В чем состояли особенности городской и сельской жизни россии в начале 20 века
Чтобы выполнить домашнее задание по истории на «отлично» совсем не нужно тратить кучу времени и проводить часы в интернете в поиске правильного ответа, качественного материала или дополнительных источников информации. Ведь составители онлайн ГДЗ на решеба.ком уже сделали это за Вас и собрали в общем сборнике все, что так необходимо школьнику для получения положительных оценок.
В решебник к учебнику История конец XIX – начало XXI века базовый уровень для 11 класса авторы Н.В. Загладин и Ю.А. Петров издательства «Русское слово» включены теоретические ответы на вопросы всего школьного курса, а это немного немало, 61 параграф. Главное преимущество пособия в том, что все актуальные и научные знания поданы в доступной для усвоения форме и пригодятся для подготовки уроков или проработки программы единого государственного экзамена. Издание коллектива российских историков выпущено в соответствии с требованиями образовательного стандарта (ФГОС) и знакомит одиннадцатиклассников с событиями, произошедшими в России в начале 20 столетия, Февральской революцией и переходом власти к Сталину, образованием и развитием СССР, периодами Великой отечественной войны, политической, социальной, экономической и культурной сферой общества в послевоенные, 1960-1990е годы, а также современным государством на мировой арене.
§ 13. Повседневная жизнь горожан и крестьян
§ 13. Повседневная жизнь горожан и крестьян
Урбанизация. Конец XIX – начало XX в. – время стремительной урбанизации в России. Рост городов и городского населения был вызван прежде всего развитием крупной фабрично-заводской промышленности и коммуникационных сетей (железных дорог, паровых конок, трамваев, телеграфно-почтовых отделений и др.). В промышленных зонах городов возводились не только корпуса заводов, но и казармы-общежития для рабочих. Большинство из них покинули родные деревни и сёла ради возможности заработать на жизнь, скопить деньжат для семейного обустройства или своего будущего дела (ремесленного, торгового, извозчичье-го и т. д.). По меткому выражению одного географа, «деревня Центрального района сформировала население Москвы». То же можно сказать и о других крупных городах страны.
За почти два десятилетия (с 1897 по 1916 г.) городское население в России увеличилось вдвое – с 12,5 млн человек до 26 млн. К Первой мировой войне в стране насчитывалось 29 городов, в каждом из которых проживали свыше 100 тыс. жителей, в Петербурге и в Москве – более миллиона. Горожане составляли 15 % российского населения.
Градостроительство. Конец XIX – начало XX в. – время бурного градостроительства. На центральных улицах и площадях крупных городов каменные дома вытесняли деревянные, хотя последние по-прежнему преобладали в застройке. Складывались новые архитектурные ансамбли деловых и торговых кварталов, привокзальных площадей, индустриальных окраин. Многоэтажные дома заполняли пространство между старыми дворянскими особняками, меняя архитектурный облик города, привычными стали здания синематографа, почтамта, телеграфа.
Дом «Московского страхового от огня общества»на Старой площади
Города благоустраивались. Улицы мостили брус-чаткой, а в столицах и асфальтировали. Строились водопроводы, проводилась канализация. Первые автомобили обгоняли извозчиков, а трамвайные линии соседствовали с линиями конки. Электрическое освещение приходило на смену освещению газовыми рожками.
И всё же из 862 городов Европейской России, по данным на 1910 год, электрическое освещение имели только 115, водопровод – 168, трамваи – 39 городов. Сразу за административным и торговым центром располагались преимущественно деревянные, иногда с кирпичным нижним этажом, частные дома.
Хотя Москва начала XX в. продолжала оставаться преимущественно городом одно– и двухэтажной застройки (90 % зданий), в пределах Садового кольца она разительно преобразилась. Разностилье архитектурных веяний того времени запечатлелось в зданиях вокзалов. В модном тогда неорусском стиле архитектором А. В. Щусевым был оформлен фасад Казанского вокзала. Здание как бы составлено из переходящих друг в друга «хоро?м»; их кровли, наличники, карнизы выполнены в архитектурном стиле XVII в. В центре композиции – уходящая вверх ярусная башня (её прототип – башня в ансамбле Казанского кремля). В архитектуре Ярославского вокзала, перестроенного в начале века известным архитектором Ф. О. Шехтелем, мотивы северорусского зодчества (навершия, шатры, килевидные арки) сочетаются со сложно декорированным, характерным для модерна фасадом.
