Мастер-класс: рисуем пастелью полевые цветы
Друзья, всем привет!
Лето ушло. и на смену яркому солнцу и теплым денькам неизбежно приходит промозглая и дождливая осень. Но можно оставить кусочек лета, если взять и нарисовать картину, где будет и солнце, и лето, и луговые цветы и травы. Тогда лето всегда будет с нами)))
Сегодня рисовать мы будем большую работу с огромным количеством деталей))
Материалы, которые нам понадобятся:
1).Лист пастельной бумаги формата А1. Я взяла бордовую. Сам рисунок будет иметь размеры 60*35см, так что на листе мы пастельным карандашом отлинуем ненужные области, потом они нам пригодятся для того, чтобы картину было удобно держать в руках и не запачкаться в пастели.
2).Пастель мягкая. Я использовала несколько наборов разных производителей (подольская пастель,пастель Faber Castell, пастель Reeves), но достаточно одного))) Так что пользуйтесь тем, что есть у вас в наличии. Здесь очень подойдет какая-либо пастель, где присутствуют яркие и очень сочные цвета, одной подольской пастели, где все цвета достаточно приглушенные, будет маловато))) Моя как всегда выглядит непрезентабельно)))
4).Бумажный скотч.
5).Фиксатив для пастели.
6).Ластик.
Я взяла бумагу бордового цвета и белый пастельный карандаш, который хорошо виден на этой бумаге. Наносим первоначальный рисунок, легко, не нажимая сильно на карандаш. Это будет основном контур, который нужно в последствии «залить» цветом.
После этого начинаем наносить цвет или, другими словами, «раскрашивать». Я очень часто предлагаю начать этот процесс с фона, особенно когда речь идет о таких многодетальных работах. Если мы сначала тщательно прорисуем цветы и травы, особенно находящиеся на первом плане, в последствии, когда будем закрашивать фон, будет очень сложно сохранить все контуры четкими и случайно их не задеть. Так что рисование с фона позволит нам избежать этой проблемы.
Продолжаем закрывать фон, можно сразу добавить черные серединки в маки.
Области фона вокруг цветов старайтесь прорисовывать аккуратно и не залезать на них))
Тонкие белые ворсинки, летящие по воздуху, рисуем хорошо заточенным белым карандашом.
Маки пока не доделаны и выглядят вот так:
Вот такая работа получается:
А вот ее отдельные фрагменты:
И еще раз оцениваем конечный результат, предварительно зафиксировав картину и поставив свою подпись.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике ластиком «В поле цветов»
Юлия Югова
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике ластиком «В поле цветов»
Цель: Ознакомление дошкольников с новой техникой нетрадиционного рисования.
— закреплять знания детей о мире цветов;
— развивать эстетические чувства к природе;
— познакомить детей с новым способом нетрадиционной техники рисования, рисования ластиком;
— развивать интерес детей к объектам природы;
— развивать творческие способности;
— воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость.
Принципы воспитания и обучения:
— создание положительного эмоционального настроя
— воспитание через взаимодействие
— принцип систематичности и последовательности
Методы воспитания и обучения:
Методы эмоционального стимулирования:
-использование игр и игровых форм в организации обучения
Методы осмысления детьми своего социального опыта,мотивации деятельности и поведения:
Форма организации: групповая
Оборудование: Репродукция картины Надежды Каменской «Ромашки. Букет»; репродукция картины Панова Эдуарда «Поле ромашек«; модель распространение растений, простые карандаши, ластик, листы плотной бумаги, заранее заштрихованные простым карандашом,запись с музыкальным произведением: «Цветы» Шумана, магнитофон.
Предполагаемый результат: любознательно активный, эмоционально отзывчивый, овладевший необходимыми умениями и навыками.
Воспитатель: Ребята, я хочу, чтобы вы подарили друг другу хорошее настроение. Для этого мы с вами сыграем в игру «Передай улыбку» (Дети встают в круг, берутся за руки и передают улыбку по кругу друг другу).
Воспитатель:— Сказала Роза скромненькой Ромашке:
— Смотри, как я прелестна, хороша!
Не то что ты в своей простой рубашке. Ты так наивна, «желтая» душа.
— Мне не положено царицей быть.
Но даже в беленькой, простой рубашке, я буду людям радость приносить.
Воспитатель: Скажите, ребята, о чем говорит ромашка, какую радость она приносит людям?
Воспитатель: Какие вы еще знаете цветы? Где растут цветы?
