В жизни всегда есть место подвигу изложение
Форма входа
Главное меню
Изложения (тренинги)
Сейчас на сайте
Сейчас 3342 гостей и один зарегистрированный пользователь на сайте
Новости сайта
В жизни всегда есть место подвигу.
«Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого совершенно не случайно носит такое название. Автор повествует о реальной истории летчика Алексея Мересьева. Герой был сбит на истребителе над оккупированной немцами территорией, сквозь леса пытался найти дорогу к своим. Даже потеряв обе ноги, мужчина продолжает давать отпор врагу. Он, несмотря на отсутствие ног вновь поднимается в небо. Такого человека поистине можно назвать великим, а его поступок — подвигом.
В повести «А зори здесь тихие…» Б.Васильев разворачивает перед читателем историю о военной операции, которая завязалась в одном из русских лесов. Отправившись на дело, бойцы во главе со старшиной обнаруживают, что немцы превосходят их в числе.Отряд остается без подкрепления, они обречены на смерть: кто-то поддается страху, кто-то мужественно защищает родной край. Но дело в том, что все бойцы, кроме старшины, женщины. Теряя каждую из своих «солдаток», одну за другой, главный герой повести, старшина, с горечью думает о противоестественности происходящего. Женщины, которые погибают от рук неприятеля, должны быть совсем в другом месте, в семье, рожать и воспитывать детей. Эта мысль, которая репризой повторяется в произведении и является, главной мыслью автора. А еще Васильев хотел сказать нам, читателям, что в годы той жестокой войны для каждого солдата, будь то женщина или мужчина, не было выбора. Погибнуть ради свободы Отчизны – было их долгом! Таким образом, слова о том, что в жизни всегда есть место подвигу – это не просто слова! Это жизненная позиция! Это сила и мужество!
Поделись с другом в социальной сети
В жизни всегда есть место подвигу
В городе-герое Севастополе есть памятные места, посвященные Даше Севастопольской. Кто она, Дарья Лаврентьевна Михайлова- героиня обороны города в Крымскую войну?
Сейчас России тоже есть, чем гордиться. В жизни всегда есть место подвигу.
Дайте аргументированный ответ на вопрос: « Всегда ли в жизни есть место подвигу?» Приведи примеры из современности. Постарайся объяснить, что такое «подвиг»?
Человечество не топталось на месте, оно поступательно двигалось вперед и выше, так же развивалось и искусство, сопровождающее человека на всех этапах этого долгого и мучительного пути. Россия не стала далекой провинцией искусства. Еще на заре своего возникновения она заявила громко и смело о своем праве встать рядом с величайшими творцами Европы: «Слово о полку Игореве», иконы и росписи Андрея Рублева и Феофана Грека, соборы Владимира, Киева и Москвы. Мы не только гордимся изумительными пропорциями храма Покрова и московским храмом Василия Блаженного, но и свято чтим имена создателей.
Искусство тем и прекрасно, что оно создается избранными, а принадлежит миллионам.
Искусство вечно и прекрасно, потому что несет красоту и добро в мир. Оно помогает человеку в выборе идеалов и ценностей. И так было во все времена. Искусство — это своеобразный учебник жизни. Каждый вид искусства говорит на своем языке о вечных проблемах жизни, о добре и зле, о любви и ненависти, о радости и горе, о красоте мира и человеческой души, о высоте помыслов и устремлений, о комичности и трагичности жизни.
Задание: подумайте и напишите о роли искусства в современном мире, приведите примеры того, какое влияние на Вас или на Ваших близких оказали некоторые шедевры искусства, где и как вы сними познакомились.
Время не ждет и не прощает ни одного потерянного мгновения
Время – мерило наших жизней, четвертое измерение, архитектор нашей Вселенной, верный спутник человеческой истории, предмет обсуждения многих философов и ученых. Время удивительно и жестоко. Оно неумолимо мчится вперед, унося с собой каждый миг, каждую секунду наших жизней. Время не разделяет людей по социальному статусу, по финансовым возможностям, интеллектуальным возможностям и происхождению. Перед временем все люди равны. Оно не прощает оплошностей, не дает исправить ошибки прошлого, заставляет человека плыть в своем бурном потоке. Оно не щадит никого и уравнивает всех.
