшие помещения и не поместилось бы. Самая маленькая комнатка досталась Александру Пушкину.
«С одной стороны от комнаты Пушкина находилась капитальная стена, которая «скрадывала» часть пространства, – объясняет хранитель экспозиции «Живем мы памятью Лицея» Светлана Попова, – свою комнату Пушкин называл «кельей», на которую она, действительно, походила: длинный коридор, своды, церковь по соседству. Все шесть лет учебы воспитанники находились в лицее безвыездно».
Распорядок дня лицеистов
На стенах классных комнат висели «Правила поведения воспитанников»: лицеисты должны были подниматься в шесть утра, молиться, завтракать, после начиналась учеба. В общей сложности на занятия уходило около семи часов в сутки.
Свободное время лицеисты проводили у любимого гувернера и учителя рисования Сергея Владимировича Чирикова. Педагог сочинял рассказы и поощрял писательский талант у своих воспитанников. Одной из традиций учеников стало собираться в комнате Чирикова, которая находилась на одном этаже с комнатами самих лицеистов, и зачитывать друг другу стихи и рассказы.
«Самоволка» лицеиста Пушкина, о которой доложили государю
На самом деле, случаи «самоволок» среди учеников были нередки. В своевольном отлучении за пределы лицея не раз был замечен молодой Пушкин, которого обременяли строгие запреты.
Один из самых известных случаев – вылазка юного сердцееда в Екатерининский дворец, который был соединен с учебным заведением переходом.
Александр I сделал очень серьезное внушение директору лицея, которое было произнесено, как и полагается русскому царю, на русском языке. Однако выслушав все извинения, император добавил по-французски: «хотя, между нами говоря, старая дева, наверное, в восторге от ошибки молодого человека».
Кузница людей государевых
Императорский лицей просуществовал в Царском селе до 1843 года. За 33 года его выпускниками стали 286 человек. Многие из них пополнили ряды чиновной знати: стали министрами, сенаторами. Некоторые стали известны в научных кругах. Историческую славу этой школе принесли, прежде всего, выпускники 1817 года, в числе которых декабристы Кюхельбекер и Пущин, поэт Дельвиг, дипломат Горчаков и полярный исследователь Матюшкин. Но на весь мир Царскосельский лицей прославил Александр Пушкин.
Мой Питер. Царскосельский лицей
Все вы знаете самого знаменитого ученика этого лицея. Открытие памятника Пушкину в Лицейском саду состоялось 15 октября 1900 года. Средства на его создание собирались по подписке, организованной среди жителей Царского Села.
Парадные ворота во дворец.
Еще пара фотографий дворца, и к нему мы больше не вернемся сегодня, так как основной целью экскурсии все-таки является Лицей.
Лицей находился в здании флигеля до 1843 года, позже был переведен в Петербург. В 1949 году в здании открылся мемориальный музей Лицей. Сейчас экспозиция, непосредственно представляющая лицейские времена, занимает третий и четвертый этаж. Полная реставрация была завершена в 1974 году. Музей воссоздает обстановку, в которой жили и учились лицеисты первого выпуска.
Вначале поднимемся на третий этаж. Сразу же попадаем в переднюю. Позже это же помещение именовалось шинельной.
Из нее попадаем в Большой зал. В этом зале проходили все важнейшие события Лицея, и торжественное открытие тоже.
В Лицей принимали мальчиков 11-12 лет, из дворянских семей, по рекомендации. Обучение длилось шесть лет и приравнивалось к университетскому.
Из тридцати учеников наиболее известны нам
На столе в Большом зале находится высочайше дарованная грамота, содержащая Устав Лицея, полученная в день открытия.
Из Большого зала есть переход по галерее во дворец. В этом переходе (он двухэтажный) на уровне тертьего этажа находится библиотека. Некоторые книги выписывались для нужд конкретного воспитанника. В библиотеке имелись книги на русском, французском, английском языках. Как известно, Александр Пушкин ко времени поступления в Лицей французский знал очень хорошо и имел прозвище «француз». Сейчас в шкафах более семисот подлинных книг лицейской библиотеки.
Из окна библиотеки-галереи видна дорога, по которой русские войска уходили на Отечественную войну, и вслед им с сожалением смотрели юные лицеисты.
Вот тут видно дверь, ведущую во дворец.
За большим залом следует газетная, эта и соседняя комнаты предназначались для занятий после уроков. Тут представлены маски для фехтования лицейских времен. У молодого Пушкина по фехтованию была единица. Это значит, что он был отличным фехтовальщиком, единица соответствует нашей пятерке.
Не смогла пройти мимо стульев.
Из газетной открывается вид на парк, в котором гуляли лицеисты. Мальчики находились в лицее постоянно, даже каникулы они проводили здесь.
Получалось, что на каждом уроке ученик сидел на новом месте, поэтому нельзя установить, где именно сидел Пушкин.
Занимались воспитанники в общей сложности семь часов в день. Часы занятий чередовались с отдыхом и прогулками. Прогулки совершались в любую погоду в Царскосельском саду.
Можно взглянуть на расписание:
Рядом с учебным классом расположен физический кабинет. Сейчас там собраны приборы Пушкинской эпохи. Век был гуманитарный, и точные науки еще не обрели своей популярности.
Покидаем учебный этаж и поднимаемся на жилой.
Широкий коридор, по бокам комнаты учеников. Перегородки между комнатами не доходят до потолка. Это сделано как для лучшей вентиляции, так и потому, что все лицеисты одна большая семья. Каждая комната на одного воспитанника, над дверьми прикреплены таблички с именами (сейчас не над всеми). Комнаты совсем маленькие и скромные. Отопления, кстати, напрямую в комнатах не было, обогревались через небольшие отверстия, по которым воздух поднимался с третьего этажа. Температура зимой была около 13 градусов.
Комната Пушкина под номером 14, а в соседней, 13-ой, жил его закадычный друг Иван Пущин.
В переходной галерее, на уровне четвертого этажа, над библиотекой, располагалась квартира гувернера Сергея Чирикова. Он же был учителем рисования и большим другом лицеистов. Нередко у него в квартире проходили вечерние литературные собрания.
На втором этаже Лицея сейчас развернута выставка, посвященная всей его истории, не только первому выпуску. Фотографировать там нельзя.
Не рассказала я еще о Знаменской церкви. Здесь хранилась святыня города — древняя родовая икона дома Романовых, образ Знамения Божией Матери. Лицеисты также посещали эту церковь. Ее видно и из окна классов.
30.04.15,
Наталья Очева,
Санкт-Петербург
