Сценарий семейного праздника «Не ремень, а пряник»
Алла Французова
Сценарий семейного праздника «Не ремень, а пряник»
Сценарий семейного праздника «Не ремень, а пряник»
Цель: Сохранение и укрепление психического здоровья детей путем повышения общего
уровня психологической и педагогической культуры родителей и формирование
социальных установок, неприемлемости насильственных форм и жестокого обращения в
воспитании детей в семье.
Привлечь родителей к игровому и творческому взаимодействию, обмену опытом в вопросах воспитания ребёнка;
оказывать квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям по проблемам воспитания и развития ребенка;
повышать педагогическую, правовую и психологическую компетентность родителей;
активизировать и обогатить воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях;
способствовать установлению доверительных отношений между родителями детьми и коллективом детского сада.
Обучать родителей эффективным способам взаимодействия с детьми, без использования неподходящих наказаний и жестоких мер воздействия.
Оформление: фотовыставка- «Семейный альбом», буклеты, выставка книг о воспитании детей.
Домашнее задание: подготовить ремни, придумать девиз для своей семьи.
оформление музыкального зала, физкультурного зала,групп фотовыставкой: «Семейный
альбом», выставка рисунков и плакатов «Мы против жестокости к детям»,выставка книг:
«Семейная библиотека».
Музыкальный центр, аудиозаписи, мольберты, ремни, семейные поделки, выставка
рисунков, фотовыставка, бусинки, атласные ленточки, бисер и подручный материал для
Дети, родители воспитанников, воспитатели групп детского сада
Ведущие: Педагог- психолог и социальный педагог»;
Руководители праздника: старший воспитатель
Руководитель мультимедийного сопровождения и площадки по мастер-классу: учитель-логопед
Ход мероприятия
(1 слайд) Звучат фанфары, участники занимают места в зале
(2 слайд (из презентации сопровождения) 1й Ведущий
(3 слайд) Дайте детству наиграться,
Вдоволь, досыта, не вкратце.
Дайте, как цветку открыться.
Душу детскую щадите,
Пуще глаза берегите.
(щелчок)Зря за шалость не корите-
Ни родитель. Ни учитель.
Дайте детству наиграться
(5слайд) Пусть сегодня наша с вами встреча превратится в добрую игру, а вы, возьмете из неё те знания, которые будут необходимы именно для Вашей семьи.
Сегодня все семьи побывают на игровых площадках, и каждая площадка должна для себя выработать свой девиз. И когда мы все соберемся в этом зале, то выработаем единый девиз, который будет обозначать, что мы с вами все против жестокого обращения с детьми, и никто из нас не поддержит «Метод ремня».
Уважаемые родители! Сегодня у вас, есть возможность познакомится с литературой по воспитанию детей. Выставка книг «Библиотека мудрого родителя» расположена у входа музыкального зала.
Наступил момент представить участников семейного праздника:
И конечно же наши уважаемые зрители и гости праздника.
В течение сегодняшнего вечера семьям предстоит побывать на игровых площадках:
1й Ведущий:Спортивная площадка: «Семейные спортивные игры»,
1й Ведущий:Площадка по мастер-классу: «Применение ремня в быту»
1й Ведущий: Семьям, которым предложено посетить спортивную площадку необходимо пройти в спортивный зал.
Мастер-класс для родителей
на тему: «Ремень в быту»
Цель: применение изобретательных способов в использовании старого ремня
-ознакомить со способами использования старого ремня
-обучить приёмам изготовления браслета, пояса-украшения
-развивать мелкую моторику, творческое мышление
-воспитывать доброжелательность, аккуратность
Инструменты и материалы:
-бусинки, ленточки, крючки
-пряники, кисти, краски, клей, степлер.
