в продолжение всей жизни надо учиться читать так же как учатся понимать музыку

В продолжение всей жизни надо учиться читать так же как учатся понимать музыку

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

За доверчивость ей в жизни (НЕ)РАЗ пришлось поплатиться значительной суммой денег и потерянным (В)ПУСТУЮ временем.

Маша училась (В)ДАЛЕКЕ от родного города, (ПО)ЭТОМУ виделись они с сестрой редко.

Он (НА)СТОЛЬКО привык заставлять лгать других, что и сам тоже врал (НА)ХОДУ, даже не задумываясь.

ГДЕ(ТО) на краю деревни запели девушки, (ОТ)ЧЕГО Матвею стало грустно.

Левин ни о чём не думал, ничего не желал, кроме одного: ЧТО(БЫ) не отстать от мужиков и работать ТАК(ЖЕ) хорошо, как они.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание:

Маша училась ВДАЛЕКЕ от родного города, ПОЭТОМУ виделись они с сестрой редко. (ВДАЛЕКЕ — наречие, пишется слитно; ПОЭТОМУ — союз, пишется слитно)

Он НАСТОЛЬКО привык заставлять лгать других, что и сам тоже врал НА ХОДУ, даже не задумываясь. (НАСТОЛЬКО — наречие, пишется слитно; НА ХОДУ — наречие, которое нужно запомнить)

Левин ни о чём не думал, ничего не желал, кроме одного: ЧТОБЫ не отстать от мужиков и работать ТАК ЖЕ хорошо, как они. (ЧТОБЫ — союз, ТАК ЖЕ — указательное местоимение с частицей же, частицу можно легко «выбросить»)

Ответ: вдалекепоэтому или поэтомувдалеке.

Слитное, раздельное и дефисное написание различных частей речи.

По «Спецификации» в этом задании проверяется знание самого объёмного, самый разнообразного и потому наиболее сложного материала. В данном разделе «Справки» будут систематизированы правила школьных учебников, а также дополнены той информацией, которая является необходимой для успешного выполнения задания ЕГЭ и овладения практической грамотностью. Набор правил, которые будут разобраны, не является случайным: созданию списка предшествовала работа по изучению заданий прошлых лет, банка ФИПИ, а также печатных изданий, авторами которых являются создатели КИМов (Цыбулько И.П., Егораева, Васильевых И.П. и другие).

В таблице 1 собраны слова, отличительной особенностью многих является наличие омонимов, то есть слов, звучащих одинаково, но имеющих разное написание. Для обозначения частей речи и пояснений использованы сокращения:

Источник

В продолжение всей жизни надо учиться читать так же как учатся понимать музыку

Гульмира Алиева запись закреплена

Задание на 22 мая (пятница) Прислать в 12 00
1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

А. ходатАйствовать Б. докУмент В. кухОнный Г. бАнты

2. Мягкий согласный произносится перед е в слове

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

А. восьмьюдесятью пятью Б. лягте В. несколько абзацей Г. наиболее мягкий

4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

А. мне стало холодно

В. у меня упала сумка.

Г. я заметил, что начался дождь.

5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

А. Отзыв о реферате по русской литературе был дан вовремя.

Б. Кто ни бывал здесь, все удивлялись уголку русской природы в окружении огромного города.

В. На картине утренний пейзаж озаряется первыми лучами восходящего солнца.

Г. Никто из писателей-классиков, обращавшимся к военным страницам русской истории, не создал такого яркого образа человека на войне, как Л.Толстой.

6. Укажите верную характеристику предложения

Действительно, диапазон его интересов огромен и отнюдь не исчерпывается профессиональными занятиями живописью и механикой

А. сложное бессоюзное Б. сложносочинённое В. сложноподчинённое Г. простое осложнённое

7. Какое слово состоит из корня, одного суффикса и окончания?