Настоящим переворотом в жизни состоятельных петербуржцев и москвичей стало появление многоквартирных доходных домов, рассчитанных на сдачу жилья внаём. Многие из них имели свои котельные, лифты, бытовые удобства, редкие в то время. Однако такие комфортабельные, но дорогие квартиры были недоступны для учителя или рядового инженера. Большинство горожан отдельных квартир не имели и снимали комнаты у хозяев, которые, в свою очередь, тоже являлись квартиросъёмщиками.
Казанский вокзал в Москве. Архитектор А. В. Щусев
Один из доходных домов в Санкт-Петербурге. Начало XX в.
Жизнь горожан. По возможностям заработка, благоустройству быта, обилию товаров и развлечений городская жизнь превосходила деревенскую. Города манили не только крестьянскую бедноту, но и помещиков, сдававших свои земли в аренду или нанимавших управляющих имениями. Усадебная Россия так же, как и крестьянско-общинная, безвозвратно уходила в прошлое.
Можно условно выделить несколько категорий горожан: образованная и состоятельная часть общества; мещане – ремесленники, мелкие торговцы и торговые служащие, «рабочая интеллигенция» (высококвалифицированные рабочие); простой рабочий люд (от фабричных рабочих до домашней прислуги). Разумеется, имелись и маргинальные группы населения, столь красочно описанные в книгах В. А. Гиляровского «Трущобные люди» и «Москва и москвичи».
О материальном положении различных групп городского населения можно судить по величине их заработков. Кроме предпринимателей и домовладельцев, достаточно высокие доходы в виде заработной платы имели многие чиновники, старшие офицеры, инженеры, преподаватели вузов, лицеев и частных гимназий. Накануне Первой мировой войны штатный профессор получал жалованье 3600 руб. в год. Даже преподаватели гимназий по выслуге лет могли достичь уровня 2000 руб. в год. Врачи на государственной службе зарабатывали 75 – 125 руб. в месяц, городовой – 30 руб., учителя начальных школ – от 10 до 60 руб. в месяц, сторожа и дворники – от 10 до 25 руб. Небольшие заработки в 9 руб. в месяц были у чернорабочих. Рабочие промышленных предприятий в 1913 г. зарабатывали в среднем 264 руб. в год.
А теперь соотнесём заработки с примерными ценами тех лет. В 1913 г. 1 кг белого хлеба стоил 12 коп., картофеля – 2 коп.,1литрмолока – 8 коп.Цена1фунта (400 гр.) говядины равнялась 16 – 20 коп., масла сливочного и масла подсолнечного – по 15 коп. Мужские ботинки стоили 3 руб., женские – 4 руб. Арендовать квартиру в Москве можно было за 3,5 – 4 руб. в месяц (минимальная плата). Поэтому многие рабочие вынуждены были снимать «угол», т. е. коечное место.
Перебравшиеся в город крестьяне стремились и одеться по-городскому. Городская и сельская одежда различалась и по способу изготовления (фабричная, выполненная на заказ или сшитая дома своими руками), и по внешнему виду (например, пиджак и жилет горожанина или типичное крестьянское платье). Существовало даже выражения: одет по-городскому или по-деревенски. Но и в городе одежда отражала тот или иной статус её владельца. Образованные и состоятельные люди одевались модно: женщины – по парижской, мужчины – по английской моде. Своя мода была у мастеровых, т. е. рабочих, имеющих хорошо оплачиваемую специальность. Широкое распространение, например, получили рубашки-косоворотки, картузы с блестящими лакированными козырьками, сапоги с галошами. Имелись и выходные костюмы, т. е. для выхода «на люди»: женщины наряжались в свои самые лучшие платья, мужчины щеголяли в белых рубашках, галстуках и шляпах.
В центре городов открывались разнообразные по ассортименту товаров магазины. Например, в Москве про-дукты самого высокого качества можно было приобрести в Елисеевском магазине, хлеб – в булочных Филиппова, чай и кофе в магазине колониальных товаров, оформленном в китайском стиле. Простой люд пользовался фабричными, кооперативными и другими дешевыми лавками. Многие рабочие питались в трактирах и чайных.
Что касается досуга развлечений, то, наряду с традиционными праздниками (Масленица и др.) и народными гуляниями, появилась возможность наслаждаться музыкой и пением любимых артистов, записанными на граммофонные пластинки, ходить в синематограф, посещать просветительские кружки.