Ход мастер-класса
В нашем детском саду сегодня проходит этот семейный праздник, а в других городах страны прошла Всероссийская акция «Не ремень, а пряник» в рамках акции «Я-родитель» против жестокого обращения в семье. Мы хотим предоставить вашему вниманию мастер-класс на тему «Ремень в быту» познакомят со способами использования старого ремня и художественную мастерскую, где вашему вниманию предоставляем приёмы украшения пряников своими руками, познакомим с народными художественными традициями, научим украшать силуэт пряника, используя элементы росписи фигурного пряника с помощью барельефной лепки и использования подручного и бросового материала.
Как гласит народная мудрость: Ничто не облегчает политику кнута, как пряник
Приглашаем семьи пройти по площадкам (мастер-класс «Ремень в быту», «Художественная мастерская»)
Спортивная площадка: «Семейные спортивные игры»
Цели и задачи: Формировать навыки здорового образа жизни у подрастающего поколения и внедрять их в семьи через детей. Прививать интерес и любовь к физической культуре и спорту. Привлечь родителей к сотрудничеству по сохранению и укреплению здоровья детей.
Оформление спортзала: флажки, шары, приветственные плакаты.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Дорогие участники дети, мамы, папы! Мы рады вас приветствовать на нашем семейном празднике.
На спортивную площадку, приглашаем всех сейчас
Праздник спорта и здоровья начинается у нас!
Чтоб расти и закаляться не по дням, а по часам
Физкультурой заниматься, заниматься надо нам.
Конечно – же, перед любыми соревнованиями необходимо размяться. На разминку выходите, свою ловкость покажите.
Дети под музыку выполняют разминку.
Ведущая: Внимание, внимание, начинаем соревнования.
Соревнования мы проведем необычные, так как с нами вместе будут соревноваться ваши родители. И мы покажим сегодня игры и эстафеты в которых можно использовать ремень, как помощник в играх.
1 эстафета «Прыжки через ремень»
Оборудование: 10 ремней, 2 ориентира.
Ремни выкладываются в одну полоску. Участники прыгают на двух ногах через ремни справа, слева. Обегают ориентир возвращаются передают эстафету следующему.
Ведущая: Молодцы, с заданием справились ловко, есть у вас смекалка, есть и сноровка.
2 эстафета «Ниточка и иголочка»
Оборудование: обручи на стойках 6 шт., 2 ремня на ориентирах, кольца по колличеству участников.
Участник змейкой бежит через обручи на стойках. Добегает до ориентира продевает кольцо через ремень и одевает его на ориентир. Возвращается передает эстафету следующему.
Ведущая: Молодцы у нас команды,
3 эстафета «Спасательный ремень»
Оборудование: 2 ориентира, 2 ремня.
Папа и мама на ремне несут ребенка до ориентира и обратно.
Ведущая: Не поднимай на ребенка руку, а лучше поднимай гири и гантели, и тренируйся.
4 эстафета «Бег с гирями»
Оборудование: 4 бутафорских гири, 2 ориентира.
Участники бегут с бутафорскими гирями до ориентира и обратно, передают гири следующему.
Ведущая: Предлагаю веселую и забавную игру с ремнем.
Подвижная игра «Ловишки с ремнем»
В роли ловишки – родитель. У всех участников сзади закреплены ремни. Ловишка догоняет и собирает ремни.
Ведущая: Вот и подошли к концу наши соревнования.
Все сегодня молодцы! Все сегодня удальцы!
Состязались вы с задором.
Пусть не каждый стал призером.
Вы везде сражались дружно
Уважаемые родители и дети, хотелось бы сказать, что здоровье – это самый драгоценный дар, который человек получает от природы. И чтобы укрепить его нужно с молода, закалять свой организм и придерживаться здорового образа жизни.
Так несите этот дар – здоровье по жизни преумножайте, берегите и не растеряйте его.
1. Крепкого вам здоровья и счастья! Любите своих детей
3. Не жалейте теплых слов!
Ведущая 2: А я предлагаю вам подвести итог наших соревнований и придумать девиз для нашей площадки. (Все участники проходят круг почета под музыкальное сопровождение.)
В конце работы всех площадок родители собираются в музыкальном зале
Родители участники присаживаются в полукруг вместе с детьми.
