В гостях у Витаминки
Приглашаем маленьких зрителей на феерическое шоу! Узнавайте новое, окунитесь в безудержное веселье с программой «В гостях у Витаминки»!
Новый проект представляет собой уникальное детское шоу о здоровье и гигиене. Передача расскажет маленьким зрителям об особенностях человеческого организма, поможет привить чувство ответственности за своё здоровье и объяснит, что полезно, а что вредно. «В гостях у Витаминки» не имеет аналогов на отечественном телевидении. Развивающая методика, положенная в основу программы, была разработана опытнейшими детскими педиатрами и психологами.
В каждом выпуске ведущая программы, веселая и заводная Витаминка, вместе с помощником, рассудительным и серьезным Роботом Робином, в увлекательной игровой форме знакомит маленьких зрителей со строением человеческого тела и помогает ответить на самые разные детские вопросы: почему уши слышат, где живут микробы, почему нельзя долго смотреть телевизор, что надо есть, чтобы вырасти большим и сильным. Активное участие в программе принимают дети в студии, которые вместе с ведущими пытаются разобраться в сложных явлениях.
Одним из важнейших элементов программы являются интерактивные развивающие упражнения и подвижные разминки. Ведущие умело вовлекают в тематические игры как детей в студии, так и малышей у телеэкранов, что способствует развитию полезных навыков, помогает концентрировать внимание и служит профилактикой нарушений зрения и осанки. Дети танцуют и поют вместе с симпатичными героями программы.
В каждой передаче малыши получают домашнее задание. Регулярно выполняя его, любой ребенок сможет приехать в гости к Витаминке и принять участие в съемках.
В гостях у Витаминки
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Положите перед собой предметы разного вес, например, большую книгу, тонкий лист бумаги и какой-нибудь фрукт. Попробуйте поднять все эти предметы по очереди. Что вы чувствуете, когда поднимаете тяжелые или легкие предметы? Какие мышцы у вас работают? Сделайте несколько приседаний и наклонов. Какие мышцы работают сейчас?
Задание второе. Положите левую руку на правую, чуть выше локтя. Сгибайте и разгибайте руку несколько раз. Чувствуете, как работают ваши мышцы? Проверьте таким же способом работу мышц ваших родителей и друзей. Тот, у кого мышцы на руке будут чувствоваться лучше всего, — самый сильный и тренированный из вас. Напишите Робину, кто им оказался.
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Возьмите лист бумаги и нарисуйте лица мамы, папы, бабушек, дедушек и друзей! И конечно свой автопортрет! Только не подписывайте рисунки, Витаминке с Робином будет очень интересно самим угадать, кто изображен на рисунке!
Задание второе. Потренируйтесь строить смешные рожицы перед зеркалом, выберите самую-самую веселую и попросите маму, папу или друзей сфотографировать вас! Мы будем ждать фотографий!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Попробуйте побегать на перегонки со своими друзьями, папами и мамами. Кто из вас самый быстрый? Напишите!
Задание второе. Присмотритесь к отпечаткам следов на земле около вашего дома. Чьи это следы? Можно ли отличить след кошки и собаки от следа человека, а от следа слона? Напишите!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Попробуйте провести исследование: один день из жизни сердца. Посчитайте, сколько ударов в минуту делает сердце, когда вы только проснулись? А после утренней зарядки? После обеда? Перед сном?
Задание второе. Каждое утро делайте небольшую зарядку — наклоны, приседания, прыжки. Легкие физические упражнения очень полезны для сердца. Напишите нам, как вы выполнили задания.
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Возьмите фломастеры и два листочка бумаги. На одном нарисуйте те продукты, которые вы любите, а на другом те, которые вам не нравятся! Какие из них полезные, а какие нет? Напишите нам!
Задание второе. Придумайте свой собственный рецепт сладкого фруктового салата! Экспериментируйте, создайте самую полезную сладость!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Возьмите лупу и сквозь нее посмотрите на свой палец, листок дерева, лепесток цветка. Конечно, клетки через лупу не разглядишь, для этого нужен мощный микроскоп, но смотреть через увеличительное стекло на привычные предметы очень увлекательно!
Задание второе. Возьмите пластилин и вылепите из него модель человека. Сначала сделайте форму из белого пластилина — получится костная ткань — скелет человека, потом покройте скелет коричневым и красным пластилином — мышечной и нервной тканью. В конце добавьте бежевый пластилин — кожную ткань. Получится отличная модель человека!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Прислонитесь к стене затылком, спиной и пятками. Постойте так несколько секунд, потом сделайте шаг вперед, но постарайтесь сохранить спину прямой! Повторите это упражнение два-три раза (задание поможет вам сохранить правильную осанку).
