Тест на тему Вирусы
Тесты по теме Вирусы. Для подготовки к ЕГЭ.
Просмотр содержимого документа
«Тест на тему Вирусы»
1)доклеточные формы жизни; 2) древнейшие эукариот; в) примитивные бактерии.
2. Обязательными компонентами вируса являются:
1) липиды; 2) нуклеиновые кислоты; 3) полисахариды; 4) белки.
3 Вирусы размножаются:
1) самостоятельно вне клетки хозяина; 2) только в клетке хозяина; 3) 1 и 2.
4 Синтез вирусного белка осуществляется:
1) на рибосомах клетки; 2) на собственных рибосомах вируса.
5 Вирусы, проникая в клетку хозяина,
1) питаются рибосомами; 2) отравляют её своими продуктами жизнедеятельности
3) воспроизводят свой генетический материал; 4) поселяются в митохондриях;
6 Признак организмов, характерный для неклеточной формы жизни:
1) питание; 2) Выделение вредных продуктов жизнедеятельности;
3) дыхание; 4) высокая степень приспособленности к среде.
7 Русский биолог Д.И.Ивановский, изучая заболевания листьев табака, открыл:
8 Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и
1) лишайники; 2) грибы; 3) бактерии; 4) вирусы.
9 Установите последовательность жизненного цикла вируса в клетке хозяина:
1) растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса;
2) встраивание ДНК вируса в ДНК клетки хозяина;
3) формирование новых вирусов;
4) прикрепление вируса своими отростками к оболочке клетки;
5) проникновение ДНК вируса в клетку;
6) синтез вирусных белков.
10 Вирусами вызываются следующие заболевания человека;
1) корь; 2) ангина; 3) бешенство; 4) СПИД;
11 Неклеточное строение имеют
1) дрожжи 2) пеницилл 3) вирус оспы 4) холерный вибрион
12 Вирусы могут размножаться только в
1) воздухе 2) других организмах 3) воде 4) почве
13 Всегда являются паразитами
14 Капсид — это оболочка
1) холерного вибриона
4) бактериофага
15. На рисунке изображен
16 Обмен веществ отсутствует у
17 Не имеют клеточного строения
18 К неклеточным формам жизни относятся
19 Основное отличие в строении вируса оспы от дифтерийной палочки заключается в отсутствииу вируса
Контрольная работа по теме «Вирусы»
Проверочная работа по теме Вирусы». Вариант № 1
а- Виноградский б- Павлов в- Ивановский г- Вернадский
а- неклеточная форма жизни
б- древние эукариоты
в- примитивные бактерии
3. Клеточного строения не имеют:
А- сине-зеленые водоросли( цианеи)
4. Вирус нарушает жизнедеятельность клетки-хозяина потому, что:
А- разрушает клеточную мембрану
Б- клетка теряет способность к репродукции
В- разрушает митохондрии в клетке хозяина
Г- ДНК фага осуществляет синтез собственных молекул белка.
а— белков и нуклеиновой кислоты
б- целлюлозы и белков
г- ядра и цитоплазмы
6. Вирусы размножаются:
а- только в клетке хозяина
г- не способны у размножению.
7. Бактериофаг – это:
А- вирус, поражающий бактерии
Б- простейшее, питающееся бактериями
В- вирус, поражающий животных
а- не содержат ядра
б- не способны к самостоятельному обмену веществ
в- являются паразитами
г- не способны размножатся.
9.Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека?
а- полиомиелита
12. Вирусные частицы называются
а- вибрионы;
б- вирионы;
в- эмбрионы;
г- гаметы.
13. Капсид – это :
а- цитоплазма вируса;
б- ДНК вируса;
в- оболочка вируса;
г- ферменты вируса.
14. Вирусы были открыты в:
а- 1828 году
б- 1865 году
в- 1892 году
г- 1900 году
15 . Какое из перечисленных заболеваний человека вызвано неклеточными формами жизни?