Изменения в жизни села. Усиление связей между городом и селом, проникновение товарно-денежных отношений в крестьянский мир, появление массовых фабричных изделий вносили изменения в жизнь села. Постепенно менялись его внешний вид и убранство жилищ. В Центральной России крыши домов покрывали уже не только соломой, но и дранкой и тёсом, а иногда даже железом. В начале XX в. вместо изб в одну комнату возводили двух– и даже трёхкомнатные с широкими большими окнами. Уходило в прошлое отопление «по-чёрному», избы стали светлее и чище, на окнах висели занавески, на подоконниках красовались горшки с цветами. В некоторых домах появились кровати, сначала деревянные, а затем и железные. Это была первая мебель после лавок, стола и прикреплённых к стене ларцов. В обиход вошли табуретки и стулья. Фабричная посуда вытесняла глиняную, металлические ложки – деревянные, входили в употребление вилки. Стены украшали семейными фотографиями, лубочными картинками, репродукциями полотен известных художников. В крестьянской избе можно было уже полюбоваться своим отражением в зеркале и прочесть книгу при свете керосиновой лампы.
По церковным праздникам и в дни других торжеств уже мало кто появлялся на улице в домотканых штанах и таких же верхних рубахах. В некоторых домах имелись швейные машинки. Одежду, как правило, шили сами и нередко из фабричных тканей, хотя иногда покупали и готовые изделия. Женщины сменили сарафаны на платья, жакетки и кофточки городского покроя. Мужчины, особенно молодые, щеголяли в сапогах, плисовых шароварах, сюртуках поверх красной кумачовой рубахи, в картузах с лакированными козырьками. В ряде деревень по-прежнему ходили в лаптях, но зимой стали носить валенки.
Традиционный крестьянский быт. Питались крестьяне скудно. В плодородных чернозёмных губерниях на обед готовили постный или заправленный салом борщ, щи, крупяные или картофельные супы. На завтрак и ужин ели каши и картофель. На втором месте после растительной пищи находились молоко и молочные продукты. Яйца добавляли в тесто, а яичница считалась праздничным блюдом. Свиней и овец забивали к Рождеству или Пасхе. Бо?льшую часть мяса продавали. Солонину приберегали к торжествам и ко времени напряжённых полевых работ (вспашка, сенокос, страда). Состоятельные крестьяне потребляли втрое больше мяса и в полтора раза больше продуктов питания, чем бедняки. Самым главным из них и в деревне, и в городских рабочих семьях был хлеб. «Хлеб – всему голова», «Хлеб да каша – пища наша», «Хлеб да квас – вот и пища у нас» – гласили народные поговорки. В 1913 г. на душу населения в год приходилось по 8 кг сахара, по 29 кг мяса и сала, по 114 кг картофеля и по 200 кг хлебопродуктов. В семьях богатых крестьян расходовалось в год на мыло около 4 руб., в бедных – 77 коп.
1. В чём проявлялся процесс урбанизации? 2. Как изменялся облик городов? По сохранившимся памятникам архитектуры, фотографиям и художественным иллюстрациям представьте, как мог выглядеть ваш город в начале XX в. Опишите его. 3. Дайте характеристику неорусского стиля на примере Казанского собора в Москве. Какие ещё стили появились в архитектуре? 4. В каких условиях жила, как питалась и одевалась основная масса крестьян?
Исследуем документы
С. Г. Струмилин. «Из пережитого». 1897 – 1917 гг
На первых же репетициях мне, кстати сказать, удалось завоевать казенную стипендию, что для первокурсника было в те времена очень большой и редкой удачей. Мой кошелёк к тому времени был совершенно пуст, а ежемесячная стипендия в 25 рублей казалась неисчерпаемым богатством. Комната, которую я снимал вдвоем со своим однокурсником, находилась рядом с институтом, в пяти минутах ходьбы от гранитных колоннад Исаакия и изумительного «Медного всадника» Фальконе. Стоила она мне всего 4 рубля в месяц. Щи без мяса в студенческой столовой можно было получить за 4 копейки, порцию котлет без гарнира – за 7 копеек, а хлеб к обеду – и притом в неограниченном количестве – и вовсе задаром. Обладая завидным аппетитом, я не гонялся за гарнирами, считая, что хлеб в достаточном количестве с успехом заменит любые гарниры, и тратил в месяц на всю еду не свыше 20 процентов своего бюджета. Тем больше оставалось мне на все другие потребности. И прежде всего на театр, музеи, книги, газеты и прочие культурные статьи расхода.
? В своих мемуарах видный экономист С. Г. Струмилин описывает годы учёбы в петербургском Электротехническом институте. Сравните стипендию студента с суммами зарплаты, приведёнными в параграфе.