(6 слайд)1й Ведущий: Что нужно каждому ребёнку,чтобы вырасти здоровым и полноценным человеком: (щелчок)1. Уважение. (щелчок) 2. Физическая забота. (щелчок)3. Похвала и поддержка. (щелчок) 4. Внимание.
Это самое необходимое, в чем нуждается любой человек. Современному обществу нужны крепкие семьи, в которых бы подрастали на радость всем здоровые дети. Дети, знающие материнскую ласку, и отцовский строгий пригляд. Ребёнка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нём личность.
(7слайд)2й Ведущий: Сейчас давайте послушаем девиз или подход в воспитании, который сформировался в работе каждой площадки. (Участники высказывают свое мнение). Обобщая все ваши высказывания у нас получился единый девиз нашего праздника: «Мы хотим все в мире жить, без ремня детей растить». (Ведущие выносят плакат с девизом)
(8 слайд)1й Ведущий: Нас радует то, что ни один родитель не поддерживает «Метод ремня». А сейчас мы предлагаем вам поучаствовать в мини-акции «Меняем ремни на пряники».
(Предлагаем поменять семьям участников и зрителям ремни на пряник. Выносим разносы с пряниками.)
Психолог: Уважаемые, родители, дорогие дети! Вы сегодня хорошо поработали, и нам всем интересно узнать ваше мнение о сегодняшней встрече. Мы предлагаем семьям, принявшим участие в работе площадок, дать характеристику данному мероприятию одним словом (ответы записываются на слайде. Обращаю внимание на слайд): Здесь представлен портрет нашего сегодняшнего мероприятия, приятно, что вы дали ему положительную оценку. (Ведущие выносят мольберты с чистым листом и высказываниями для релаксации)
Перед вами мольберт с определенными высказываниями, нужно приклеить стикер в том месте,где результат встречи совпадает с личными ощущениями:
1. Семейный праздник для меня был полезным, узнала много нового.
2. Ничего нового для меня не было, время потрачено зря.
3. Есть над чем подумать, что изменить в отношениях с ребенком.
4. У нас отличные отношения в семье, мы сегодня в этом убедились.
Психолог: А вам уважаемые наши зрители мы тоже предлагаем дать оценку нашему мероприятию и просим вас оценить продуктивность нашей встречи. (Зрители приклеивают стикеры, оценивают мероприятие)
(9 слайд) Берегите друг друга!
Добротой согревайте. (щелчок)
Берегите друг друга!
Обижать не давайте.
Берегите друг друга!
И в минуты досуга (щелчок)
Рядом вместе побудьте!
(10 слайд) Для награждения семей принявших активное участие в семейном празднике приглашется старший воспитатель. (Награждение родителей дипломами)
2й. Ведущий Наша встреча подошла к концу. До свидания!
1й Ведущий. До новых встреч!
Сценарий праздника на улице (квест) «День семейного общения» Сценарий праздника на улице в стиле квест. «День семейного общения» (квест) Музыкальный руководтель Белова Л. А. МБДОУ №152 г. Ульяновск.
«День защитника Отечества». Сценарий семейного спортивного праздника (средняя группа) Воспитатели: Гречаная Ольга Вячеславовна, Немыская Алена Викторовна Ведущий: Добрый вечер! 23 февраля – праздник наших воинов, праздник.
Сценарий праздника 8 Марта «По страницам семейного альбома» Сценарий праздника 8 Марта «По страницам семейного альбома» для подготовительной группы. В зал под песенку «Мама» входят мальчики. 1мальчик:.
Сценарий праздника «Фестиваль семейного счастья» Фестиваль семейного счастья. Ведущий: Сегодня у нас необычный праздник «Фестиваль семейного счастья». Что же такое семейное счастье. (.
Сценарий праздника ко Дню Матери «Мама — хранительница семейного очага» Воспитатель: Скажите все тихо и нежно: «Мама! «. Чувствуете, как сразу стало теплее на душе? У мамы самые добрые и ласковые руки, которые.
