ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ
1. Являются ли следующие утверждения верными? Ответьте «да» или «нет»
1.1. Вложение наличных денег в банк означает перевод их в более ликвидную форму.___________
1.2. Золотые монеты относятся к категории товарных денег.
1.3. Причина, по которой сохраняется покупательная способность бумажных денег, состоит в том, что их производство и предложение строго контролируются. ___________
2. Выберите единственно правильный из четырех вариантов ответа.
2.1. Какова реальная стоимость купюры в 100 рублей:
а) стоимость бумаги, на которой она отпечатана;
б) стоимость труда, материалов и оборудования, затраченных на ее производство;
в) стоимость золота, которое обеспечивает купюру;
г) стоимость товаров и услуг, которые можно купить на 100 рублей,
2.2. Какого качества прежде всего не хватает баскетбольному мячу, чтобы он мог выполнять функции денег:
а) узнаваемости;
б) долговечности;
в) портативности;
г) относительной стабильности предложения?
2.3. Что не является функцией денег в рыночной экономике:
а) средство измерения;
б) средство производства;
в) средство платежа;
г) средство сохранения стоимости?
2.4. Что обладает более высокой ликвидностью:
а) купюра в 100 р.;
б) акция МММ;
в) срочный вклад в банке (срок — 3 месяца);
г) облигация государственного сберегательного займа?
2.5. Что обладает наименьшей ликвидностью:
а) купюра в 100 американских долларов;
б) автомобиль «мерседес»;
в) рояль;
г) купюра в 500 р.?
2.6. Сторублевая банкнота является примером:
а) средства платежа;
б) средства обмена;
в) бумажных денег;
г) всего вышеперечисленного.
2.7. Жетон для телефона-автомата не является деньгами, потому что:
а) не выполняет функцию средства сбережения;
б) не выполняет функцию средства измерения;
в) не выполняет функцию средства обмена;
г) верны ответы (б) и (в).
2.8. Когда деньги спрятаны в кубышку, они выполняют функцию:
а) меры стоимости;
б) средства обмена;
в) средства сбережения;
г) средства платежа.
2.9. В современных условиях чек приравнивается к деньгам, потому что:
а) внешне он похож на бумажную денежную купюру;
б) его удобнее носить, чем металлические монеты;
в) чековые книжки выдаются банками;
г) он часто принимается в качестве оплаты за товары и услуги
2.4. Что обладает более высокой ликвидностью:
а) купюра в 100 р. ;
2.5. Что обладает наименьшей ликвидностью:
2.6. Сторублевая банкнота является примером:
2.9. В современных условиях чек приравнивается к деньгам, потому что:
Ответьте пожалуйста!! Срочно!! 35 баллов даю.
А) Ценная бумага, свидетельствующая о доле в собственности
Б) Слиток драгоценного металла
В) Бумажный заменитель денег
Г) Вид товарных денег
2. Средство платежа, чья стоимость или покупательная способность в ка-
честве денег превосходит издержки его изготовления или ценность при
использовании на иные цели, – это:
Б) Символические деньги
В) Только электронные деньги
3. Рост цен на все товары и услуги внутреннего рынка, обесценивание
4. Перечислите функции денег:
5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы после текста.
В древнейших земледельческих обществах Месопотамии за три
тысячелетия до нашей эры важнейшим товаром был ячмень.
Мельчайшей «разменной единицей» был шекель – 180 ячменных
зёрен (обычно это около 11 г). В шекелях ячменя можно было вы-
разить ценность любого товара или услуги.
Со временем шекель стал универсальной мерой веса, им стали
мерить, в частности, серебро. В законах вавилонского царя Хам-
мурапи (около XVIII в. до нашей эры) – древнейшем сохранив-
шемся своде писаных законов – штрафы были указаны в шекелях
серебра. Ценность ячменя сильно зависела от урожая, поэтому
серебро было гораздо более стабильной «валютой».
В феодальной Японии вплоть до XIX века основной, так сказать,
УПРАВЛЕНИЕ ДЕНЕЖНЫМИ СРЕДСТВАМИ СЕМЬИ
единицей богатства было коку – количество риса, которым
можно прокормить взрослого человека в течение года (около
278 литров, или около 150 килограммов). Если про какого-ни-
будь землевладельца говорили, что у него 30 тыс. коку, это не
означало, что он располагает таким количеством риса. Это была
суммарная стоимость всех его активов – урожайной земли,
скота, рабочей силы, сведённая к наиболее понятной единице
измерения. В коку измеряли богатство даже тех владений, где
рис не выращивали вовсе.