Из книги И. Г. Эренбурга «Люди, годы, жизнь». 1961 – 1965 гг
«Приходили гости, говорили, что у сестёр Кристман удивительная колоратура, … что в Москве открылся ресторан с отдельными кабинетами в мавританском стиле, что некая мадам Мальбранш привезла из Парижа новые модели шляп. Говорили также о премьере комедии Зудермана, об открытии Художественного общедоступного театра, о погромах, о письме Толстого, о красноречии адвоката Плевако, который может добиться оправдания самого жестокого убийцы, о фельетонах Дорошевича, высмеивающего «отцов города»… Заводской двор мне казался куда интереснее, чем гостиная, где стояли пыльные пальмы в кадках, а на стене висела копия картины, изображающая Ломоносова, который едет в Москву учиться. Рабочие спали в душных полутёмных казармах на нарах, покрытые тулупами; они пили кислое испорченное пиво, иногда играли в карты, пели, сквернословили. Среди них было мало грамотных, а грамотеи читали по слогам хронику происшествий в «Московском листке»… Я видел жизнь нищую, тёмную, страшную, и меня потрясала несовместимость двух миров: вонючих казарм и гостиной, где умные люди говорили о колоратуре.
? Писатель и публицист И. Г. Эренбург, сын управляющего пивным заводом, в 15 лет стал членом подпольной социал-демократической организации учащихся средних учебных заведений г.Москвы. Видите ли вы связь между этим фактом биографии писателя и его впечатлениями детства? Если да, то в чем конк-ретно она заключалась?
Из книги Л. Д. Троцкого «Моя жизнь. Опыт автобиографии». 1930 г
Отец был в молодости красив, строен, с мужественным и энергичным лицом. Он успел собрать кое-какие средства, которые в ближайшие годы дали ему возможность купить Яновку. Переброшенная из губернского города в степную деревню молодая женщина не сразу вошла в суровые условия сельского хозяйства, но зато она полностью и с той поры не выходила из трудовой упряжки в течение почти 45-ти лет. Из 8-ми рождённых от этого брака детей выжило четверо… Земля, скот, птица, мельница требовали всего внимания без остатка. Времена года сменяли друг друга, и волны земледельческого труда перекатывались через семейные привязанности. Постоянных рабочих, не покидавших экономии целый год, было немного. Главную массу, исчислявшуюся сотнями, составляли сроковые рабочие, киевцы, черниговцы, полтавцы, которых нанимали до Покрова, т. е. до первого октября. В урожайные годы Херсонская губерния поглощала 200 – 300 тысяч таких рабочих. За четыре летних месяца косари получали 40 – 50 рублей на хозяйских харчах, женщины 20 – 30 рублей. Жильем служило чистое поле, в дождливую погоду – стога. На обед – постный борщ и каша, на ужин – пшенная похлебка. Мяса не давали вовсе…
? Сравните жизнь батраков и семьи владельца 100 десятин своей земли и 300 десятин арендованной. Во всём ли хозяева отличались от батраков? Или было и то, что их сближало?
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
ГДЗ по истории России 11 класс Загладин, Козленко параграф 7
1. Составьте план и подготовьте ответ на Вопрос «В чём состояли особенности городской и сельской жизни России в начале XX в.?».
2. Приведите примеры выдающихся достижений российской науки изучаемого периода.
труды по физиологии кровообращения и пищеварения-Павлов
исследования в области иммунологии и инфекц. заболеваний-Мечников
исследование физиологии растений-Тимирязев
«Таблицы непотопляемости корабля»-А. Н. Крылов
Комплекс наук о Земле-Вернадский
Н. Е. Жуковский-основатель научной теории аэродинамики
Конструкторская деятельность И. И. Сикорского
Теория движения реактивных аппаратов и ракетной техники-К. Э. Циолковский
изобретение радио-Попов
3. Как взаимосвязаны процессы развития российского общества в различных сферах его жизни и идейные искания мастеров художественной культуры?
4. Охарактеризуйте основные течения изобразительного искусства. Какие качественно новые черты появились в нём в указанный период?
Символизм– Символизм возник как альтернатива исчерпавших себя и художественной практики реализма и натурализма, обратившись к антиматериалистическому, антирационалистскому образу мышления и подхода к искусству. В основе его мировоззренческой концепции лежала идея существования за миром видимых, реальных вещей другой, настоящей действительности, смутным отражением которой и является наш мир. Все случающееся с нами и вокруг нас символисты считали порождением цепи причин, сокрытых от обыденного сознания, а единственным путем достижения истины, моментом прозрения – творческий процесс. Художник становится посредником между нашим иллюзорным миром и сверхчувственной реальностью, выражая в зрительных образах «идею в форме чувств».
Натурализм – направление в литературе и искусстве, сложившееся в последней трети XIX века в Европе и США. Под воздействием идей позитивизма, главными представителями которого были О.Конт и Г.Спенсер, это движение стремилось к объективному и бесстрастному изображению реальности, уподобляя художественное познание научному, исходило из представления о полной предопределенности судьбы, зависимости духовного мира человека от социальной среды, наследственности и физиологии.