а- оспа
б- туберкулез
в- дизентерия
г-холера
16. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение о биологической роли вирусов. Вирусы
а- являются одними из главных патогенов человека
б- грают важную роль как редуценты
в- переносят гены одних биологических видов к другим
г- размножаются внутри клеток хозяина
17. Установите соответствие между признаком объекта и формой жизни, для которой он характерен.
ПРИЗНАК ОБЪЕКТА ФОРМА ЖИЗНИ
А) наличие рибосом
Б) отсутствие плазматической мембраны 1) неклеточная (вирусы)
В) не имеют собственного обмена веществ
Г) большинство гетеротрофы 2) клеточная (бактерии)
Д) размножение только в клетках хозяина
Е) размножение делением клетки
Вирусы это доклеточные формы жизни древнейшие эукариоты примитивные бактерии тест
Доклеточные формы жизни изучает наука
| 1) вирусология | 2) микология | 3) бактериология | 4) гистология |
Микология — наука о грибах, бактериология — наука о бактериях, гистология — наука о тканях, а доклеточные формы — это вирусы, и их изучает вирусология.
Вирус правильнее характеризовать как Внеклеточная форма жизни. Методом от обратного станет ясно что вирус «правильный» ответ, но термин доклеточная форма жизни не совсем корректен.
Вирус (лат. virus — яд) — субклеточный инфекционный агент, который может воспроизводиться только внутри живых клеток организма.
В книге «Биология весь школьный курс в таблицах» на 18 странице написанно:» Считается, что вирусы появились не раньше клеточных организмов, а позже, так как они зависимы от других организмов, в клетках которых она растут и размножаются». Из чего следует, что вирусы появились позже клеточных организмов, а следовательно, они не могут считаться ДОклеточными организмами. Я никак не могу понять, почему их относят к ДО клеточным организмам, объясните пожалуйста. Ответ «Эта формулировка ФИПИ» не устраивает.
Подавляющее большинство ныне живущих организмов состоит из клеток. Лишь немногие примитивнейшие организмы — вирусы и фаги — не имеют клеточного строения. По этому важнейшему признаку все живое делится на две империи — доклеточных (вирусы и фаги) и клеточных (сюда относятся все остальные организмы: бактерии и близкие к ним группы; грибы; зеленые растения; животные).
Представление о том, что все живое делится на два царства — животных и растений, ныне устарело. Современная биология признает разделение на пять царств: прокариот, или дробянок, зеленых растений, грибов, животных; отдельно выделяется царство вирусов — доклеточных форм жизни.
Доклеточные формы жизни — вирусы и фаги
Империя доклеточных состоит из единственного царства — вирусов.
1. Н.А. Лемеза Л.В.Камлюк Н.Д. Лисов. Пособие по биологии для поступающих в ВУЗы
2. Воронцов Н.Н. Эволюция органического мира.—М: Просвещение, 1991
Вирусы
Вирусы открыты Д.И.Ивановским (1892 г., вирус табачной мозаики).
Вирусы – это внутриклеточные паразиты, они могут жить и размножаться только в живых клетках. Вирусы паразитируют на клетках организмов всех царств живой природы. Вирусы бактерий называются бактериофаги.
Если вирусы выделить в чистом виде, то они существуют в форме кристаллов (у них нет собственного обмена веществ, размножения и других свойств живого). Из-за этого многие ученые считают вирусы промежуточной стадией между живыми и неживыми объектами.
Вирусы – это неклеточная форма жизни. Вирусные частицы (вирионы) – это не клетки:
Синтез компонентов вируса:
Синдром приобретенного иммунного дефицита вызывается вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). ВИЧ паразитирует на белых клетках крови (лейкоцитах лимфоцитах), это приводит к разрушению иммунной системы.
Вирус СПИДа очень нестоек, на воздухе легко разрушается. Заразиться им можно только при половых контактах без презерватива и при переливании зараженной крови.