У кочевников евразийских степей роль универсального экви-
валента выполнял скот: с его помощью платили налоги и пени,
выкупали невест, выменивали у оседлых соседей хлеб, дёготь,
У всех этих «натуральных валют» была общая проблема: они были
чрезвычайно волатильны, т. е. их ценность относительно других
товаров сильно колебалась в течение года и зависела от множе-
ства природных факторов (урожай мог погибнуть от дождей или
засухи, среди скота мог начаться падёж). В этом смысле полезные
ископаемые были куда надёжнее. Идеальными оказались золото
и серебро: достаточно распространены и в то же время достаточ-
но редки, они не подвержены коррозии и почти не окисляются, их
легко узнать. От использования металлов в качестве «натуральных
валют» на вес (в виде песка или брусков) оставался один шаг до
монетного дела (http://pro.lenta.ru/money).
1. О каком виде денег идёт речь в тексте?
2. Что позволяет таким деньгам служить в качестве средства обме-
3. Как общая проблема таких видов денег названа в тексте? Каким
способом она была решена позже?
4. «Если про какого-нибудь землевладельца говорили, что у него
30 тыс. коку…» Какую функцию денег иллюстрирует данный отры-
5. Какие вы знаете примеры универсального эквивалента, не при-
Материальное благо: определение, примеры
В экономической теории понятие «материальное благо» проработано слабо. Считается, что оно однозначно. Кроме того, существует примерный перечень благ, поэтому учёные мало размышляют по этому поводу. При этом явление имеет ряд особенностей, на которых стоит остановиться.
Понятие блага
Ещё древнегреческие философы начали задумываться над тем, что такое благо для человека. Оно всегда воспринималось как нечто положительное для индивида, несущее ему удовольствие и комфорт. Но вот о том, что это может быть, единого мнения долго не существовало. Для Сократа им была способность к размышлениям, разум человека. Индивид может рассуждать и составлять правильные мнения – это есть его главная цель, ценность, предназначение.
Платон считал, что благо – это нечто среднее между разумностью и удовольствием. По его мнению, понятие нельзя сводить ни к тому, ни к другому. Благо есть нечто смешанное, трудноуловимое. Аристотель приходит к выводу, что не существует единого блага для всех. Он тесно увязывает понятие с моралью, утверждая, что только соответствие удовольствия с этическими установлениями может быть благом. Поэтому главную роль в создании благ для человека отводил государству. Отсюда пошли две традиции считать их образцом добродетельности или источником наслаждения.
Индийская философия выделяла четыре основные блага для человека: удовольствие, добродетель, выгоду и освобождение от страданий. При этом его составляющей является наличие определённой выгоды от вещи или события. Позже материальное благо начали соотносить и даже отождествлять с понятием Бога. И только появление экономических теорий переводит размышления о благе в практическую область. Под ними в самом широком смысле понимается нечто, удовлетворяющее требования и отвечающее интересам человека.
Свойства благ
Для того чтобы материальное благо стало таковым, оно должно отвечать определённым условиям и иметь следующие свойства:
При этом блага имеют главное свойство – это полезность. То есть, они должны приносить людям реальную пользу. Именно в этом их ценность.
Благо и потребности человека
Для того чтобы благо было признано таковым, должны быть соблюдены несколько условий:
Для понимания сущности благ, нужно вспомнить, что такое потребности. Под ними понимаются внутренние побудительные стимулы, которые реализуются в деятельности. Потребность начинается с осознания нужды, которая связана с ощущением дефицита чего-либо. Она создаёт дискомфорт разной степени интенсивности, неприятное ощущение нехватки чего-либо. Заставляет предпринимать какие-либо действия, искать способ удовлетворения потребности.
Человека одновременно атакуют несколько потребностей и он их ранжирует, выбирая для удовлетворения сначала актуальные. Традиционно выделяют биологические или органические нужды: в еде, сне, размножении. Есть и социальные потребности: необходимость принадлежности к какой-либо группе, стремление к уважению, взаимодействию с другими людьми, достижение определённого статуса. Что касается духовных нужд, то эти требования соответствуют высшему порядку. К ним относятся познавательная потребность, необходимость в самоутверждении и самореализации, поиск смысла существования.