Воспитатель: Посмотрите на репродукцию картины Надежды Каменской, которая называется «Ромашки. Букет». Скажите в каком жанре она написана? Ребята, что вы на ней видите?
Воспитатель: Предлагаю вам внимательно посмотреть на картину. Подумайте, какое настроение у ромашек. Может, вы услышите, о чем думают цветы. А поможет вам произведение Шумана.
Воспитатель: А вот еще одна репродукция картины. ЕЕ автор Эдуард Панов. В каком жанре написана эта картина? Внимательно посмотрите на картину. Как бы вы ее назвали? Почему?
Воспитатель: А автор назвал картину «Поле ромашек«. Какое настроение у этих ромашек? Какое желание возникает у вас, когда вы смотрите на картину?
На красивой одежке.
Как дети, в пятнашки
С кем сравнивает цветы Екатерина Серова? Какая одежда у Цветов?
Воспитатель: Получается, что и в самом простом наряде можно найти свою прелесть. Скажите, какая картина вам больше понравилась и почему?
Воспитатель: Ребята, а в какое время года можно встретить столько цветов на поляне?
Воспитатель: Предлагаю рассмотреть схему и объяснить, что происходит с цветами в каждое из времен года? Кто хочет мне помочь? Весна. Светит ласковое солнышко. Появляются ростки ромашек. Растения развиваются. Летом солнце светит ярко, идет дождь. И растения начинают цвести. К осени, когда солнце уже не так сильно греет, на цветах созревают семена. Семена попадают в землю, где они под слоем снега спят всю зиму. А весной все повторяется. а если мы будем срывать цветы для букетов, что произойдет? Какой можно сделать вывод?
Ну-ка, вместе, ну-ка, дружно.
Дети выполняют свои работы:
Воспитатель: Ребята! Вам понравилось рисовать ластиком. Предлагаю объединить наши рисунки, чтобы получилось поле из ромашек. Вам нравится наше поле. Предлагаю ваши рисунки выставить на стенде творчества для родителей, чтобы они тоже полюбовались красивыми цветами.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Одуванчики» Тема занятия: «Одуванчики» Задачи: Учить детей передавать образ цветка с помощью нетрадиционных техники рисования (пальцеграфия); Развивать.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике кляксографии в средней группе «Золотая осень» Программное содержание: Учить детей внимательно вглядываться в окружающую природу, видеть и понимать ее красоту, испытывать чувство гордости.
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисованию в Старшей логопедической группе «Ёжик Пых» Цель: создать условия по ознакомлению детей с новой техникой рисования методом раздувания краски Задачи: Образовательные:.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Салат из огурцов» (средняя группа) Интеграция образовательных областей: «Художественно–эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическая культура». Цель: Познакомить.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике в средней группе «Домашнее животное-кошка» Цель: совершенствовать навыки нетрадиционного рисования. Закреплять знания о нетрадиционной технике изображения тычком жёсткой полусухой.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Насекомые» Интегрированные образовательные области: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие». Интегрированные задачи: Образовательные:.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Снеговик» (средняя группа) Цель: Знакомство с нетрадиционным видом изобразительной деятельности – рисование картофельным штампом. Задачи: Развивать фантазию, творческие.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике мятой бумагой «Зелёная полянка» Тема занятия: «Зелёная полянка» Ознакомление с нетрадиционным видом техники изображения, рисования мятой бумагой. Программное содержание:.
Нарисовать поле с цветами
Благодаря воображению творческие люди в любой момент могут отправиться на прогулку в парк, увидеть цветы, даже если те еще не распустились, разглядеть прожилки на листочках деревьев.
«Цветы и листья по линиям» — книга, которая поможет перенести на бумагу мечты о природе. Внутри — 200 уроков с простыми пошаговыми инструкциями, чтобы создать маленькие шедевры: веточки ежевики, колокольчики ландыша, бутоны роз. Так просто, что вы не поверите своим глазам. 
Цветы и листья по линиям
Пять простых шагов
Автор Пегги Дин — художник-самоучка. Она знает, с какими трудностями сталкиваются новички. Поэтому ее метод прост, но эффективен. Освоив его, вы начнете «разбирать» предметы по линиям и сможете рисовать разные объекты, не только растения. Но начнем все же с них.
Любое растение вы нарисуете за пять шагов. Смотрите, как просто.
«Кружева королевы Анны» — так называется этот цветок. В книге все подписано, так что вы не только научитесь рисовать, но и расширите знания по ботанике
Несмотря на легкость рисования, растения получаются оригинальными и интересными. За пять минут можно набросать много «зелени» и почувствовать себя если уж не в лесу, то чуть счастливее.