Ещё можно почитать
Задания части1
Выберите один, наиболее правильный вариант. Доклеточные формы жизни изучает наука
1) вирусология
2) микология
3) бактериология
4) гистология
Выберите один, наиболее правильный вариант. Клетки каких организмов поражаются бактериофагом?
1) лишайников
2) грибов
3) прокариот
4) простейших
Выберите один, наиболее правильный вариант. Вирус иммунодефицита поражает в первую очередь
1) эритроциты
2) тромбоциты
3) фагоциты
4) лимфоциты
Выберите один, наиболее правильный вариант. В какой среде вирус СПИДа, как правило, погибает
1) в лимфе
2) в грудном молоке
3) в слюне
4) на воздухе
Выберите один, наиболее правильный вариант. Вирусы обладают такими признаками живого, как
1) питание
2) рост
3) обмен веществ
4) наследственность
ВИРУСЫ
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Вирусы:
1) не обладают собственным обменом веществ
2) являются внутриклеточными паразитами
3) способны размножаться только внутри животных клеток
4) не содержат нуклеиновых кислот
5) могут быть уничтожены применением антибиотиков
6) не способны к самостоятельному синтезу белка
ВИРУС РИС
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для указанного природного объекта?
1) характерен хемотрофный тип питания
2) образован нуклеиновой кислотой и белками
3) ведет паразитический образ жизни
4) образует споры при неблагоприятных условиях среды
5) отсутствует собственный обмен веществ
6) образует симбиоз с бактериальной клеткой
2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для биологического объекта, изображённого на рисунке?
1) генетический материал представлен молекулами РНК
2) клеточная стенка из муреина
3) наличие мелких рибосом
4) наличие клеточного центра
5) является возбудителем СПИДа
6) имеет наружную белково-липидную мембрану
ВИРУС КРОМЕ
Все приведенные ниже характеристики, кроме двух, используют для описания вирусов. Определите две характеристики, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) белковый капсид
2) наличие собственных рибосом
3) способность кристаллизоваться
4) только паразитический образ жизни
5) способность к фагоцитозу
2. Установите соответствие между признаками биологического объекта и объектом, к которому относится данный признак: 1) бактериофаг, 2) кишечная палочка. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) состоит из нуклеиновой кислоты и капсида
Б) клеточная стенка из муреина
В) вне организма находится в виде кристаллов
Г) может находиться в симбиозе с человеком
Д) имеет рибосомы
Е) имеет хвостовой канал
3. Установите соответствие между признаком организма и группой, для которой он характерен: 1) прокариоты, 2) вирусы.
А) клеточное строение тела
Б) наличие собственного обмена веществ
В) встраивание собственной ДНК в ДНК клетки хозяина
Г) состоит из нуклеиновой кислоты и белковой оболочки
Д) размножение делением надвое
Е) способность к обратной транскрипции
4. Установите соответствие между характеристиками и природными объектами: 1) вирусы, 2) бактерии. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) только паразитический образ жизни
Б) способность к синтезу белковых молекул
В) образование спор для перенесения неблагоприятных условий среды
Г) отсутствие собственного обмена веществ
Д) наличие клеточной стенки
Е) деление клетки надвое
ВИРУС-БАКТЕРИЯ РИС.