Задание второе. Ребята, попробуйте нарисовать скелет человека. Нарисуйте спящий скелет, скелет на прогулке, или, например, скелет за обедом! Только не забудьте про основные части скелета: череп, грудная клетка, позвоночник, верхние и нижние конечности!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Возьмите лист бумаги и яркий фломастер. Обведите свою ладошку и ладошки родителей, бабушек, дедушек и друзей. Пришлите их нам! Только не подписывайте, где чьи ладошки! Мы попробуем догадаться сами.
Задание второе. Придумайте небольшую историю про каждый палец на руке. Запишите ее и пришлите нам!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Положите перед собой перышко, катушку ниток и кубик из конструктора. Какие из этих предметов у вас получится сдуть, а какие — нет?
Задание второе. Ребята! Всегда выполняйте дыхательную гимнастику после бега или утренней зарядки. И не забывайте, что дышать нужно правильно.
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Чтобы подготовить свой организм на борьбу с микробами, его нужно тренировать утренней зарядкой, выполняя несколько несложных упражнений каждое утро.
Задание второе. Ребята, как вы представляете себе микробов? Нарисуйте нам, как они выглядят, а также того, кто может нас от них защитить.
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Попробуйте вести дневник снов и записывайте то, что вам приснилось.
Задание второе. Нарисуйте свой самый интересный сон, но не подписывайте, что вы нарисовали! Витаминка и Робот Робин попробуют догадаться сами.
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Ребята, вы хорошо запомнили, как устроен пищеварительный тракт человека? Нарисуйте его.
Задание второе. Встаньте с утра и на голодный желудок выпейте стакан воды. Ваш желудок еще пуст, поэтому вы должны почувствовать, как вода по пищеводу попадает в желудок.
В гостях у Витаминки
Приглашаем маленьких зрителей на феерическое шоу! Узнавайте новое, окунитесь в безудержное веселье с программой «В гостях у Витаминки»!
Новый проект представляет собой уникальное детское шоу о здоровье и гигиене. Передача расскажет маленьким зрителям об особенностях человеческого организма, поможет привить чувство ответственности за своё здоровье и объяснит, что полезно, а что вредно. «В гостях у Витаминки» не имеет аналогов на отечественном телевидении. Развивающая методика, положенная в основу программы, была разработана опытнейшими детскими педиатрами и психологами.
В каждом выпуске ведущая программы, веселая и заводная Витаминка, вместе с помощником, рассудительным и серьезным Роботом Робином, в увлекательной игровой форме знакомит маленьких зрителей со строением человеческого тела и помогает ответить на самые разные детские вопросы: почему уши слышат, где живут микробы, почему нельзя долго смотреть телевизор, что надо есть, чтобы вырасти большим и сильным. Активное участие в программе принимают дети в студии, которые вместе с ведущими пытаются разобраться в сложных явлениях.
Одним из важнейших элементов программы являются интерактивные развивающие упражнения и подвижные разминки. Ведущие умело вовлекают в тематические игры как детей в студии, так и малышей у телеэкранов, что способствует развитию полезных навыков, помогает концентрировать внимание и служит профилактикой нарушений зрения и осанки. Дети танцуют и поют вместе с симпатичными героями программы.
В каждой передаче малыши получают домашнее задание. Регулярно выполняя его, любой ребенок сможет приехать в гости к Витаминке и принять участие в съемках.
В гостях у Витаминки
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Положите перед собой предметы разного вес, например, большую книгу, тонкий лист бумаги и какой-нибудь фрукт. Попробуйте поднять все эти предметы по очереди. Что вы чувствуете, когда поднимаете тяжелые или легкие предметы? Какие мышцы у вас работают? Сделайте несколько приседаний и наклонов. Какие мышцы работают сейчас?
Задание второе. Положите левую руку на правую, чуть выше локтя. Сгибайте и разгибайте руку несколько раз. Чувствуете, как работают ваши мышцы? Проверьте таким же способом работу мышц ваших родителей и друзей. Тот, у кого мышцы на руке будут чувствоваться лучше всего, — самый сильный и тренированный из вас. Напишите Робину, кто им оказался.
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Возьмите лист бумаги и нарисуйте лица мамы, папы, бабушек, дедушек и друзей! И конечно свой автопортрет! Только не подписывайте рисунки, Витаминке с Робином будет очень интересно самим угадать, кто изображен на рисунке!
Задание второе. Потренируйтесь строить смешные рожицы перед зеркалом, выберите самую-самую веселую и попросите маму, папу или друзей сфотографировать вас! Мы будем ждать фотографий!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Попробуйте побегать на перегонки со своими друзьями, папами и мамами. Кто из вас самый быстрый? Напишите!