А.Обидеться Б. Семьдесят В. Глазастый Г. Сильнее

.8. Определите часть речи слова ВПЕРВЫЕ в предложении

Ученый впервые описал этот биологический процесс.

9. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

А. атт..стат, упр..стить, од..рённый

Б. обог..щение, перен..сить, д..мовой

В. оч..ровать, редк..ллегия, приг..рание

Г. подск..чить, к..мпенсация, р..сток

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

А. 1,2 Б. 2 В. 1,2,3 Г. 1,3

11.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

А. пр..нарядиться, пр..оритет, пр..шелец

Б. бе…ропотный, ни..провержение, ра..чёт

В. воз..меть, сверх..нтересно, пред..юньский

Г. по..говорить, о..дать, по..твердить

12. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

А. Софья Николаевна (не)очень постарела.

Б. (Не) надо расстраиваться по пустякам

В. Виктор (не)всегда звонил вовремя.

Г. (Не)смотря на трудности, мы справились.

13. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?

А. (ПО)НАПРАСНУ всматривались мы в даль, (В)ТАЙНЕ надеясь увидеть пароход.

Б. Лес начал (ПО)НЕМНОГУ редеть, и сквозь стволы кое-где проглядывала (НЕ)ВДАЛЕКЕ равнина.

В. (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всей жизни надо учиться читать ТАК(ЖЕ), как учатся понимать музыку.

Г. Управлять имением Елене Андреевне было нелегко, (ПО)ЭТОМУ хозяйничал в нём старший брат, что (В)ПОЛНЕ её устраивало.

14. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.

Камни лежали на столе (__) и переливались всеми цветами радуги

А. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

Б. Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

В. Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

Г.Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

15. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

А. И копьё и стрелы и барабан по-прежнему были в вигваме.

Б. Я иду домой и по дороге ещё раз обдумываю всё от начала и до конца.

В. Византийское войско превосходило противника и в численности и в вооружении.

Г. В состав фразеологизма могут входить устаревшие слова или слова в переносном значении.

16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В японских садах (1) часто используются камни (2) причудливая форма (3) которых (4) напоминает о вечности.

А. 1, 3, 4 Б. 2 В. 3 Г. 2.4

17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Катя очень серьёзно готовилась к первому в своей жизни экзамену (1) и (2) когда она оказалась в аудитории перед сидящими преподавателями (3) ей стало радостно (4) оттого что появилась возможность блеснуть накопленными знаниями.

А. 1, 2, 3 Б. 1, 2, 4 В. 1, 2, 3, 4 Г. 3, 4

18. В каком предложении знаки расставлены правильно?

А. Гербы русских городов, которые чётко и ясно отображают природные особенности и уклад жизни населения имеют свою историю.

Б. Из парков и садов следует отметить дворцово-парковый ансамбль Марьино, который является образцом садово-паркового искусства начала Х1Х века.

В. В конце ХХ века состоялось несколько дискуссий по проблеме тоталитаризма в ходе которых были найдены подходы к решению этой проблемы.

Г. Несколько поколений князей Барятинских собирали редкие художественные, и исторические ценности, которые составили впоследствии разнообразные коллекции дворца в Марьине.

20. Назовите тип односоставных предложений, который обозначают действие или состояние неопределённого лица.

21. Укажите несклоняемое имя существительное

22. Отметьте предложение, в котором нет нарушений речевых норм.

А. В руках у режиссера кадры из новой кинокартины, снимающейся на студии «Мосфильм».

Б. Воспылавший было жаждой отмщения, гость вел себя более чем тихо.

В. Кажется, что сам становишься участником описуемых событий.

Г. Смельчаки, попытающиеся совершить восхождение на вершину этой горы в зимних условиях, поплатятся жизнью.

23. Отметьте предложение, в котором нет нарушений речевых норм.

А. Получив признание широких масс, книгу решено было переиздать.

Б. Не пройдя и километра, он обнаружил, что тропинка заросла травой.

24. Отметьте вариант, где не нарушены нормы лексической сочетаемости слов.