5. Как русская культура была представлена в это время в Западной Европе? В чём это выражалось и как свидетельствовало о её общемировом значении?
Вопросы и задания к главе 1.
1. Перечислить наиболее важные экономические социальные и политические проблемы с которыми столкнулась Россия в начале 20 века.
В начале 20 века Россия развивалась медленно из-за многоукладности экономики и малоземелья. Класс буржуазии был недостаточно обширным и богатым, поэтому он не мог стать опорой государства и расширить капиталистические тенденции. Проблемой экономики была неравномерность развития хозяйств и производств. Также назревал аграрный вопрос, который заключался в малоземелье и бедности крестьян. Также обострился рабочий вопрос, так как наемные трудящиеся находились в плачевном состоянии. Применение агротехники было затруднено из-за бедности.
2. Определите расстановку политических сил в решении проблем российского общества
До революции ведущими партиями были монархисты: Союз русского народа и Михаила архангела
Дальше решающая роль оказалась у большевиков.
3. Покажите влияние крупнейших внутри-и внешнеполитических событий в жизни страны (русско-японская война 1904-1905 гг., революция 1905-1907гг.) на развитие России.
Россия была вынуждена пойти на мирные переговоры. К ним ее подталкивала и разраставшаяся в стране революция. Патриотический подъем населения, возникший в начале войны, сменился антивоенными выступлениями. Япония также стремилась к миру, так как ей силы были исчерпаны. США предложили свое посредничество на переговорах. Портсмутский мирный договор. В августе 1905 г. в городе Портсмут (США) было подписано мирное соглашение. Благодаря усилиям С. Ю. Витте (главы российской делегации) его условия для России стали не столь унизительными, как это ожидалось из-за поражения. Было отвергнуто требование Японии о контрибуции. Однако Россия признала Корею сферой влияния Японии, передала ей право на аренду Ляодунского полуострова с Порт-Артуром и южную часть острова Сахалин. Влияние России на Дальнем Востоке было значительно подорвано.
4. Перечислите причины и охарактеризуйте этапы революции 1905-1907гг. В чем состояли ее итоги и значение?
1 противостояние самодержавия и общества
2 нерешенность аграрного вопроса(господство помещичьего землевладения, малоземелье крестьян)
3 ухудшение положения рабочих(следствие конфликта между трудом и капиталом)
4 поражение в русско-японской войне 1904-1905
1 начало и развитие революции по восходящей линии
2 высший подъем революции
3 спад и отступление революции
создание государственной думы, провозглашение свободы слова, Столыпинские реформы
начало движения России к конституционной монархии и правовому государству.
5. Сравните экономический и политический строй России в конце XIX в. и перед Первой мировой войной.
— главенствующая роль государства в экономике
— Россия была страной среднего уровня капиталистического развития
— поступления от промышленного производства в национальном доходе почти сравнялись с поступлениями от аграрного сектора
— с 1890 по 1913г. производительность труда в промышленности выросла в четыре раза
6. Охарактеризуйте место России в мире в начале XX в.
В начале 20 века в России наблюдался интенсивный экономический рост, однако значительная часть этого роста была вызвана инвестициями иностранных компаний, скупавших российскую землю для строительства заводов. Непосредственно в России росло сельское хозяйство, добыча и экспорт сырья. Страна остро нуждалась в национальной индустрии, однако коррумпированное царское правительство было не в состоянии обеспечить её создание.
Иными словами, место России в мире можно охарактеризовать как место оставшей в развитии страны, принимающей участие в мировом разделении труда в качестве сырьевого придатка и рынка сбыта для иностранных компаний.
§ 7. Культура России в конце XIX — начале XX в.
1. Городская и сельская жизнь
Перемены в облике российского общества, обострение социальных и политических противоречий оказали большое влияние на жизнь страны на рубеже XIX-XX вв.
Особую роль в модернизации страны играли крупные города как центры сосредоточения основных учебных и культурно-просветительских учреждений. В начале XX в. в России насчитывалось 29 городов с населением более 100 тыс. человек, в которых проживало около трети всего городского населения.
В городах появились водопровод, канализация, электрическое освещение на улицах и в домах. Началось строительство многоэтажных доходных домов, железнодорожных вокзалов, электростанций. Новым видом городского транспорта стал трамвай. Получила распространение телефонная связь, к началу XX в. она существовала в 67 городах.
Большинство провинциальных российских городов сохраняли традиционный, сельский облик. Основная масса населения, в том числе и городского, продолжала существовать в рамках традиционной народной культуры.