Задание второе. Присмотритесь к отпечаткам следов на земле около вашего дома. Чьи это следы? Можно ли отличить след кошки и собаки от следа человека, а от следа слона? Напишите!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Попробуйте провести исследование: один день из жизни сердца. Посчитайте, сколько ударов в минуту делает сердце, когда вы только проснулись? А после утренней зарядки? После обеда? Перед сном?
Задание второе. Каждое утро делайте небольшую зарядку — наклоны, приседания, прыжки. Легкие физические упражнения очень полезны для сердца. Напишите нам, как вы выполнили задания.
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Возьмите фломастеры и два листочка бумаги. На одном нарисуйте те продукты, которые вы любите, а на другом те, которые вам не нравятся! Какие из них полезные, а какие нет? Напишите нам!
Задание второе. Придумайте свой собственный рецепт сладкого фруктового салата! Экспериментируйте, создайте самую полезную сладость!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Возьмите лупу и сквозь нее посмотрите на свой палец, листок дерева, лепесток цветка. Конечно, клетки через лупу не разглядишь, для этого нужен мощный микроскоп, но смотреть через увеличительное стекло на привычные предметы очень увлекательно!
Задание второе. Возьмите пластилин и вылепите из него модель человека. Сначала сделайте форму из белого пластилина — получится костная ткань — скелет человека, потом покройте скелет коричневым и красным пластилином — мышечной и нервной тканью. В конце добавьте бежевый пластилин — кожную ткань. Получится отличная модель человека!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Прислонитесь к стене затылком, спиной и пятками. Постойте так несколько секунд, потом сделайте шаг вперед, но постарайтесь сохранить спину прямой! Повторите это упражнение два-три раза (задание поможет вам сохранить правильную осанку).
Задание второе. Ребята, попробуйте нарисовать скелет человека. Нарисуйте спящий скелет, скелет на прогулке, или, например, скелет за обедом! Только не забудьте про основные части скелета: череп, грудная клетка, позвоночник, верхние и нижние конечности!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Возьмите лист бумаги и яркий фломастер. Обведите свою ладошку и ладошки родителей, бабушек, дедушек и друзей. Пришлите их нам! Только не подписывайте, где чьи ладошки! Мы попробуем догадаться сами.
Задание второе. Придумайте небольшую историю про каждый палец на руке. Запишите ее и пришлите нам!
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Положите перед собой перышко, катушку ниток и кубик из конструктора. Какие из этих предметов у вас получится сдуть, а какие — нет?
Задание второе. Ребята! Всегда выполняйте дыхательную гимнастику после бега или утренней зарядки. И не забывайте, что дышать нужно правильно.
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Чтобы подготовить свой организм на борьбу с микробами, его нужно тренировать утренней зарядкой, выполняя несколько несложных упражнений каждое утро.
Задание второе. Ребята, как вы представляете себе микробов? Нарисуйте нам, как они выглядят, а также того, кто может нас от них защитить.
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Попробуйте вести дневник снов и записывайте то, что вам приснилось.
Задание второе. Нарисуйте свой самый интересный сон, но не подписывайте, что вы нарисовали! Витаминка и Робот Робин попробуют догадаться сами.
Медиа
В этом выпуске вы узнаете:
Домашнее задание от Витаминки:
Задание первое. Ребята, вы хорошо запомнили, как устроен пищеварительный тракт человека? Нарисуйте его.
Задание второе. Встаньте с утра и на голодный желудок выпейте стакан воды. Ваш желудок еще пуст, поэтому вы должны почувствовать, как вода по пищеводу попадает в желудок.
Сценарий развлечения «В гостях у Витаминки» для детей старшей группы
Спортивно-музыкальное развлечение для детей ДОУ
«В гостях у Витаминки».
Цель: Формировать первичные навыки здорового образа жизни.
1. Повышать интерес детей к физической культуре.
2. Воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.
3. В игровой форме развиватьосновные физические качества: силу, выносливость, ловкость.
4. Продолжать знакомить детей с полезными свойствами фруктов и овощей, значением витаминов в жизни человека.
Атрибуты к празднику: конверт с письмом, спортивные модули, муляжи овощей и фруктов, 2 кастрюли, 3 корзины, разноцветные шарики, магнитофон, ориентиры,
Персонажи: Витаминка.
Ход праздника.
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. Молодцы! А какое настроение у вас сегодня!
Дети: Хорошее, веселое, бодрое, радостное.
Воспитатель: Ребята, посмотрите! Нам пришло письмо от Витаминки!
Ведущий: Очень здорово, а заодно мы с вами узнаем, для чего нужны витамины, и где они живут?
Ребята, на чем мы можно отправиться? (Предложения детей)
Воспитатель: Давайте поедем на веселом поезде.