Вспомним роман Гончарова «Обломов». Илья Ильич Обломов – отличный пример человека, который не ценил время, отведенное ему на этой земле. Он лежит на диване, ничего не делает, живет в мечтах. Имея незаурядные способности, он тратит время впустую, развалившись на диване. Пробужденный Штольцем, Обломов мог покорить многие вершины, завести семью и прожить долгую и счастливую жизнь. Но, увы, в конце произведения Обломов снова начинает свою «диванную спячку». Судьба дала ему шанс, но он не воспользовался им. Он умер, не оставив после себя следа в истории. Время унесет всю память об Илье Ильиче. Роман «Обломов» прекрасно показывает нам, что если жизнь дает человеку шанс стать лучше, то нужно его использовать, бороться за него до конца, чтобы пред уходом в мир иной гордиться своими достижениями и не жалеть о «потерянных мгновениях».
Известно, что согласно постулатам квантовой механики и теории относительности, если разогнать тело до скорости света, то время для него остановится. Здорово было бы иметь возможность остановить в критической ситуации время, давая себе возможность хорошо обдумать свое положение, и исправить возможные ошибки в будущем. Но, увы, теории живут лишь в наших головах, а время все по-прежнему забирает мгновения наших жизней, не прощая ошибок. Именно поэтому человек должен «наполнить смыслом каждое мгновение», чтобы к концу жизненного пути человек не жалел ни об одной потерянной секунде.
Задание. Удается ли тебе всегда использовать время с пользой для себя? Как и почему ты стараешься это сделать? Приведи примеры из художественной, публицистической литературы, жизни, доказывающие твою точку зрения.
Только великая боль приводит дух к последней свободе…
Дети-инвалиды – это обычные дети, такие же, как и все остальные. Они любят общаться, играть, рисовать, петь, но из-за болезни они часто вынуждены находиться в замкнутом пространстве. Окружающий их мир – это родители, комната, в которой они живут и инвалидная коляска. Такие дети слишком рано узнают, что такое одиночество. Я всегда восхищался родителями, которые воспитывают ребенка-инвалида. Они не отказались от него, не стесняются его, не прячут, а ведь в противном случае ребенку это причиняло бы душевную боль.
Недавно в Интернете я узнал об известном во всем мире человеке –Нике Вуйчиче. В наши дни это очень известный христианский проповедник. Ник Вуйчич – ребенок сербских эмигрантов, австралиец с непростой судьбой. Каждый, кто видит его фотографию, сначала обращает внимание на необычное строение тела, и лишь потом видит необыкновенно красивое лицо, с которого практически никогда не сходит сияющая улыбка. История Ника Вуйчича потрясает всех до глубины души, заставляет верить в себя и свои способности. Это человек, лишенный от рождения рук и ног. С помощью подобия стопы Ник Вуйчич научился многим вещам. Он смог самостоятельно передвигаться, в школе научился писать. Он умеет плавать и даже кататься на скейте, а это подчас недоступно даже здоровым людям, имеющим все конечности. Невероятная сила духа, которая помогала мальчику преодолевать все возникающие трудности, присутствует в нем до сих пор. В Австралии это был первый случай, когда инвалид посещал обычную школу. Нику было тяжело общаться со сверстниками, находиться в их коллективе. Дети не хотели с ним играть. Из-за всех этих испытаний, которые выпали на долю ни в чем неповинного ребенка, Ник очень рано повзрослел. Больше 10 лет выступлений перед самой разнообразной публикой, в разных странах сделали Ника известным всему миру. Он всегда помогал людям приобрести веру в себя, веру в будущее, на своем примере показывая, что можно добиться многого, не имея практически ничего. Сейчас это счастливый муж, отец, просто Человек! Таким образом, мы должны принимать инвалидов, как важную составляющую нашего общества. Нужно делать все возможное, чтобы инвалиды чувствовали себя равноправными членами общества. Давайте протянем руку помощи и будем едины в нашем совместном стремлении!
Задание: Какую проблему поднимает автор в тексте? Выскажи свое отношение к ней? Почему проблема актуальна в наши дни? Приведи примеры стойкости людей перед обстоятельствами и ударами судьбы.
Глагол времен, мой гений, мой язык,
Скрещение судеб и мужества народа,
Через тебя явила миру лик
Ответственности строгая свобода.