Русский крестьянин жил в семье и в общине, где от поколения к поколению передавались культурные традиции и трудовые навыки. Семья была одновременно и школой воспитания крестьянских детей. Их приобщение к труду начиналось примерно с 9 лет. Крестьяне, часто не знавшие закона, в своей жизни руководствовались чувством справедливости. Отсутствие ощутимой связи между затратами труда и получаемым результатом способствовало широкому распространению суеверий.
В зимнее время наступал черёд для занятий промыслами — прядением и ткачеством, плотницким, столярным и гончарным ремёслами. Отдельные деревни славились росписью деревянной посуды, прялок и мебели, изготовлением глиняных и деревянных игрушек, вышивками и кружевоплетением.
В общественно-культурной среде российская деревня образовывала обособленный, во многом самодостаточный мир. Испытывая постепенно нараставшее влияние городской культуры, деревня сохраняла преобладающее положение в культурном пространстве страны, даже городском. Это проявлялось во многом, — например, в характере застройки провинциальных городов, сельскохозяйственных занятиях их жителей и т.п.
Образованная часть российского общества составляла особый социальный слой — интеллигенцию, которая была не просто группой людей, профессионально занимавшихся умственным трудом, как в странах Западной Европы, а выступала активной общественной силой. Выражение одобрения политики правительства считалось в интеллигентской среде дурным тоном. Более того, многие интеллигенты открыто подчёркивали своё сочувствие «бомбистам» (эсерам и анархистам), совершавшим покушения на высших чиновников, и осуждали их преследование властями.
2. Достижения науки и образование
Российские учёные второй половины XIX в. обогатили мировую науку важными достижениями в разных областях знания. Д.И. Менделееву принадлежит открытие периодического закона химических элементов, одного из основных законов естествознания, А.М. Бутлерову — теория химического строения вещества, И.М. Сеченову — разработка физиологических основ высшей нервной деятельности человека.
Мировое научное сообщество к началу XX в. уже признало заслуги российских коллег, особенно в естествознании и технике. Свидетельством тому являются Нобелевские премии, вручённые русским учёным: в 1904 г. — физиологу И.П. Павлову за труды по физиологии кровообращения и пищеварения, в 1908 г. — биологу и врачу И.И. Мечникову (совместно с немецким учёным П. Эрлихом) за исследования в области иммунологии и инфекционных заболеваний. Доклад П.Н. Лебедева, создателя первой русской научной школы физиков, на Международном конгрессе физиков в 1900 г. принёс ему мировую славу. Высшей степенью международного признания научных заслуг исследователя физиологии растений К.А. Тимирязева стало избрание его почётным доктором Кембриджского университета.
Рис. И.П. Павлов. Художник М. В. Нестеров
В.И. Вернадский прославился созданием комплекса наук о Земле. Он разработал целостное учение о биосфере и эволюции биосферы в ноосферу, где человеческий разум и деятельность людей становятся определяющим фактором в развитии человечества.
Труды Н.Е. Жуковского в области теоретической аэродинамики позволили считать его основателем научной теории авиации. В 1908 г. началась конструкторская деятельность И.И. Сикорского. В 1913 г. он создал самый большой в мире четырёхмоторный самолёт «Русский витязь» с размахом крыльев 27 м и ещё более совершенный самолёт — «Илья Муромец». В 1913 г. военный летчик П.Н. Нестеров впервые выполнил ряд фигур высшего пилотажа, в том числе так называемую «мёртвую петлю». К.Э. Циолковский стал первопроходцем в разработке теории движения реактивных аппаратов и ракетной техники. Заметны были достижения российских физиков в изучении электромагнитных колебаний. Особенно значимым стало изобретение Л. С. Поповым радио. В 1895 г. на заседании Русского физико-химического общества он продемонстрировал первый в мире аппарат искровой беспроволочной телеграфии. К сожалению, изобретённое в России радио за рубежом внедрялось интенсивнее, нежели на Родине. В русско-японскую войну корабли российского флота, в отличие от японских, не были оснащены радиоаппаратурой.
Глубокий научно-практический смысл приобрела географическая наука. Интенсивно исследуется Арктика. Создаётся ледокольный флот с флагманом — ледоколом «Ермак». В 1913 г. был осуществлён первый в истории проход всего Северного морского пути. Результатом экспедиции стало открытие архипелага Северная Земля.