1. Установите соответствие между функциями и организмами, для которых они характерны. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) имеет оболочку из муреина
Б) является облигатным клеточным паразитом
В) способен к спорообразованию
Г) размножается бинарным делением
Д) состоит из ДНК или РНК и капсида
Е) способен кристаллизоваться
2. Установите соответствие между характеристиками и формами жизни, изображенными на рисунке. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) при неблагоприятном воздействии образует споры
Б) является облигатным внутриклеточным паразитом
В) имеет нуклеоид
Г) цитоплазматическая мембрана образует мезосомы
Д) генетический аппарат представлен молекулами ДНК или РНК
Е) имеет белково-липидную мембрану и капсид
3. Установите соответствие между характеристиками и формами жизни, представленными на рисунках. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) не имеет собственного метаболизма
Б) поддерживает собственный гомеостаз
В) может быть автотрофной и гетеротрофной
Г) содержит ДНК или РНК в качестве носителя наследственной информации
Д) размножается только внутри клеток хозяина
Е) может самостоятельно передвигаться
ВИРУС В ОТЛ. ОТ БАКТЕРИЙ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Вирусы, в отличие от бактерий
1) имеют неоформленное ядро
2) размножаются только в других клетках
3) не имеют мембранных органоидов
4) осуществляют хемосинтез
5) способны кристаллизоваться
6) образованы белковой оболочкой и нуклеиновой кислотой
СОБИРАЕМ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Вирусы, в отличие от бактерий
1) имеют неоформленное ядро
2) образованы белковой оболочкой и нуклеиновой кислотой
3) относятся к свободноживущим формам
4) размножаются только в других клетках
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
1. Установите правильную последовательность стадий размножения ДНК-содержащих вирусов. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) выход вируса в окружающую среду
2) синтез белка вируса в клетке
3) внедрение ДНК в клетку
4) синтез ДНК вируса в клетке
5) прикрепление вируса к клетке
2. Установите последовательность этапов жизненного цикла бактериофага. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) биосинтез ДНК и белков бактериофага бактериальной клеткой
2) разрыв оболочки бактерии, выход бактериофагов и заражение новых бактериальных клеток
3) проникновение ДНК бактериофага в клетку и встраивание его в кольцевую ДНК бактерии
4) прикрепление бактериофага к оболочке бактериальной клетки
5) сборка новых бактериофагов
3. Установите последовательность этапов проникновения и паразитирования в клетке вирусных частиц. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) прикрепление вируса своими отростками к оболочке клетки
2) проникновение ДНК вируса в клетку
3) растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса
4) синтез вирусной ДНК и белков
5) выход вирусных частиц из клетки-хозяина
6) формирование новых вирионов
4. Установите последовательность процессов, происходящих при заражении человека вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) высвобождение РНК из капсида
2) трансляция вирусных белков
3) проникновение вируса в лейкоциты
4) встраивание ДНК в хромосому лейкоцита
5) обратная транскрипция
Известно, что вирусы мельче бактерий, относятся к неклеточной форме жизни и являются облигатными паразитами клеток живых организмов. Выберите из приведенного ниже текста три утверждения, по смыслу относящиеся к описанию выделенных выше признаков, и запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Вирусы проходят через бактериальные фильтры и различимы только в электронный микроскоп. (2) Вирусы состоят только из молекулы ДНК или РНК, окруженной белковым или белково-липидным капсидом. (3) Форма вирусов разнообразна: округлая, палочковидная, нитевидная или в виде многогранника. (4) Большинство вирусов имеют симметричную структуру. (5) Вирусы размножаются внутри клетки другого организма, а вне её они инертны. (6) Вирусы способны переносить генетическую информацию между клетками внутри организма и между различными организмами.
Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Обмен веществ как свойство живого характерен для
1) вирусов растений
2) простейших
3) почвенных бактерий
4) вирусов животных
5) бактериофагов
Установите соответствие между инфекционным заболеванием и его возбудителем: 1) бактерии, 2) вирусы, 3) простейшие. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
А) лямблиоз
Б) куриная холера
В) мозаичная болезнь табака
Г) коровья оспа
Д) малярия
Е) туберкулез
Тест по теме «ВИРУСЫ»
Проверочная работа по теме Вирусы». Вариант № 1
а- Виноградский б- Павлов в- Ивановский г- Вернадский
2. Клеточного строения не имеют:
А- сине-зеленые водоросли( цианеи)
3. Вирус нарушает жизнедеятельность клетки-хозяина потому, что:
А- разрушает клеточную мембрану
Б- клетка теряет способность к репродукции
В- разрушает митохондрии в клетке хозяина
Г- ДНК фага осуществляет синтез собственных молекул белка.
4. Вирусы размножаются:
а- только в клетке хозяина
г- не способны у размножению.