Сценарий родительского собрания семейного клуба «Мама, папа, я — счастливая семья». Тема: «День семейного общения». Сценарий родительского собрания семейного клуба «Мама, папа, я – счастливая семья». ТЕМА: «День семейного общения». АВТОР: воспитатель.
Сценарий семейного праздника «День матери» в подготовительной к школе группе На экране картинка 1Вед. :От чистого сердца Простыми словами Давайте друзья Потолкуем о маме 2 Вед. :Мы любимых мамочек Чевствуем и славим.
Сценарий семейного спортивного праздника в ДОУ для старших и подготовительных групп Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад № 43 «Академия Детства» Сценарий Семейного Спортивного.
Сценарий спортивного семейного праздника в старшей группе «Папа, мама, я — спортивная семья!» ЦЕЛЬ: Способствовать приобщению детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия. Задачи: Образовательные.
Кнут и пряник, дубинка и избирательный бюллетень. Комментарий Георгия Бовта
Лента новостей
Все новости »
У властей появляется некая определенность в том, как реагировать на поведение протестующих в ходе подготовки к выборам в Мосгордуму. Схема не нова: кнут и пряник. Кому что достанется?
Следственный комитет возбудил уголовное дело о массовых беспорядках во время несанкционированной акции в Москве 27 июля. Расследование будет проходить по трем частям этой статьи — об организации беспорядков, участии в них и о призывах к ним. Максимальное наказание — 15 лет лишения свободы. Помимо этого, возбуждено три уголовных дела о применении насилия к представителю власти.
У властей постепенно возникает некая определенность в их реакции на поведение протестантов в ходе дальнейшей подготовки к выборам в Мосгордуму. Реакция эта, как часто бывает, укладывается между двумя крайностями — кнутом и пряником. В смысле между дубинкой росгвардейца и арестом, с одной стороны, и избирательным бюллетенем — с другой.
Так, на третий день после акции 27 июля прозвучал принципиально важный термин — «массовые беспорядки», и это уже серьезно. Его употребил мэр Сергей Собянин, поблагодарив силы правопорядка за работу 27 июля, а Следственный комитет завел уголовное дело по статье, грозящей сроком до 15 лет. Именно по этой статье шли фигуранты беспорядков на Болотной в мае 2012 года, которых отлавливали потом не один месяц.
В рамках того расследования было заведено около 30 уголовных дел, более десятка человек получили реальные сроки, последний осужденный вышел на свободу лишь в прошлом году. И надо признать, что на несколько лет такой «прививки» от уличных массовых несогласованных акций хватило.
Однако оппозиционеры из числа «непримиримых», почуяв, видимо интуитивно, что, согласившись покричать на проспекте Сахарова, они утратят наступательный темп, пошли на обострение, настаивая на других площадках, в том числе Лубянке, что можно рассматривать в нынешних условиях как откровенный вызов уже не столько мэрии Москвы, сколько федеральной власти. То есть, получается, в глазах многих лоялистов участие так называемых сторонников Навального в выборах в городской парламент все же не самоцель, а лишь повод для чего-то большего.
Дабы, видимо, еще более его усугубить, власти вынули из-за пазухи пряник и согласились зарегистрировать кандидатом в депутаты Сергея Митрохина. Ему, известному московскому активисту, давно работающему именно по городской повестке, удалось, как он говорит, пойти легальным путем и доказать достоверность нужного числа подписей в свою поддержку.
Власти решили поощрить хождение официальным путем, тем более что Митрохин особо на улице не буйствовал и вообще проявлял корректную сдержанность. Кстати, он баллотируется по тому же 43-му округу, где выдвигалась юрист Фонда борьбы с коррупцией Навального Любовь Соболь, которой теперь на уровне Мосгоризбиркома окончательно в регистрации отказано.
Задним числом можно предположить, что не было бы ничего ужасного, если Митрохин и Соболь так и сошлись бы в борьбе за один округ. И если бы не поднятый вокруг регистрации скандал, у «яблочника» были все шансы там спокойно если не победить, то сторонницу Навального задвинуть. Впрочем, задним умом все сильны.