В России существовало четыре вида начальных школ — церковно-приходские, частные, государственные и земские, в их числе и создаваемые по инициативе самих крестьян «школы грамоты». К 1914 г. в начальных школах обучалась половина детей соответствующего возраста. Основными формами средней школы являлись классическая гимназия и реальное училище. На рубеже веков лишь у 4% россиян было среднее образование. Основой классической школы оставалось изучение древних классических языков — латинского и греческого. В реальных училищах главное внимание уделялось математике и естествознанию. Выпускники классических гимназий имели право продолжать обучение в университете, не сдавая вступительных экзаменов.
Потребности экономического и культурного развития стимулировали рост числа квалифицированных специалистов — инженеров, техников, экономистов, статистиков, агрономов, врачей, учителей, которых готовила высшая школа. В начале XX в. в России работало более 60 высших учебных заведений, где обучалось 70 тыс. студентов, к февралю 1917 г. их было уже 124.
В первые десятилетия XX в. появляются многочисленные частные учебные заведения различного профиля (Психоневрологический институт В.М. Бехтерева, Вольная высшая школа П.Ф. Лесгаф-та — создателя отечественной системы физического воспитания) и специальные высшие учебные заведения для женщин. Согласно закону 1911 г. о высшем женском образовании (ранее женщин не принимали в университеты), выпускницы «женских курсов» приобретали права окончивших университеты. В 1913 г. в России существовало уже 10 университетов.
Быстрыми темпами развивалась книгоиздательская деятельность. По количеству издаваемых книг Россия в первое десятилетие XX в. занимала третье место в мире после Германии и Японии. Книга в России стала частью привычного обихода многих людей. Крупнейший издатель И.Д. Сытин открыл собственную типографию, где печатались «дешёвые» книги для массового читателя.
3. Идейные искания и художественная культура
Духовная жизнь рубежа столетий — одна из интереснейших страниц в культурном наследии России. В ней отразились сложность и противоречивость эпохи, полной острейших конфликтов и политических битв, которые привнесли в общественное и художественное сознание новые черты и особенности.
У интеллигенции были популярны нравственное учение Л.Н. Толстого, философия Ф. Ницше с его идеей сверхчеловека и экономическая теория К. Маркса. Проблема взаимоотношений интеллигенции и народа продолжала волновать многих общественных и культурных деятелей, осознавших, что произошло расхождение интересов этих двух сил русского общества. Впервые широко обсуждался вопрос о деятельности интеллигенции в революции, правильности её позиции.
В 1909 г. появился сборник «Вехи». Авторами его были широко известные публицисты, религиозные мыслители, литературоведы, принадлежавшие к партии кадетов или близкие к ним по своим взглядам (Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, П.Б. Струве, М.О. Гершензон и др.). Главным в этом сборнике был вопрос об оценке русской революции и роли интеллигенции в ней, об отношении либералов к наследию революционных демократов. Критикуя такие черты мировоззрения интеллигенции, как её антигосударственность и безре-лигиозность, авторы возлагали на неё вину за жертвы и потрясения революционных лет.
В культурной жизни той поры шли поиски путей обновления форм художественного творчества и переоценка ценностей. Возрастал интерес к духовному миру личности. Это время вошло в историю как Серебряный век русской культуры.
Появились новые направления в художественном творчестве: символизм (В.Я. Брюсов, К.Д. Бальмонт, А. Белый), акмеизм (Н.С. Гумилёв, О.Э. Мандельштам), футуризм (В.В. Хлебников, В.В. Маяковский).
Творчество таких замечательных поэтов Серебряного века, как А.А. Блок, А.А. Ахматова, Н.С. Гумилёв, М.И. Цветаева и др., оставило заметный след в истории отечественной литературы. Лирические стихи С.А. Есенина, проникнутые любовью к Родине и её народу, были высоко оценены современниками.
В условиях бурной общественной жизни чрезвычайно возросла роль театра. Создание К.С. Станиславским и В.И. Немировичем-Данченко Художественного театра в Москве (1898) стало событием громадного значения. Основу репертуара театра в первые годы его существования составляла драматургия А.П. Чехова и М. Горького.
В конце 1890-х гг. в России появился кинематограф. Первый русский кинопредприниматель А.А. Ханжонков в 1907-1908 гг. начал производство отечественных игровых фильмов, построил в Москве кинофабрику и ряд кинотеатров, в том числе «Арс» (ныне — «Художественный») и «Пегас» (ныне — «Дом Ханжонкова»). К 1913 г. в городах России работали более 1400 кинотеатров.
Великолепными достижениями отмечено музыкальное искусство. Новое развитие отечественных музыкальных традиций нашло своё выражение в творчестве С.В. Рахманинова и А.Н. Скрябина. Широкое признание получило исполнительское искусство Рахманинова. Идейно-художественные искания Скрябина отличало подлинное новаторство. В частности, Скрябин первый попытался создать светомузыку.