Слова Михаила Дудина из стихотворения «Песня русскому языку» посвящены «великому и могучему» орудию общения, способу оформления мысли и познания. Уж сколько слов было сказано о русском языке, сколько признаний… Гибкий, выразительный, красивый, свободный. Я абсолютно согласна с этой высокой патетикой. Но лично для меня русский язык, прежде всего, язык моих родителей, язык моих любимых с детства народных сказок и песен, пословиц и поговорок. Он, такой неповторимый, вобрал в себя гул дубрав и лугов, полей и лесов, ароматный, пьянящий запах родной Земли. Именно язык отражает характер народа, является носителем памяти, истории и духовного содержания. В нем отражаются обычаи, традиции, чаяния, опыт поколений, сила души, цвет и завязь. В детстве родной язык помогал мне познавать большой и волшебный мир, жизнь во всем ее многообразии. Сейчас с «высоты» своего 17-летнего опыта я открываю для себя Ф. Тютчева и А. Фета, М. Булгакова и А. Солженицына. И каждый из моих любимых писателей владеют языком по-своему, особенно, неповторимо и проникновенно.
Не замути Божественный родник,
Храни себя: душа рождает слово,
Великий Святорусский наш язык!
Далече грянуло «ура»:
Полки увидели Петра!
Одним коротким словом выражается ликование по случаю счастья видеть великого государя российского, и это же слово поднимало русских в атаку во всех войнах. А как много содержится в двух словах «За Родину!». Они заставляли сражаться тяжелораненых, бросаться с последней гранатой под вражеский танк и ложиться грудью на дзот… Не могу не вспомнить слова песни, с которой начинается ежегодно парад на Красной площади 9 мая. Сколько лет «Священная война»
В. Лебедева Кумача потрясает своей мощью и силой, заставляет звенеть нервы!
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна,
Идет война народная,
Этой песне 75 лет. За эти годы, возможно, исчез трагизм звучания, так как пришла новая история, однако слова поэта стали носителями генетического кода нашего народа, вечной памяти о годах Великой Отечественной войны. Как волна, слова эти несутся из сердца нашей Родины Москвы до самых удаленных уголков. И благодаря силе слова мы чувствуем себя единой народом. Когда украинские националисты в 2015 году подняли вопрос о языке, с трибуны Верховной Рады зазвучали слова : «Говорить только на украинском. Русский язык разрешить только дома на кухне.» Уверена, что в эти минуты пробудилось национальное самосознание сотен людей. Пульсировала мысль об унижении национальной гордости и человеческого достоинства. Именно языковой вопрос стал одним из основных противоречий при выходе Крыма из состава Украины. Язык, являясь могучей объединяющей силой, способен и разобщить людей, если они озлоблены и невежественны, пренебрегают языком и многонациональной культурой.
Без сомнения, язык, пожалуй, самое удивительное явление на свете. Он есть живая связь времен, удивительное орудие в руках человечества. Уверена, чем больше мы осознаем богатство и величие русского языка, тем требовательнее становимся к нашей речи. Сквозь живые беседы, сквозь страницы сотен книг узнаем мы отраженную в слове Вселенную. Человек новой эпохи роднится с древними мыслями, которые сложились за тысячелетия до его рождения. Обретает возможность обращаться к правнукам, которые будут жить, спустя века. Я точно знаю, что не остановлюсь на этом пути, потому что мой родной язык прекрасен, и я буду с гордостью передавать его своим потомкам.
Задание: Какую проблему поднимает автор в тексте? Выскажи свое отношение к ней? Почему проблема актуальна в наши дни? Как ты думаешь, почему язык не догма, а развивающееся явление?
ТЕКСТ ИЗЛОЖЕНИЯ
ДРУЖБА КАК ЦЕННОСТЬ
В доме человеческого счастья дружба сооружает стены, а любовь создает купол. В этих словах Козьмы Пруткова образно определена роль дружбы в людских отношениях. В первобытном обществе дружба, как правило, связывалась с символическим родством- кровной дружбой, побратимством, братством по оружию. Права и обязанности друзей должны были отвечать традициям. Позднее дружба скорее сблизилась с товариществом, которое базируется на общности интересов. Дружба облагораживает жизнь, ее уважали и возвеличивали мыслители с давних времен. В оценке Аристотеля, дружба необходима в жизни. Никто, по его мнению, не желает жить без друзей, даже если он имеет все блага мира. Истинны слова древнегреческого философа Плутарха: «Дружба добавляет утешения и очарования светлым сторонам жизни и уменьшает страдания». Некоторые люди даже убеждены в том, что быть хорошим человеком и другом почти одно и то же. Сейчас, когда ритм жизни приобретает бешеный темп, когда нет времени для общения, а телевидение заменяет человеческие отношения, разве не актуальны вопросы глубоких, преданных, дружеских отношений? Разве подчас не заменяются эти отношения поверхностно приятельскими, которые основаны на общности дел и отдыха? Несомненно, время вносит свои коррективы, но такие понятия, как дружба, любовь, всегда останутся наивысшими ценностями. Они есть тайным процессом, который невозможно запрограммировать. Эти высокие чувства наполняют жизнь радостью общения, взаимопонимания, эмоционально обогащают человека. Развитие дружбы предполагает соблюдения неписаного «кодекса», который утверждает необходимость взаимопонимания, открытости, искренности, преданности, доверия. Нарушение этих неписаных правил приводит или к прекращению дружбы, или к поверхностным приятельским отношениям, или даже к противоположному чувству-враждебности.(226 слов)
Напиши изложение текста, дополни его собственными размышлениями, дав ответ на вопрос: «Веришь ли ты в дружбу? Что ты больше всего ценишь в друзьях? Каким надо быть человеком, чтобы сохранить дружбу на всю жизнь?» Приведи примеры из литературы, жизни, иллюстрирующие настоящие дружеские отношения между людьми и наоборот отношения, переросшие из дружбы в предательство. Сделай вывод.