Человек постоянно занят удовлетворением своих потребностей. Этот процесс приводит к желаемому состоянию удовольствия, даёт в финальной стадии позитивные чувства, к которым и стремится любой индивид. Процесс возникновения и удовлетворения нужд называют мотивацией, так как она заставляет человека осуществлять деятельность. У него всегда есть выбор, как лучше достичь желаемого результата и он самостоятельно отбирает наилучшие способы снятия дефицитного состояния. Для удовлетворения потребностей индивид использует различные предметы и именно их можно называть благом, так как они приводят человека к приятному ощущению удовлетворения и являются частью большой экономической и социальной деятельности.
Экономическая теория о благах
Наука об экономике не могла обойти вниманием такой вопрос блага. Так как материальные потребности человека удовлетворяются при помощи предметов, производимых на базе ресурсов, то и возникает теория об экономических благах. Под ними понимаются предметы и их свойства, способные соответствовать требованиям и желаниям человека. Особенность процесса удовлетворения материальных потребностей такова, что нужды людей всегда превышают производственные возможности. Поэтому благ всегда меньше, чем потребностей в них. Таким образом, экономические ресурсы всегда обладают особым свойством – редкостью. Их всегда на рынке меньше, чем необходимо. Это и создаёт повышенный спрос на экономические блага и позволяет устанавливать на них цену.
Для их производства всегда необходимы ресурсы, а они, в свою очередь, ограничены. Кроме того, материальные блага имеет ещё одно свойство – полезность. Они всегда связаны с выгодой. Существует понятие предельной полезности, т. е. возможность блага наиболее полно удовлетворить потребность. При этом по мере потребления наблюдается убывание предельной потребности. Так, голодный человек удовлетворяет нужду в еде первыми 100 граммами пищи, но он продолжает есть, при этом польза снижается. Позитивные характеристики различных благ могут быть сходными. Человек выбирает необходимое из них, ориентируясь не только на этот показатель, но и на другие факторы: цену, психологическое и эстетическое удовлетворение и т. п.
Классификации благ
Разнообразное потребление материальных благ приводит к тому, что в экономической теории существует несколько способов делить их на виды. В первую очередь их классифицируют по степени ограниченности. Есть блага, на производство которых затрачиваются ресурсы и они конечны. Их называют экономическими или материальными. Существуют также блага, которые имеются в неограниченном количестве, например, солнечный свет или воздух. Их называют неэкономическими или даровыми.
В зависимости от способа потребления блага делятся на потребительские и производственные. Первые предназначены для удовлетворения нужд конечного пользователя. Вторые необходимы для производства потребительских благ (например, станки, технологии, земля). Также выделяются материальные и нематериальные, частные и общественные блага.
Материальные и нематериальные блага
Различные потребности человека требуют специфических средств их удовлетворения. В связи с этим существуют материальные и нематериальные блага. К первым относятся предметы, постигаемые органами чувств. Материальным благом является всё, что можно потрогать, понюхать, рассмотреть. Обычно они могут накапливаться, использоваться продолжительное время. Выделяют материальные блага разового, текущего и длительного применения.
Вторая категория – это неосязаемые блага. Обычно их ассоциируют с услугами. Нематериальные блага создаются в непроизводственной сфере и влияют на состояние и способности человека. К ним относятся услуги здравоохранения, образования, торговли, сервиса и т. п.
Общественные и частные
В зависимости от способа потребления материальное благо можно охарактеризовать как частное или общественное. Первый вид потребляется одним человеком, который за него заплатил и владеет им. Это средства индивидуального спроса: автомобили, одежда, пища. Общественное благо неделимо, оно принадлежит большой группе людей, которые совокупно его оплачивают. К этому виду относятся охрана окружающей среды, чистота и порядок на дорогах и в общественных местах, защита правопорядка и обороноспособность страны.
Производство и распределение материальных благ
Создание материальных благ – это сложный, затратный процесс. Для его организации необходимы усилия и ресурсы многих людей. По сути, вся сфера экономики занимается производством материальных благ разного вида. В зависимости от доминирующих потребностей сфера может самостоятельно регулироваться, выпуская необходимые товары. Процесс распределения материальных благ не так прост. Рынок при этом является инструментом, однако, есть ещё и социальная сфера. Именно в ней государство берёт на себя функции распределения, чтобы снизить социальную напряжённость.