Блистательная музыка И.Ф. Стравинского к балетам «Жар-птица» и «Петрушка», новаторские симфонии С.С. Прокофьева завоевали мировую славу.
Короткий, но яркий период подъёма русской архитектуры связан с расцветом стиля модерн. Его приверженцы стремились максимально учесть те возможности, которые представляли новые строительные конструкции и материалы (бетон, сталь, стекло), в то же время эстетически осмысливая их, придавая им художественную выразительность. Их усилиями создавался новый образ городской среды. Наиболее удачными считаются здания Азовско-Донского банка в Петербурге (архитектор Ф.И. Лидваль), а в Москве — Казанского вокзала (А.В. Щусев) и Ярославского вокзала (Ф.О. Шехтелъ), типографии газеты «Утро России».
В архитектурном творчестве зачастую переосмысливались национальные традиции. Во многих зданиях гражданского назначения использовались формы русской архитектуры предшествующих эпох (например, здание Ссудной казны в Москве, архитектор В.А. Покровский’). Эти тенденции развивались и в храмовом строительстве.
Сложные процессы протекали в изобразительном искусстве. Передвижничество с его обострённым интересом к социальным проблемам и конкретно-историческим образам сохраняло свои позиции в живописи, но уже не могло служить ориентиром для новых поколений художников, тяготевших к символике мифа (М.А. Врубель), импрессионизму с его игрой цветом (К.А. Коровин) или к выражению религиозно-этических настроений (М.В. Нестеров). Основным в творчестве В.А. Серова, крупнейшего художника рубежа столетий, стал портрет, раскрывавший психологический облик Ф.И. Шаляпина, И.А. Морозова, Николая II и др.
Поиски новых путей в искусстве сближали многих творчески одарённых людей. Значительным явлением в развитии художественной культуры оказалось культурно-эстетическое объединение «Мир искусства» (художники А.Н. Бенуа, К.А. Сомов, Л.С. Бакст, Е.Е. Лансере, музыкальный критик В.Ф. Нувель, публицист Д.В. Философов, театральный и художественный продюсер С.П. Дягилев). Творчество мирискусников, как правило, тяготело к ретроспектив-ности, ушедшим эпохам, особенно представители этого объединения увлекались стилизацией «галантного» XVIII в.
Ареной творческих экспериментов стало объединение «Голубая роза». В 1907 г. в Москве открылась выставка молодых художников — последователей художника-символиста В.Э. Борисова-Мусатова. В ней участвовали П.В. Кузнецов, М.С. Сарьян, А.В. Фонвизин и др.
Особое место в живописи заняло творчество К.С. Петрова-Водкина, общепризнанного мастера XX в.
Рис. К.С. Петров-Водкин. Мать
Некоторые художники, в чём-то перекликаясь с акмеизмом в поэзии, работали в стиле примитивизма. Картины М.З. Шагала, П.Н. Филонова, КС. Малевича несли черты нового искусства, связанного с экспериментами в области цвета и формы. К.С. Малевич, считающийся одним из основателей абстрактной живописи, провозгласил высшим искусство чистых форм и беспредметности, названное им супрематизмом (от лат. supremos — высший). На выставке в Петрограде он показал свой знаменитый «Чёрный квадрат», ставший манифестом художников нового направления. В этом же стиле работал В.В. Кандинский, выставивший накануне Первой мировой войны свои первые беспредметные композиции.
Приверженцы авангарда (в переводе с французского — передовой) пытались раздвинуть рамки традиционного понимания живописи. Их отличало стремление к постижению сущности миропорядка, Вселенной. Появление искусства авангарда, сформировавшегося в 1910-1920-е гг., было знаковым событием. Оно знаменовало утверждение модернизма, для которого характерен разрыв с традициями реализма и модерна в литературе и искусстве. Предметом творческой мысли становится не реальность, а её отражение в сознании художника.
К числу важнейших событий в истории отечественной музыки, живописи, оперного и балетного искусства, воплотивших эти искания, относятся Русские сезоны в Париже, организованные С.П. Дягилевым. Они стали подлинным открытием русского искусства для Западной Европы. С 1907 г. организуются Русские концерты. С них началась мировая слава певца Ф.И. Шаляпина.
В канун революционных событий 1917 г. Россия обладала богатейшим культурным наследием. Однако сохранялось противоречие между тем, что создало общество в сфере культуры, и возможностями овладения этими достижениями широкими слоями народа. Элитарной культуре просвещённой части общества противостояла традиционная культура основной массы народа. Глубина этого разрыва стала особенно очевидной в предреволюционный период.