ТЕКСТ ИЗЛОЖЕНИЯ
Этих дней не меркнет слава
Идет время, но не меркнут в человеческой памяти годы войны, величие нашей победы над немецким фашизмом. Трудно переоценить ее значение в истории.
Одной из многих замечательных черт минувшей войны была народность ее характера, когда за общее дело — на фронте, в промышленности и сельском хозяйстве, в партизанском тылу, — боролись все, от мала до велика. Пусть не все рисковали в одинаковой степени, не все были героями, но все отдавали себя, свое мастерство, опыт и труд во имя грядущей победы, которая обошлась нам очень дорогой ценой.
Да, солдат погибал просто и безропотно, честно и до конца исполняя свой долг. Но мы обязаны помнить, не забыть в смене лет их имена и их дело, поведать потомкам о смысле их жизни и особенно — их безвременной смерти. Давно известно, сколь обманчива и несовершенна человеческая память, безжалостно размываемая временем, по крупицам уносящим в забвение сначала второстепенное, менее значительное и яркое, а затем и существенное. Не зафиксированная в документах, не осмысленная искусством история и исторический опыт людей очень быстро вытесняются из памяти вереницей текущих дел и событий и навсегда утрачиваются из духовной сокровищницы народа.
Погибшие не напомнят, но мы-то, живые, понимаем, как нам нужно знать о них по возможности больше. У каждого из них была малая их родина, были родители, были их, пусть мало значащие ныне для нас, дела на заводе, в колхозе, связанные с ними малые и большие заботы. Вспомнить погибших — долг всех живущих, потому что эту нашу жизнь они, павшие, оплатили своей.
Задание:
Как вы понимаете смысл высказывания В. Быкова: «Вспомнить о них – долг всех живущих, потому что эту жизнь они, павшие, оплатили своей».
Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.
Продумывайте композицию сочинения.
Сочинение напишите в объёме не менее 250 слов
ТЕКСТ ИЗЛОЖЕНИЯ
Сострадание — активный помощник. Но как быть с теми, кто не видит, не слышит, не чувствует, когда больно и плохо другому, постороннему, каким они считают всех, кроме себя, да, может быть, своей семьи, к которой, впрочем, тоже часто равнодушны.Как помочь и тем, кто страдает от равнодушия, и самим равнодушным?
С самого детства воспитывать прежде всего самого себя так, чтобы отзываться на чужую беду и спешить на помощь тому, кто в беде.
Сочувствие — великая человеческая способность и потребность, благо и долг. Людям, такой способностью наделенным или тревожно ощутившим в себе недостаток ее, людям, воспитавшим в себе талант доброты, тем, кто умеет превращать сочувствие в содействие, живется труднее, чем бесчувственным, беспокойнее. Но их совесть чиста. У них, как правило, вырастают хорошие дети. Их, как правило, уважают окружающие. Но даже если правило это нарушится, и окружающие их не поймут, а дети обманут их надежды, они не отступят от своей нравственной позиции.
На мою долю недавно выпало счастье познакомиться со старым мудрым врачом. Он нередко появляется в своем отделении в выходные дни и в праздники, не по экстренной необходимости, а по душевной потребности. Он разговаривает с больными не только об их болезни, но и на сложные жизненные темы. Он умеет вселить в них надежду и бодрость. Многолетние наблюдения показали ему, что человек, который никогда никому не сочувствовал, ничьим страданиям не сопереживал, очутившись перед собственной бедой, оказывается не готовым к ней. Жалким и беспомощным встречает он такое испытание. Эгоизм, черствость, равнодушие, бессердечность жестоко мстят за себя слепым страхом, одиночеством, запоздалым раскаянием.I
Задание:
Как вы понимаете смысл высказывания С. Львова: «Одно из самых важных человеческих чувств – сочувствие».
Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.
ТЕКСТ ИЗЛОЖЕНИЯ
Двадцатый век человека разбаловал. Отныне жизнь несётся с бешеной скоростью. Обстановка любого дома меняется за пять-десять лет так, как в иные времена не менялась за несколько веков. К слову сказать, появилось совершенно нелепое определение новым временам – «век информации». Но как сказал один умный человек: «мы знаем всё больше и больше о всё меньшем и меньшем». Ежедневно выходя в «мировую паутину», человек потребляет гигабайты чепухи; но давайте спросим себя: помним ли мы наизусть хоть одну народную песню. Та же ситуация и с местом нашего обитания. Из квартир исчезают книги – от них много пыли. Откуда-то у каждого второго появилась аллергия на бумагу. Лермонтов – бумага, Гоголь – много бумаги, Лев Толстой – очень много бумаги, невыносимо терпеть. Зато на компьютеры, напротив, аллергии почти ни у кого нет.
Со стен исчезли фотографии близких, бабушек и дедушек. Сначала железные двери появились у отдельных квартир. Потом железом стали отгораживать целые площадки. Затем – подъезды. Почему это было не нужно двадцать лет назад? И почему, закованный в железо, прижавшийся к дверному глазку напуганным зрачком, я должен чувствовать себя счастливее, чем раньше, когда из дома выходил сразу на улицу? Разве для этого наши деды отстояли Победу в Вов? Мальчишки больше не хотят на Марс, на Луну… Мальчишки хотят сто вторую версию очередной компьютерной игры или последний «Айфон». Мы ежедневно смотрим телевидение, где красят, штукатурят и передвигают мебель добры молодцы в спецодежде, а потом варят, жарят и парят что-то на кухне, а потом ещё якобы строят дом («Дом-2») под руководством двух светских девиц. Но на самом деле ничего не строят, а только выясняют свои глупые отношения целыми сутками, целыми годами – нашей единственной и неповторимой жизни! Разве для этого она нам дана?
Дайте аргументированный ответ на вопрос: Как, с Вашей точки зрения, стоило бы ответить на финальный вопрос автора статьи? Каким должен быть Ваш дом, чтобы о нем никто не посмел бы сказать: «Мой дом- моя глупость…»
Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.
ИЗЛОЖЕНИЕ
ПРИРОДА НЕ ХРАМ, А МАСТЕРСКАЯ, И ЧЕЛОВЕК В НЕЙ РАБОТНИК.
Человек и природа – два совершенно неразделимых понятия. Что-то заставляет решительно возразить этому утверждению и без малейшего сомнения громко заявить, чтобы слышали все: «Природа именно храм, прекрасный, нерукотворный храм, который должны беречь все от мала до велика!» Наверное, так громко, насколько хватит сил. Почему? Потому что слишком глобальными и серьезными стали проблемы взаимоотношения человека и природы. Вспоминаются слова писателя, сердце которого было переполнено нежностью и любовью к родной природе, К. Паустовского: «Любовь к родной природе – один из важнейших признаков любви к своей стране…» Нельзя любить Родину, не находя в себе отклик на красоту распускающегося бутона, шелест дождя, восход солнца. То, что мы порою принимали за «чистую» лирику природы,
пейзажные зарисовки, на поверку оказывается особым проявлением
гражданственности, патриотизма. Хочу вспомнить эпизод из романа Л. Н. Толстого «Война и мир». Раненый князь Андрей под небом Аустерлица. «Над ним не было ничего уже, кроме неба, не ясного, но все-таки неизмеримо высокого, с тихо ползущими по нем серыми облаками». Болконский понял свою ничтожность перед вечностью, всю мелочность своих мечтаний о славе и честолюбивых порывов, всю бессмысленность этой человеческой войны. В мире есть что-то, что главнее, важнее и выше всего этого: «Да, все пустое, все обман, кроме этого бесконечного неба…. И как я счастлив, что узнал его наконец.». В сущности, этот эпизод отражает переломный момент в жизни князя Болконского. До этого момента он относился к жизни, как к дорогой игрушке, которую нелегко потерять. Под небом Аустерлица происходит переоценка ценностей. С ускользающей жизнью ускользает и весь этот прекрасный и бесконечный мир, и жизнь превращается в золотой самородок, за который бы отдал все на свете.