5. Первой защитной реакцией клеток человека и животных на заражение вирусом является синтез специальных противовирусных белков, подавляющих развитие вируса в этой клетке и делающих невосприимчивыми к нему соседние. Эти белки называются
6. Наиболее эффективная защита от вирусов у человека и животных –
А- прием антибиотиков
Б- воспалительная реакция
В- специфический иммунитет
Г- непроницаемость клеточной мембраны
7.Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение о биологической роли вирусов. Вирусы
А- являются одними из главных патогенов человека
Б- играют важную роль как редуценты
В- переносят гены одних биологических видов к другим
8. Размеры большинства вирусов
А- около одного миллиметра или чуть меньше
Б- около одной сотой миллиметра или чуть меньше
В- намного меньше одной тысячной миллиметра
Г- не превосходят размеры атомов и молекул
9. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение о биологической роли вирусов. Вирусы
а- являются одними из главных патогенов человека
б- грают важную роль как редуценты
в- переносят гены одних биологических видов к другим
г- размножаются внутри клеток хозяина
10. Какие болезни вызываются вирусами
11. Установите соответствие между признаком объекта и формой жизни, для которой он характерен.
А) наличие рибосом
Б) отсутствие плазматической мембраны
В) не имеют собственного обмена веществ
Г) большинство гетеротрофы
Д) размножение только в клетках хозяина
Е) размножение делением клетки
1) неклеточная (вирусы)
2) клеточная (бактерии)
Проверочная работа по теме Вирусы». Вариант № 2
1. Бактериофаг – это:
А- вирус, поражающий бактерии
Б- простейшее, питающееся бактериями
В- вирус, поражающий животных
а- не содержат ядра
б- не способны к самостоятельному обмену веществ
в- являются паразитами
г- не способны размножатся.
а- неклеточная форма жизни
б- древние эукариоты
в- примитивные бактерии
4 Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека?
а- полиомиелита
5 . Какое из перечисленных заболеваний человека вызвано неклеточными формами жизни?
а- оспа
б- туберкулез
в- дизентерия
г-холера
7. Вирусы, проникая в клетку хозяина,
а) питаются рибосомами;
б) отравляют её своими продуктами жизнедеятельности;
в) воспроизводят свой генетический материал;
г) поселяются в митохондриях.
8 . Первой защитной реакцией клеток человека и животных на заражение вирусом является синтез специальных противовирусных белков, подавляющих развитие вируса в этой клетке и делающих невосприимчивыми к нему соседние. Эти белки называются
9. Вирусы состоят из
а- белков и нуклеиновой кислоты
б- целлюлозы и белков
г- ядра и цитоплазмы
10. Установите последовательность жизненного цикла бактериофага.
А Встраивание ДНК Бактериофага в клетку-хозяина
Б Синтез вирусных ДНК и белков в клетке бактериофага
В прикрепление бактериофага к оболочке бактерии
Г проникновение бактериофага в клетку бактерии
Д выход бактериофага из клетки, заражение других
11. Выберите те черты вирусов, которые отличают их от всех других ветвей жизни – бактерий, архей и эукариот.
А- являются неклеточной формой жизни
Б- хранят свою генетическую информацию в РНК
В- размножаются внутри клеток
Г- используют для размножения белоксинтезирующий аппарат хозяина
Д- используют в жизненном цикле репликацию РНК
Е- вызывают инфекционные заболевания и эпидемии
Ж- могут встраиваться в геном хозяина
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Номер материала: ДБ-792671
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
На «Госуслугах» пройдет эксперимент по размещению документов об образовании
Время чтения: 2 минуты
В Калифорнии детей учат молиться ацтекскому богу
Время чтения: 1 минута
В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов
Время чтения: 2 минуты
Екатерина Костылева из Тюменской области стала учителем года России – 2021
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения порекомендовало снизить бюрократическую нагрузку на учителей
Время чтения: 1 минута
Сколько россияне тратят на репетиторов
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