Дети имитируют движение на поезде.
— Вот и страна Витаминия.
Витаминка: Здравствуйте! (Дети здороваются). Вы молодцы, ребята, что пришли ко мне в гости, я сегодня вам расскажу, для чего нам нужны витамины, как вырасти сильным, быстрым, ловким и никогда не болеть. Но сначала вы должны отгадать мою загадку.
Чтобы быть здоровым с детства,
И уж взрослым не хворать.
Нужно каждым утром ранним
Нужно встать, присесть, нагнуться,
Вновь нагнуться, подтянуться.
Пробежаться вокруг дома.
Это всем из вас знакомо?
Будет всё у вас в порядке,
Витаминка: Молодцы, а вы делаете по утрам зарядку?
Витаминка: Давайте мы все вместе сделаем зарядку.
Дети выполняют зарядку под муз. сопровождение.
Дети садятся на свои скамеечку.
Витаминка: Ребята, у меня для вас есть сюрприз (на столе стоит закрытая корзина с фруктами и овощами). А что в ней, вы должны отгадать, слушайте внимательно мои загадки.
Все без застежек. (Капуста)
Я длинный и зеленый,
Кто же я такой? (Огурец)
Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет. (Лук)
Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки. (Перец)
А коса на улице. (Морковь)
Любят меня взрослые,
Закопали в землю в мае,
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно. (Апельсин)
Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Кислый очень, очень. (Лимон)
Огурцы они как будто,
Только связками растут,
И на завтрак эти фрукты
Обезьянам подают. (Бананы)
Дети отгадывают загадки, Витаминка показывает ответы, муляжи фруктов и овощей.
Витаминка: молодцы ребята, а как вы думаете, овощи и фрукты полезны? А давайте мы из них сварим борщ и компот.
Дети делятся на две команды. Напротив каждой команды стоит кастрюля. Посреди зала стоит корзина с овощами и фруктами, дети по очереди подбегают к корзине, берут нужный фрукт или овощ и несут в кастрюлю (одна команда варит компот, другая борщ). Затем вместе проверяют, правильно ли приготовлены блюда.
Витаминка: а сейчас я хочу проверить знаете ли вы названия продуктов, фруктов, овощей, грибов, ягод и, а также какие вы внимательные и быстрые
С помощью считалочки выбирается водящий, остальные игроки садятся в ряд на скамейку.
Водящий по очереди кидает каждому игроку мяч, называя слово.
Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери витаминки»
Дети собирают разноцветные пластмассовые шарики под динамичную музыку :
Зелёные – в зеленую корзину
Желтые – в желтую корзину.
Витаминка: Молодцы ребята, теперь я знаю, что вы зарядку делаете, кушаете здоровую и полезную пищу, занимаетесь спортом. И чтобы вы никогда не болели, принимайте витамины (дарит витамины).
Ведущий: Витаминка, спасибо тебе, что ты пригласила нас к себе в гости. У нас для тебя тоже есть подарок!
Танец «Разноцветная игра» сл. Л. Рубальская, муз. Б. Савельев.
Ведущий: Нам пора отправляется в группу, до свидания, Витаминка!
Развречение для детей 3–4 лет «В гостях у Витаминки» Программное содержание: Закрепить знания детей о полезных и не полезных продуктах, об овощах и фруктах. Формировать коммуникативные навыки,.
Сценарий новогоднего развлечения «Прощание с елочкой» для детей старшей группы Вед: Нам праздник чудесный зима принесла, Зелёная ёлка к ребятам пришла. Ёе нарядили, игрушки повесили, Было у ёлочки очень нам весело.
Сценарий развлечения для детей старшей группы «В гостях у сказки» Цель: закрепить, уточнить и систематизировать в игровой форме знания детей о сказках. Задачи: • расширять словарный запас; • принимать.
Сценарий развлечения для старшей группы «В гостях у Шрека» Сценарий развлечения для старшей группы «В гостях у Шрека»Детей встречает Кот в сапогах:Здравствуйте, друзья! Узнали меня? Я очень воспитанный.
Сценарий развлечения «В гостях у лета» для детей младшей-средней группы РАЗВЛЕЧЕНИЕ «В гостях у лета» для детей младшей-средней группыАвтор: Галкина Наталия Михайловна. Цель: уточнить знания детей о лете, создать.
Сценарий развлечения «Земля-наш общий дом» для детей старшей группы Дети входят под музыку и садятся на стулья. Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Очень рада видеть вас. Мы сегодня собрались здесь неспроста,.
Сценарий весеннего фольклорного праздника для детей старшей группы «В гостях у Алисы» Цель: формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, через образ народной тряпичной куклы. Задачи: Образовательные:.