Услуга как благо
Несмотря на то что под средством удовлетворения потребности принято понимать материальные блага, услуги также являются средством ликвидации нужды. Экономическая теория сегодня активно использует это понятие. Согласно ей, материальные услуги являются разновидностью экономического блага. Их особенность состоит в том, что услуга неосязаема, её невозможно накопить или оценить до того, как она будет получена. При этом она также обладает полезностью и редкостью, как и прочие экономические блага.
Дурное употребление материальных благ часто является важнейшим путём к величайшим невзгодам (Д. Дефо)
В своем высказывании автор предостерегает от неправильного использования материальных благ, данных человеку от природы. Расточительное отношение к ресурсам зачастую ведет к неудачам, болезням, а порой и к гибели человека. Но, люди, злоупотребляющие материальными благами, не всегда понимают эту истину.
Я согласен с мнением автора в том, что большинство людей не умеет правильно использовать материальные блага, а потому они бедны материально и малоимущи. За расточительство приходится расплачиваться банкротством, недостатком денежных средств или продуктов, болезнями. Данная проблема является актуальной в современных условиях, так как мы живем в эпохе потребления. Современная рыночная цивилизация убеждает человека, что он обязан не просто жить, а жить хорошо. Смена коллекций одежды в магазинах, обновление техники для дома, гаджетов, автомобилей повышают рост предложений, а желания потребителей с каждым годом становятся всё изощренней. Еще несколько лет назад в доме стоял один телевизор, один телефон, а автомобиль считался роскошью. Сегодня у каждого члена семьи есть свой шкаф с одеждой, несколько телефонов, автомобиль.
Рассмотрим высказывания с точки зрения экономики. Материальные блага – естественные дары природы (земля, вода, воздух), продукты производства (продукты питания, жилье, техника), а также услуги (медицина, образование), репутация, деловые связи. Блага отвечают потребностям человека, удовлетворяют его определенные требования и нужды, улучшают жизнь общества.
Материальные блага имеют важное свойство – полезность. Чтобы полезность не переросла во вред, человек должен рационально использовать ресурсы. Например, голодный удовлетворяет нужду в еде первыми 100гр пищи, но он продолжает есть, в результате чего польза продуктов на организм снижается. Кроме того, жадные на еду люди страдают частыми перееданиями, которые относятся к одной из разновидностей дурного употребления материальных благ. Тоже самое относится к одежде (достаточно 1 пальто или 1 пары кроссовок на сезон), жилью (достаточно 1 квартиры) или автомобилю.
Обратимся к примерам из истории. Подагра – очень опасная и тяжелая болезнь, характеризующаяся сильными болями в суставах. Патология носит название «болезнь королей». И действительно, ранее от неё страдали богатые и благородные люди: Бетховен, Тургенев, Рубенс, 30 французский королей, английские лорды и русские аристократы. Все эти люди вели праздный образ жизни, хорошо питались и употребляли много алкоголя. Подагра развивалась у тех людей, которые постоянно употребляли в пищу жареное мясо, шоколад, орехи, кофе и т.п. Все эти продукты ранее имелись на столе только у очень богатых людей. Ночные балы и приёмы способствовали тому, что у людей был нарушен режим, они злоупотребляли дорогими продуктами и вели малоподвижный образ жизни. Организму было сложно справиться с постоянным потоком нездоровой пищи. В итоге почки давали сбой и возникала патология. Простые люди не употребляли этих продуктов, много работали, придерживались режима сна и бодрствования, поэтому болели подагрой редко. Это яркий пример того, как злоупотребление благами приводит к проблемам со здоровьем.
Что нам говорят факты из общественной жизни. Современное общество потребления создало экологическую проблему – образование большого количества отходов, опасных для окружающей среды. 70% бытового мусора – это пластиковая упаковка, которая зачастую является лишней и сразу отправляется в мусорное ведро. Ежегодно триллионы микроскопических частиц пластика попадают в животный и растительный мир, достигая масштабов экологической катастрофы. В мировом океане образовались несколько мусорных островов гигантских размеров. Они не двигаются, гниют, распадаются на мельчайшие частицы и распространяются в верхних водах. Морские обитатели питаются крошкой, принимая её за планктон, и погибают, так как пластик не переваривается в их желудках. Морские птицы тоже находятся на грани вымирания, так как питаются рыбой с пластиком внутри и кормят ей своих детенышей. Чтобы остановить катастрофу ученые предлагают уменьшить производство товаров из пластика.