Другим оппозиционерам, включая Яшина и Галямину, Мосгоризбирком отказал. Теперь следующий этап апелляции — уже Центризбирком. Вместо арестованных оппозиционеров представлять их там могут доверенные лица. ЦИК теоретически может достать из-за пазухи еще пару пряников и тоже кого-нибудь зарегистрировать — как минимум в расчете на раскол оппозиции и в качестве поощрения относительно смиренного политического поведения.
Если же и после этого кто-то продолжит безобразничать на улицах, тогда им останутся дубинки Росгвардии и уголовные дела в исполнении Следственного комитета. По мнению властей, именно такая тактика может привести к спаду массовости протестов и маргинализации их организаторов. Ну а все это вместе можно считать своего рода предварительной разминкой перед думской избирательной кампанией 2021 года.
Методы мотивации сотрудников: почему «кнут и пряник» больше не работает
В разных компаниях, с которыми мне приходилось сталкиваться, был свой собственный подход к мотивации сотрудников. От банального обмена времени и профессиональных навыков сотрудников на деньги и до создания интересных, замысловатых “мотивационных” игр.
Подписывайтесь на рассылку статей для HR и рекрутеров! Будьте в тренде с Hurma 😉
Я даю своё согласие на обработку Персональных Данных в соответствии с Политикой конфиденциальности и принимаю Пользовательское соглашение
Почему кнут и пряник плохо справляется
Потому что:
Подписывайтесь на рассылку статей для HR и рекрутеров! Будьте в тренде с Hurma 😉
Я даю своё согласие на обработку Персональных Данных в соответствии с Политикой конфиденциальности и принимаю Пользовательское соглашение
Такой подход работает лучше чем “кнут и пряник” и заключается в том, чтобы определить на какой ступени мотивационной пирамиды находится сотрудник и дать ему то, чего ему не хватает, естественно с пользой для компании. Например:
Все эти подходы приносят плоды когда больше, когда меньше в зависимости от типа корпоративной культуры и стадии развития компании. И в любом из них есть плюсы и минусы.
Познакомившись вживую и испытав на себе все вышеперечисленные подходы, мне всегда было интересно, существует ли секретное кунг-фу мотивации, которое работает в компаниях любого типа?
Так называемая мотивация 3:0
Автор этого подхода, Дэниел Пинк, убежден в том, что секрет высокой производительности и работоспособности заключается не в поощрениях и наказаниях, а в нашем глубинном стремлении управлять своей жизнью, развивать и расширять свои способности и вести жизнь, в которой есть цель (предназначение) и смысл. У нас есть три врожденные психологические потребности: в компетентности, автономии и взаимосвязи. Когда эти потребности удовлетворены, мы мотивированы, продуктивны и счастливы. Если они подавляются, наша мотивация, продуктивность и ощущение счастья резко снижаются.
Система мотивации 3.0 основана на идее, что людьми в долгосрочной перспективе движет внутренняя мотивация, а не система «кнута и пряника».
Она базируется на четырех ключевых элементах:
1. Свободе выбора, которая проявляется, если имеется возможность проявить самостоятельность в 4 аспектах:
2. Мастерстве, через возможность совершенствовать свои навыки, выполнять то, что получается лучше всего, демонстрировать на что способен и найти подтверждение этому в оценке значимого окружения (коллег, руководителя).
Предполагается, что эти составляющие заложены изначально, а задача руководителя создать максимально комфортные условия для их воплощения.
Подписывайтесь на рассылку статей для HR и рекрутеров! Будьте в тренде с Hurma 😉
Я даю своё согласие на обработку Персональных Данных в соответствии с Политикой конфиденциальности и принимаю Пользовательское соглашение
Пряник без кнута. Как и зачем коллекторы помогают россиянам найти работу?
Международная коллекторская компания ЭОС провела опрос своей клиентской базы, посвященный причинам, которые привели к задолженностям. Результаты в целом не удивили: 78,8 процента респондентов в качестве основной причины назвали финансовые трудности. На втором месте — потеря работы (9,3 процента). Обе причины, суммарно составляющие почти 90 процентов, говорят о серьезной проблеме, вызванной пробелами в финансовой грамотности и отсутствием навыков бюджетного планирования. Есть ли выход из этой ситуации?