А. Беседа, которую мы провели, подошла к своему завершающему концу.

Б. Наружная внешность героини достаточно привлекательна.

Г. Имя Андрея Рублева широко известно не только в России, но и за рубежом.

25. Отметьте предложение, в котором фразеологизм употреблен правильно.

А. Мастер не раз по душам толковал со своими подчиненным.

Б. Тропинка вела от ворот к тому флигелю, из которого они только что убрали ноги.

Г. Он все сделал так, чтобы провести вокруг пальца.

Источник

9 известных фраз, которые вырваны из контекста

Эти фразы все мы хорошо знаем и постоянно употребляем в повседневной речи. Но всегда ли любимые нами цитаты означали то же, что и сейчас? Вот несколько примеров того, как сильно может исказиться смысл высказывания, если вовремя не свериться с первоисточником.
9 картинок

О мёртвых либо хорошо, либо ничего

«О мёртвых либо хорошо, либо ничего, кроме правды», — изречение древнегреческого политика и поэта Хилона из Спарты (VI в. до н. э.), приведенное историком Диогеном Лаэртским (III в. н. э.) в его сочинении «Жизнь, учение и мнения прославленных философов».

Любви все возрасты покорны

Цитата из «Евгения Онегина», которую часто используют, объясняя пылкие чувства людей в годах или с большой разницей в возрасте. Однако стоит прочитать строфу целиком, становится понятно, что Александр Сергеевич имел в виду совсем не то:

Любви все возрасты покорны;
Но юным, девственным сердцам
Её порывы благотворны,
Как бури вешние полям:

В дожде страстей они свежеют,
И обновляются, и зреют —
И жизнь могущая дает
И пышный цвет и сладкий плод.

Но в возраст поздний и бесплодный,
На повороте наших лет,
Печален страсти мертвой след:
Так бури осени холодной

В болото обращают луг
И обнажают лес вокруг.

Век живи — век учись

Очень известная фраза, которую можно услышать буквально от каждого учителя и которую любят приводить как аргумент для обоснования важности изучения того или иного предмета, на самом же деле неполна и часто ошибочно приписывается Ленину.

Автор оригинальной фразы — Луций Анней Сенека, и звучит она так: «Век живи — век учись тому, как следует жить».

Знаменитое «народ безмолвствует» принято считать образом молчаливой покорности русского народа, готового принять любое решение власти и вообще любую власть. Однако у Пушкина — ровно наоборот. Поэма заканчивается тем, что после кровавой расправы над Годуновыми народу представляют нового царя.

Народ в ужасе молчит.

МОСАЛЬСКИЙ: Что ж вы молчите? кричите: да здравствует царь Димитрий Иванович!

Цель оправдывает средства

Полный вариант фразы, автором которой является основатель ордена иезуитов Игнатий де Лойола: «Если цель — спасение души, то цель оправдывает средства».

Знаменитое высказывание Плиния Старшего «Истина в вине». На самом деле, у фразы есть продолжение «а здоровье в воде». В оригинале «In vino veritas, in aqua sanitas».

Жизнь коротка, искусство вечно

Фраза «Ars longa, vita brevis» в русском языке еще дальше ушла от оригинала, чем в латинском переводе, и понимается теперь как что-то вроде «рукописи не горят». На самом деле изначально это цитата из Гиппократа: «жизнь коротка, путь искусств долог, удобный случай скоропреходящ, опыт обманчив, суждение трудно». То есть, просто-напросто рассуждение о сложности медицины, для изучения которой всей жизни не хватит. В оригинале, вместо слова Ars («искусство») стоит греческое слово τέχνη, которое необязательно «искусство», но с тем же успехом «ремесло» или «умение».

Исключение подтверждает правило

Эту фразу, которая очевидно нелогична, применяют совершенно неверно. Выражение это образовалась как парафраз из речи Цицерона в защиту Луция Корнелия Бальба старшего. Обвиняли его в том, будто бы он получил римское гражданство незаконно. Дело слушалось в 56 г. до н. э.