Собрать букет цветов можно не выходя из дома. Фото из инстаграма Пегги
Сила линий
Контурный рисунок красив сам по себе, но он замечательно смотрится с добавлением акварели или леттеринга. Создавая минималистичные наброски, вы сможете постепенно нащупать свой стиль и найти вдохновение для собственных проектов.
Вы увидите, как постепенно рисунок становится все более объемным и детальным, и сами не заметите, как создадите свой контурный шедевр
Рисунками можно украсить открытки, дневники или любимые книги. Вы найдете пошаговые отрисовки популярных элементов из мира живой природы: деревьев и цветов, суккулентов и кактусов, грибов, комнатных растений, а также их фрагментов — листьев, плодов и ветвей. На каждом развороте есть место, чтобы поупражняться.
Как нарисовать кактус и вишневый цвет
Скорее доставайте скетчбук. Потренируемся рисовать растения по отдельности, а потом объединим их в гирлянду, букет, поле цветов, сад суккулентов или что пожелаете. В жанре ботанического рисунка нет ничего невозможного.
Уроки из книги
В книге «Цветы и листья по линиям» — 200 пошаговых руководств. Вы научитесь рисовать и известные всем растения — одуванчик, клевер, тюльпан — и редкие, например, фатсию или гинкго.
Творчество — одна из немногих вещей, доступная всем, чтобы снять стресс и почувствовать себя лучше. Если вы давно мечтали научиться рисовать цветы и деревья, сейчас самое время взять в руки карандаш.
Творческие дети с удовольствием проводят время за рисованием, развивая и постепенно совершенствуя свои собственные навыки. Если такой ребенок черпает вдохновение из окружающего мира, то у родителей есть прекрасная возможность помочь ему в обучении, используя несложные мастер-класса.
Существует несколько простых техник как нарисовать цветок, при этом необходимо правильно подобрать эскиз будущего рисунка. К обучению лучше привлекать детей, которые уже знают геометрические фигуры и умеют пользоваться карандашом и красками или другими материалами для раскрашивания получившегося рисунка.
Аленький цветочек из сказки
Подбирая простой эскиз для маленького художника отличным выбором станет рисование красивого цветка из известной сказки. Нарисовать Аленький цветочек не сложно, если воспроизводить все шаги поэтапно и максимально придерживаться рекомендаций, начиная с простых линий:
Завершить урок можно разукрашиванием получившейся заготовки, для чего используются краски (акварель и гуашь), фломастеры или карандаши. Заинтересовать ребенка можно применением ярких цветов, а сам рисунок украсить глиттером, рассыпанным на еще не подсохшие краски.
Красивый цветок жасмина
Начинать лучше с рисования одного, достаточно крупного цветка, когда техника будет освоена можно формировать эти элементы в композицию. Уровня профи ребенок достигнет, когда сумеет нарисовать не просто веточку с цветами, но и целый куст цветущего растения, играющего белыми и зелеными красками.
Голубые васильки в букете
Полевые васильки редко можно встретить в городской черте, поэтому перед творческим уроком лучше просмотреть с ребенком фото этого растения. Маленькие и красивые цветы, похожие на голубые звездочки отдаленно напоминают садовую гвоздику, но на практике рисовать их не сложно даже детям:
Предлагаемый пошаговый мастер-класс поможет изобразить только один цветок, но саму картинку можно дополнить разными элементами. Васильки растут в поле, поэтому рядом с ними уместно будет изобразить другие полевые цветы, дорогу или деревья, а для самых маленьких выбрать рисунок яркой бабочки.
Бутон красной розы на стебле
Великолепные садовые розы, символизирующие красоту и идеальные формы всех элементов нарисовать не сложно. От того, какая краска выбрана для ее разукрашивания зависит и настроение картины, а для тех кто уже научился рисовать розу можно объединить несколько элементов в роскошный букет:
Низ бутона украшается несколькими треугольниками, острые края их должны сбыть направлены вниз, это окаймление придаст рисунку реалистичности. Каждый шаг маленький художник может сверять с рисунком или фото розы, отлично будет если на занятии используется настоящий цветок.
Используя такие подробные рекомендации дети научатся рисовать цветы очень просто и легко, освоив техники в сжатые сроки. Картина созданная своими руками украсит не только выставку поделок, но и детскую комнату, в дальнейшем навыки рисования можно применить ля оформления оригинальных праздничных открыток.