Проанализировав теоретические доводы и приведя практические примеры, можно сделать вывод о том, что человеку необходимо научиться рационально использовать природные ресурсы и материальные блага. Их злоупотребление приводит к катастрофе.
Контрольный тест по финансовой грамотности к разделу «Банковские продукты» (10 класс)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 1» г.Вилючинск
Раздел 1. Банковские продукты. Контрольный тест
Финансовая грамотность. 10 класс
Гудзишевская Нина Валентиновна
1. Какие из перечисленных ниже организаций являются кредитно-финансовым посредником?
в) Министерство финансов РФ
г) инвестиционная компания.
2. Обслуживанием каких клиентов занимается Центральный банк Российской Федерации?
б) оптовых торговых компаний
в) коммерческих банков
г) всех вышеперечисленных
3. В структуру банковской системы включены:
а) страховые компании
б) инвестиционные фонды
в) коммерческие банки
4. В условиях высокой инфляции деньги лучше держать:
б) в сейфе на работе
в) на любом счёте в банке
г) на срочном вкладе в банке
5. Расставьте финансовые активы по степени убывания ликвидности.
в) золотые украшения
д) банковский депозит
6. Как связаны между собой доходность финансового актива и его риск?
а) высокий уровень доходности, как правило, сопровождается высоким уровнем риска;
б) низкий уровень доходности, как правило, сопровождается высоким уровнем риска;
в) риск и доходность, как правило, никак не связаны между собой.
7. Какая сумма вклада гарантируется государством?
8. Каким из нижеперечисленных видов сбережений можно рисковать на рынке ценных бумаг?
а) сбережения на случай наступления непредвиденных ситуаций;
б) сбережения для покупки квартиры;
в) сбережения, остающиеся после реализации всех основных целей и осуществления перво-очередных расходов
г) всеми выше перечисленными, т.к. инвестиции в ценные бумаги гарантируют высокий доход
9. Размещение гражданином вклада в коммерческом банке предусматривает:
а) обязательную уплату процентов за пользование деньгами вкладчика
б) внесение денежных средств исключительно в национальной валюте
в) запрет на досрочное закрытие вклада
г) внесение денежных средств исключительно в наличной форме
10. Какой из нижеприведённых вкладов может принести вкладчику наибольший доход?
а) до востребования
г) все виды вкладов приносят одинаковый доход
11. Деньги можно снять по требованию клиента
а) по вкладу до востребования
б) со срочного вклада
в) с вклада до востребования и срочного вклада
г) с любого вида вклада
Выберите правильный вариант ответа и поясните ваш выбор
12. В каком случае банки имеют право изменять размер процентной ставки, предусмотренной договором вклада, до истечения срока его действия?
а) в случае повышения размера % ставки
б) только в случае снижения % ставки
г) такого права у коммерческого банка нет
13. Какая из нижеприведённых операций относится к инвестиционным?
а) приобретение золотого кольца
б) открытие обезличенного металлического счёта
в) получение в наследство золотого слитка
г) получение в подарок золотых часов
14. Монета с изображением Георгия Победоносца является:
а) у папы, поскольку он первым открыл вклад в этом банке
б) у мамы, поскольку у неё нет других банковских вкладов
г) только у дочери, поскольку российское государство обеспечивает приоритет защиты прав детей
Выберите правильный вариант ответа и поясните ваш выбор
1. Кто регулирует деятельность коммерческих банков?
а) Пенсионный фонд РФ
б) Центральный банк РФ
в) Сберегательный банк России
г) Министерство финансов РФ
2. Какая из нижеприведённых лицензий даёт право коммерческому банку привлекать во вклады от физических лиц валюту иностранных государств?
а) любая банковская лицензия
б) лицензия на право привлечения во вклады и размещения драгоценных металлов
в) универсальная лицензия
г) лицензия на право привлечения во вклады денежных средств физических лиц в рублях
3. Банком считаются:
а) Любые организации, привлекающие средства граждан в траст или в инвестиции
б) Организации, имеющие банковскую лицензию
в) Организации, привлекающие деньги в рост
г) Организации, осуществляющие денежные расчёты, не имеющие банковской лицензии
4. В структуру банковской системы включены:
а) коммерческие банки
б) инвестиционные фонды
в) страховые компании
г) консалтинговые компании
5. Расставьте финансовые активы по степени возрастания ликвидности.