В защиту Бальба выступали не только Цицерон, но и Помпей и Красс. Дело было выиграно. В своей речи Цицерон приводит такой аргумент. В некоторых межгосударственных соглашениях о взаимном признании Рима с соседними странами был пункт, явно исключающий двойное гражданство: жители тех стран не могли стать римскими гражданами, не отказавшись сперва от своего. Гражданство Бальба было двойным; это и была формальная сторона обвинения. Цицерон говорит, что, поскольку в некоторых соглашениях такое исключение есть, то те соглашения, в которых его нет, подчиняются противоположному правилу, а именно позволяют двойное гражданство. Иными словами, если существует исключение, то должно быть и правило, из которого это исключение сделано, даже если это правило явно никогда не формулировалось. Таким образом, существование исключений подтверждает существование правила, из которого эти исключения делаются.

Не исключения подтверждают правило, а существование исключений подтверждает существование правила!

спасибо что не поломали)))

«Просто денег нет сейчас. Найдем деньги — сделаем индексацию. Вы держитесь здесь, вам всего доброго, хорошего настроения и здоровья»

ну объяснил бы до конца 🙂

Данная фраза употребляется для того, чтобы показать, что денег нет именно у того к кому обращается гражданин, а тот кто произносит фразу даже понятия не имеет сколько у него много денег.

Употребляйте фразы правильно 🙂

Про момент вечно живой Владимир Ильич ничего не говорил.
Фразу эту он сказал в беседе с Луначарским и звучала она, по воспоминаниям самого Луначарского: «Вы у нас слывете покровителем искусства, так вы должны твердо помнить, что из всех искусств для нас важнейшим является кино».

Пока народ безграмотен, из всех искусств для нас важнейшими являются кино и цирк. Владимир Ильич Ленин. Полное собрание сочинений. 5-е изд. — Т. 44. — С. 579: Беседа В. И. Ленина с А. В. Луначарским.

Или как вариант: «Из всех искусств для нас важнейшим является кино, вино и домино.»))))

ЗЫ В контексте Олимпиады «в здоровом теле, здоровый дух», однако:

Orandum est, ut sit mens sana in corpore sano [орандум эст, ут сит менс сана ин корпоре сано] — Надо молить богов, чтоб дух здоровый был в теле здоровом.

Фраза Ювенала стала популярной после того, как её повторили английский философ Джон Локк (1632—1704) и французский писатель-просветитель Жан Жак Руссо (1712—1778). Все авторы исходили из того, что наличие здорового тела отнюдь не гарантирует наличие здорового духа. Напротив, они говорили о том, что должно стремиться к этой гармонии, поскольку она в реальности встречается редко. Иносказательно о стремлении к гармоничному развитию человека.

Таким образом, традиционное понимание этого крылатого выражения является полной противоположностью изначально вкладываемого в него смысла: люди воспринимают вторую часть в качестве следствия из первой. Правильнее было бы говорить о том, что автор данного изречения стремился сформулировать мысль о гармонично развитом человеке, которому присуще и то, и другое.

Блять Цицерон реально намутил.

Троцкий может и говорил, но Рыбаков сам говорил, что он это придумал.

Да ладно, хрен найдёшь в интернете.
В интернете, как и в Греции, всё есть.
Вот сам фрагмент

а здесь целиком телемост

я не знаю, но вот ходят слухи.

Я смотрела этот телемост(год примерно 1987, но могу и ошибаться, пардоньте), помню почти дословно:

Американка спрашивает:
— У нас на телевидении в рекламе очень много секса, не всем это нравится. А как у вас с этим обстоят дела?

Одна из наших бабусь громко и возмущённо кричит:
— У нас секса нет!

Прохохотались все и объяснили америкосам, что у нас на телевидении нет рекламы, ни с сексом, ни без секса.