Списывать со счетов объективные причины образования задолженностей нельзя: мир подвержен регулярным экономическим кризисам, где резкие колебания финансового положения и риск потери работы — обыденные явления. Однако можно выстроить финансовую жизнь таким образом, чтобы она наименее зависела от внешних факторов и управлялась нами напрямую.
Компания ЭОС совместно с платформой hh.ru запустила проект, оказывающий помощь клиентам ЭОС по всей стране в поиске работы, которая могла бы удовлетворить требования соискателей. Казалось бы, поиск работы — что может быть проще? Но это не всегда дается легко. Соискатель зачастую сталкивается с трудностями еще на этапе составления резюме. ЭОС и hh.ru помогают соискателю пройти первые шаги вместе.
Первое, и одновременно самое главное для любого человека, озабоченного поиском работы, — понять, какое место он занимает на современном рынке труда и сколько в действительности стоят его опыт и навыки. Только после можно определять свои следующие шаги: либо искать хорошо оплачиваемую работу в рамках имеющейся специализации, либо начать осваивать новые, востребованные на рынке профессии, дающие желаемый доход.
При этом очень часто бывает, что соискатели оценивают себя и свои компетенции намного ниже своей реальной рыночной «капитализации». Также важно осознать, что найти «работу мечты» можно в любой профессиональной нише, для этого совсем не обязательно быть представителем одной из «топовых» профессий, которые на слуху, — тем более рынок труда переменчив и склонен к смене «лидеров».
Для повышения своего профессионального рейтинга необходимо сосредоточиться на тренировке и повышении своих трудовых навыков с помощью ЭОС и hh.ru и, определившись с финансовыми целями, начать готовиться к собеседованию.
Если финансовый вопрос необходимо решить максимально быстро, то с помощью проекта всегда можно найти подработку: по выходным (12 тысяч вакансий на конец июня), по вечерам (26 тысяч вакансий), от четырех часов в день (34 тысячи) и с иной занятостью. По данным hh.ru, подрабатывая, 39 процентов респондентов смогли увеличить свой доход на треть, 28 процентов стали зарабатывать в полтора раза больше.
Одновременно с определением своего текущего профессионального статуса и началом поиска новой работы или подработки, можно заняться финансовым самообразованием с помощью проекта ЭОС «Фингуру».
Задолженность по долговым обязательствам — это всегда результат комплекса причин: да, отсутствие работы с достойным вознаграждением определяет общую картину, однако немаловажную роль играет и отсутствие элементарных навыков финансового планирования, составления и ведения личного и семейного бюджетов. И винить в этом людей не стоит: долгие годы в России фактически отсутствовала система финансовой грамотности «для всех». Этому просто не учили.
Между тем среди клиентов ЭОС преобладают люди с преимущественно средним (или средним профессиональным) образованием (68 процентов) — это прекрасные специалисты в своих областях, достойные лучших вакансий на рынке, но они не являются финансистами, а основы финансовых знаний, которые должны были заложить еще в школе, они просто не получили. Именно поэтому основная цель проекта ЭОС и hh.ru — помочь людям увеличить свой доход, получив новую работу или как минимум хорошую подработку. ЭОС «Фингуру» в свою очередь научит разумному финансовому поведению, грамотному подходу к личным финансам и позволит узнать о возможностях увеличить свой доход и современных востребованных профессиях, что естественным образом пересекается с проектом поиска работы hh.ru.
Помогая клиентам, ЭОС стремится предоставить в их распоряжение своеобразную экосистему, в рамках которой человек сможет верно оценить себя, поверить в свои силы, достичь поставленных финансовых целей и избавиться от просроченных долгов, а ЭОС «Фингуру» позволит впредь планировать свой бюджет таким образом, чтобы избежать тех рисков, которые в прошлом сыграли с человеком дурную шутку.