в) банковский депозит
д) золотые украшения
6. Обычно большие проценты платятся по:
а) вкладу до востребования
б) срочному вкладу с ежемесячной капитализацией
в) металлическому счёту
г) сберегательному сертификату
Выберите правильный ответ, поясните ваш выбор
7. Укажите наименее рискованный финансовый актив из представленного списка.
8. Каким из нижеперечисленных видов сбережений можно рисковать на рынке ценных бумаг?
а) сбережения для покупки жилья
б) сбережения на случай наступления непредвиденных ситуаций
в) сбережения, остающиеся после реализации всех основных целей и осуществления перво-очередных расходов
г) всеми выше перечисленными, т.к. инвестиции в ценные бумаги гарантируют высокий доход
9. Какая организация ответственна за страхование вкладов населения?
а) ЦБ Российской Федерации
б) коммерческий банк
в) Агентство по страхованию вкладов
10. Какой из нижеприведённых вкладов приносит своему владельцу наименьший доход?
а) до востребования
г) все виды вкладов приносят одинаковый доход
11. В каком случае банки имеют право изменять размер процентной ставки, предусмотренной договором вклада, до истечения срока его действия?
а) по усмотрению банка
б) только в случае снижения размера % ставки
в) только в случае повышения % ставки
г) коммерческий банк такого права не имеет
12. Какой из способов начисления процентов предполагает их последующую капитализацию?
а) простые проценты
б) сложные проценты
в) способ начисления процентов не связан с возможностью капитализации процентов
13. При каком способе инвестирования в золото гражданин не несёт издержек в форме НДС?
а) приобретение золотого слитка
б) приобретение коллекционной монеты
в) приобретение инвестиционной монеты
г) приобретение золотого браслета
14. Открытие какого счёта предполагает инвестирование в золото?
б) срочного с капитализацией %
в) обезличенного металлического
Выберите правильный ответ и поясните, какую сумму вам выплатят в обязательном порядке в случае банкротства банка?
% ставка по срочному вкладу как правило выше, чем по вкладу до востребования
Наличные деньги, банковский депозит, золотые украшения, автомобиль, квартира
По действующему законодательству клиент имеет право в любой момент расторгнуть договор банковского вклада, правда, при этом может произойти потеря процентов.
В данный период система страхования вкладов распространялась на вклад физического лица до 700 тыс. р. Если у этого лица вкладов более чем на 700 тыс р. в одном банке, то страхуется величина 700 тыс. р. У всех членов семьи вклады, включая % были до 700 тыс руб.
Банком может быть только кредитная организация, имеющая лицензию ЦБ
Квартира, автомобиль, золотые украшения, банковский депозит, наличные деньги
Именно такая сумма страхуется на одно лицо в одном банке с декабря 2014г. Вам выплатят в обязательном порядке 1 млн. руб.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Контрольный тест к разделу «Банковские продукты» состоит из двух вариантов по пятнадцать заданий в каждом и ответами с пояснениями. 1-14 задания предполагают выбор правильного ответа из предложенных, задание 15 кроме выбора ответа требует аргументированное пояснение. Тест может быть использован на факультативных занятиях по экономике, для подготовки к предметной олимпиаде.
Общая информация
Похожие материалы
Презентация по финансовой грамотности на тему «Финансовые пирамиды. Микрофинансовые учреждения» часть 1 (10 класс)
Конспект по финансовой грамотности на тему «Финансовые пирамиды. Микрофинансовые организации» часть1 (10 класс)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Элективного курса Социальное предпринимательство
Классный час «60 лет первому полёту человека в космос» (2 класс)
Познавательный урок, посвященный празднованию Дня славянской письменности и культуры: «Через века несущие свет»
Проектная работа на тему «ЗОЖ»
Статья «Правильное питание ребенка – залог здоровья. «
Тест на тему «Оценка общительности педагога» (Тест.В. Ф. Ряховского.)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5398755 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Москве новогодние каникулы в школах могут начаться с 27 декабря
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Совфед отклонил закон о верифицированных онлайн-платформах и учебниках
Время чтения: 2 минуты
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