И уж никаких дополнений «зато есть любовь» 100% не было.

Фраза звучала так: В СССР секса нет, а есть любовь.

Цитата

«О мёртвых либо хорошо, либо ничего, кроме правды»

Это я знала, а мне не верили.

Фразу «Я Д’Артаньян, а остальные пид@р@сы» на самом деле принадлежит Лао Цзы и звучит в переводе так:

если это не шутка, то где и когда это сказал Лао Цзы?

Это, конечно же, не в твой адрес упрек Babushka90

5 копеек тоже внесу:

дуракам закон не писан. если писан, то не читан, если читан, то не понят, если понят, то не так

Источник

В продолжение всей жизни надо учиться читать так же как учатся понимать музыку

(И)ТАК, вам угодно спорить, я это понял в ТО(ЖЕ) самое мгновение, как только вы вошли.

ЧТО(БЫ) не пропустить самое интересное, Сергей ТОТ(ЧАС) побежал к реке.

ЧТО(БЫ) ни происходило вокруг, ТАК(ЖЕ), как и много веков назад, шепчет берёза о быстротечности жизни, о чём-то очень важном.

Я ТО(ЖЕ) был взволнован и ТАК(ЖЕ), как все собравшиеся здесь, ловил каждое слово диктора.

(ПО)НАЧАЛУ его деятельности в нашем институте трудно было судить о том, что он предпримет (В)ПОСЛЕДСТВИИ.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведем верное написание.

ИТАК, вам угодно спорить, я это понял в ТО ЖЕ самое мгновение, как только вы вошли.

ЧТОБЫ не пропустить самое интересное, Сергей ТОТЧАС побежал к реке.

ЧТО БЫ ни происходило вокруг, ТАК ЖЕ, как и много веков назад, шепчет берёза о быстротечности жизни, о чём-то очень важном.

Я ТОЖЕ был взволнован и ТАК ЖЕ, как все собравшиеся здесь, ловил каждое слово диктора.

ПО НАЧАЛУ его деятельности в нашем институте трудно было судить о том, что он предпримет ВПОСЛЕДСТВИИ.

Ответ: ЧТОБЫ ТОТЧАС ИЛИ ТОТЧАС ЧТОБЫ.

Слитное, раздельное и дефисное написание различных частей речи.

Источник

В продолжение всей жизни надо учиться читать так же как учатся понимать музыку

Рыжики можно собирать как осенью, так и (В)ТЕЧЕНИЕ всего лета: всё зависит (ОТ)ТОГО, какое лето.

(НА)КОНЕЦ мне удалось поймать (ТОТ)ЧАС, когда косые лучи солнца начинают пронизывать лес, словно золотые спицы.

Точно ТАК(ЖЕ), как детство человека кажется ему (В)ПОСЛЕДСТВИИ прекрасным, воспоминания о суровой заре человечества окрашены для нас в романтическую дымку.

Он владел языком ТАК(ЖЕ) легко, как люди владеют своим голосом, (ПО)ТОМУ что учился языку у простых людей.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведем верное написание.

Рыжики можно собирать как осенью, так и В ТЕЧЕНИЕ всего лета: всё зависит ОТ ТОГО, какое лето.

НАКОНЕЦ мне удалось поймать ТОТ ЧАС, когда косые лучи солнца начинают пронизывать лес, словно золотые спицы.

Точно ТАК ЖЕ, как детство человека кажется ему ВПОСЛЕДСТВИИ прекрасным, воспоминания о суровой заре человечества окрашены для нас в романтическую дымку.

Он владел языком ТАК ЖЕ легко, как люди владеют своим голосом, ПОТОМУ что учился языку у простых людей.

Ответ: НАСКВОЗЬ ИЗНУТРИ ИЛИ ИЗНУТРИ НАСКВОЗЬ.

Слитное, раздельное и дефисное написание различных частей речи.

Источник