В природе заключена и вечность, и правда жизни, и ответы на вопросы бытия. Самое главное, чтобы Человек, будучи работником в этом прекрасном храме, действительно сумел стать мастером; трудился умело, с любовью, заботой, осторожной и особенной бережностью, сохраняя и преумножая невосполнимые богатства для будущих поколений. (290 слов).
ТЕКСТ ИЗЛОЖЕНИЯ
Дайте аргументированный ответ на вопрос: «Какова роль слова, брошенного целенаправленно или случайно? Какова мера ответственности человека за свои слова?»
ТЕКСТ ИЗЛОЖЕНИЯ
ЛЕГКО ЛИ БЫТЬ МОЛОДЫМ
Принято считать, что молодые годы – самые беззаботные. Но это вовсе не так. Это самые ответственные годы в нашей жизни. Ведь в молодости мы ступаем на первые ступень лестницы, которая называется жизнь.Именно в молодости мы принимаем большинство решений, которые существенно влияют на всю оставшуюся жизнь. Первым и очень весомым решением является поступление в высшее учебное заведение. От того, куда мы поступим, в большинстве случаев будет зависеть место работы. Выбор профессии очень тяжелый, ведь их существует более трех тысяч. А нам предстоит выбрать всего лишь одну, иногда – две.Вторым, не менее важным решением, является выбор своей второй половины. И счастливая семейная жизнь зависит именно от того, кто будет идти рядом по жизни. Счастливая жизнь во многом зависит от совместимости характеров и общих мировоззрений влюбленных.Пожалуй, самое важное – именно в этот период мы начинаем вести тот образ жизни, который не меняется в большинстве случаев до конца жизни. Очень тяжело в этом возрасте не поддаться множеству соблазнов и не отдать свою жизнь на растерзание вредным привычкам – курению, алкоголизму, наркомании…Самым тяжелым является то, что мы еще не сформированы как личности. Именно в этот период мы можем сделать множество непоправимых ошибок, о которых будем жалеть всю жизнь. Очень непросто обладая неустойчивой психикой, провести молодость достойно.Я считаю, что, не смотря ни на какие суждения, молодым быть вовсе нелегко, ведь в период молодости мы закладываем фундамент будущей счастливой и благополучной жизни.
Дайте аргументированный ответ на вопрос: « Легко ли быть молодым? Определи жизненные ориентиры, являющимися для тебя приоритетными
«София 1618, бул. „Цар Борис III“ 136 тел.: 02/81-87-100, 02/81-87-202 факс: 02/81-87-267, dfz@dfz.bg, www.dfz.bgСЪГЛАСУВАМ:РУМЕН ПОРОЖАНОВМИНИСТЪР НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО,ХРАНИТЕ И ГОРИТЕЗ А П О В Е Д №. София.2017 г. На основание чл. 20а, ал. 1 и ал. 2 от Закона за подпомагане на земеделските производители във връзка с чл. 1. »
«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образованияТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по учебной работе _ /Волосникова Л.М./ _ 2011г.ЛОББИЗМ В ПУБЛИ. »
«Обама считает, что в 21 веке нужно больше изучать математику Президент США Барак Обама считает углубленное изучение в школах и университетах точных и естественных наук важнейшим фактором для роста Америки в 21-м веке. Когда я пришел к вла. »
«ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И МЕНЕДЖМЕНТА ТЕХНОЛОГИЙ»БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Факультет бизнесаКафедра бизнес-администрированияАннотация к дипломной работеРАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ДЛЯ СООО “АЛЮМИНТЕХНО” ХУДНИЦКИЙ Игорь Олегович Руководитель Сок. »
«18 сентября 2017 года, г. Иркутск Практический семинар-консультация «Закупки по закону о контрактной системе (44-ФЗ): усиление прокурорского надзора и практика проверок финансового контроля во взаимодействии с ФАС России-2017. Пресечение формального и недобросовестного от. »
«Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Европейский Университет «Бизнес Треугольник» реферат ЕГЭ и ГИА выпускников IX, XI классов общеобразовательных учреждений как формы ит. »
«ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КАРАГАНДЫТема научного проекта: «Что мы знаем о лимоне?»Подготовила и защитила ученица 4 «Б» класса: Динькаева Сабина. КАРАГАНДА – 2016 Научный проект на тему: «Что мы знаем о лимоне?» Цель исследования: познакомиться с ролью лимона в жизни человека, выделить его достоинства. »
Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.
